早教親子教案范本精選四篇

1、早教親子教案范本精選四篇【篇一】親親熱熱搖搖小砂錘指向：愿意獨自走上來面對大家，并嘗試介紹自己。準備：樂器小砂錘1 對。過程：1、教師出示并搖動砂錘，引起寶寶興趣。教師： “寶寶看， 小砂錘， 搖一搖， 沙沙響。 寶寶也來搖搖吧！ ”2、請寶寶逐個上來搖一搖砂錘，聽聽砂錘發(fā)出的聲響，然后面對大家說出自己的名字或小名。在此過程中請家長鼓勵寶寶勇敢地走到教師身旁，如寶寶緊張可由家長陪同走上去?！酒孔鲎鐾嫱鏀Q擰看指向：練習擰的動作，發(fā)展手指和手腕的靈活性，促進手眼協調的準確性。準備：人手1份各種帶蓋的大、小瓶子 34個（瓶子在大小上要有所區(qū)別） ，瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙

2、團。過程：1、教師以標準姿勢取工作毯、玩具托盤。2、教師介紹活動材料和游戲方法。教師拿起一個瓶子說： “寶寶看，瓶子，瓶子。 ”然后將瓶子一一取出，按照從右到左（鏡面示范）的順序擺放好，引導寶寶觀察瓶子的不同， 并逐個指著瓶子用夸張的語調說： “大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。 ”“老師在瓶子里裝了不少好東西，先來聽一聽。 ”拿起一個裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖，使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開瓶蓋，將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察： “啊，原來是小鈴鐺！ ”將小鈴鐺放回瓶中，并擰好瓶蓋。3、引導寶寶自己動手擰開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。教師： “其他的瓶子里裝了什么好東

3、西，寶寶想知道嗎？請你自己來擰開瓶蓋看一看， 看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。提示家長：鼓勵寶寶獨立操作，引導寶寶倒出瓶里的東西，并說出名稱；操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶；看護寶寶不將小鈴鐺等細小的物品放入嘴、鼻孔里等。4、家長協助寶寶取工作毯和玩具托盤，寶寶自主操作，教師逐一觀察，對家長和寶寶給予適時的指導。5、1520分鐘后播放U又玩具音樂，提醒家長和寶寶一起U又歸 活動材料?！酒勘谋奶疟夼谥赶颍焊鶕魳份^靈活地做出捂耳的動作。準備：音樂磁帶放鞭炮 。過程：1、教師引導家長和寶寶一起跟隨音樂復習操節(jié)“放鞭炮” 。教師： “寶寶，我們一起來放鞭炮吧！鞭炮響的時候寶寶要保護自己

4、，別忘了捂住小耳朵哦！請家長大聲地念兒歌、大幅度地做動作，激發(fā)寶寶的積極情緒。 ”2、教師帶領家長和寶寶聽音樂做操2 遍。【篇四】說說唱唱大雨小雨指向：通過動作和樂器演奏，初步感受樂曲的強與弱，體驗音樂活動的樂趣。準備：鋼琴伴奏，人手1 對砂錘。過程1、教師創(chuàng)設情境，引導寶寶學習大雨小雨的歌詞動作?！皩殞氂袥]有見過下雨？大雨下起來是什么樣的？對，大雨下起來是 嘩啦啦、 嘩啦啦啦 的” 。 教師做出 “下大雨” 的動作，請寶寶學一學?！靶∮晗缕饋碛质鞘裁礃拥?？”小雨下起來是： “淅瀝瀝、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動作，請寶寶學一學。2、教師邊念兒歌邊示范動作，家長和寶寶一起跟教師邊做邊念12遍。3、家長和寶寶面對面，坐在家長的大腿上： “大雨嘩啦啦”時，雙腿大幅抖動； “小雨淅瀝瀝”時，雙腿小幅抖動；最后一句 時。家長邊搖晃寶寶邊將其后仰，最后使寶寶躺倒在家長平伸的 雙腿上。提示家長：大雨和小雨的動作幅度要有較明顯的區(qū)別。4、節(jié)奏活動“大雨小雨” 。出示砂錘，請寶寶自己上來取兩個，自由練習搖砂錘，家長指導寶寶正確使用。教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌： “大雨嘩啦啦”時，高舉沙錘用力上下搖； “小雨淅瀝瀝”時，在胸前輕晃砂錘；最后一句時，左右搖擺砂錘。提示家長： 通過樂器演奏可以讓寶寶初步感