簡筆畫美術(shù)教案

1、簡筆畫美術(shù)教案小學(xué)美術(shù)教案（簡筆畫、創(chuàng)作畫）學(xué) 校：項(xiàng)城市袁張營小學(xué)班 級(jí)：小學(xué)16年級(jí) 輔導(dǎo)教師：曾黎明教學(xué)進(jìn)度表周次日期計(jì)劃進(jìn)度節(jié)數(shù)12. 13 -2. 17蔬果類122. 202. 24蔬果類132. 273. 3花木類143. 63. 10花木類153. 13 -3. 17景物類163. 203. 24景物類173. 273. 314昆蟲類181. 31. 7昆蟲類194. 104. 14禽鳥類1104. 174. 21禽鳥類1114. 244. 28動(dòng)物類1125. 1-5. 5動(dòng)物類1135. 85. 12人物類1145. 15-5. 19人物類1155. 225. 26綜合類11

2、65. 296. 2綜合類1176. 56. 9創(chuàng)作作品1186. 12 -6. 16考核1備注：教學(xué)計(jì)劃課程名稱兒童畫培訓(xùn)（簡筆畫、創(chuàng)作畫）課程目標(biāo)1、讓學(xué)生了解簡筆畫的基本特征以及繪畫方法并能進(jìn)行創(chuàng)作。2、學(xué)會(huì)用簡單的線條來概括表現(xiàn)簡筆畫的特點(diǎn)。3、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造力。課程類型簡筆畫、創(chuàng)作畫活動(dòng)地點(diǎn)普通教室或者專業(yè)教室課程內(nèi)容與活動(dòng)安排時(shí)間內(nèi)容材料準(zhǔn)備完成情況12周蔬果類繪畫用具34周花木類繪畫用具56周靜物類繪畫用具78周昆蟲類繪畫用具9-10 周禽鳥類繪畫用具1112周動(dòng)物類繪畫用具1314周人物類繪畫用具1516 周綜合類繪畫用具1718周創(chuàng)作作品繪畫用具活

3、動(dòng)記 錄總課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容果蔬類教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)果蔬類。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .我們每天都在吃什么呢？學(xué)生紛紛說出各種蔬果的名字，誰 能詳細(xì)介紹一下呢？2 .出示幾幅果蔬類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。3 .小組討論自己對(duì)果蔬類的了解以及畫法，并說說還有更好的 表現(xiàn)方法嗎？4 .教師在黑板上范畫幾個(gè)典型的果蔬種類，讓學(xué)生觀察，并談 自己的感受。5 .怎樣才能表現(xiàn)的更動(dòng)呢？學(xué)生說老師補(bǔ)充。6 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。7 .展評(píng)：(1)師

4、生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)活動(dòng)記錄總課時(shí)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容花木類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)花木類。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .引導(dǎo)學(xué)生說出平時(shí)最常見的花木都有哪些？你還知道哪 些花木？師生共同總結(jié)。2 .出示幾幅花木類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己對(duì)花木類的了解，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫幾個(gè)典型的花木種類，讓學(xué)生觀察， 并談自己的感受，并總結(jié)它們的共同特點(diǎn)。4 .總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充

5、。5 .今天你想表現(xiàn)什么樣的花木呢？學(xué)生之間互相介紹。6 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。7 .展評(píng)：（1）師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)教學(xué)后記通過本課學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生都能夠很好的進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)，但少數(shù)學(xué)生 依然不能抓住物象的特點(diǎn)去表現(xiàn)，在以后得教學(xué)中多給學(xué)生提供一 些圖活動(dòng)記錄總課時(shí)3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容景物類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)景物類。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .引導(dǎo)學(xué)生說說你最喜歡的景物以及

6、最吸引你的地方。2 .出示幾幅景物類范畫，讓學(xué)生欣賞分析。小組討論自己 各種景物的了解，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫幾個(gè)典型的景物，讓學(xué)生觀察，并談 自己的感受，并舉例說自己喜歡的景物的特點(diǎn)。4 .總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)活動(dòng)記錄總課時(shí)4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容昆蟲類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)昆蟲類。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。

7、教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .說說自己了解的昆蟲名字以及特點(diǎn)特點(diǎn)。2 .出示幾幅昆蟲類范畫和圖片，讓學(xué)生欣賞分析。小組內(nèi)總結(jié)昆蟲的特點(diǎn)，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫幾個(gè)典型的昆蟲，讓學(xué)生觀察，并談 自己的感受，激發(fā)學(xué)生說說還可以怎樣表現(xiàn)昆蟲。4 .怎樣才能讓你的畫面更加生動(dòng)呢？學(xué)生說老師引導(dǎo)總 結(jié)。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：（1）師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄總課時(shí)5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容禽鳥類教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)禽鳥類。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)

8、的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .出示幾幅禽鳥類范畫以及圖片，讓學(xué)生欣賞分析。分別 說說它們的外部特征以及生活習(xí)性。你還知道哪些？2 .小組討論自己各種禽鳥的了解，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫幾個(gè)典型的禽鳥，讓學(xué)生觀察，總結(jié) 鳥類特點(diǎn)。并談自己的感受，并能夠講一個(gè)關(guān)于鳥的故 事。4 .今天你想畫什么鳥呢？讓它在一個(gè)什么樣的環(huán)境下生活 呢？學(xué)生說老師補(bǔ)充。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總

9、結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄總課時(shí)6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容動(dòng)物類教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)動(dòng)物類。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .說說自己最喜歡的動(dòng)物，并描述一下它的外部特征以及 生活習(xí)性。2 .出示幾幅動(dòng)物類范畫荷動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生欣賞分析。 小組討論自己各種動(dòng)物的了解，并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫幾個(gè)典型的動(dòng)物，讓學(xué)生觀察，并談 自己的感受，并說說自己想如何表現(xiàn)，畫的時(shí)候要注意 什么。4 .總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師補(bǔ)充。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)

10、作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄總課時(shí)7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容人物類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)人物類。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .分析人物的身體結(jié)構(gòu)：頭部、身體、四肢。2 .出示幾幅人物范畫，讓學(xué)生欣賞分析人物各部分的比 例。小組討論并匯報(bào)介紹。3 .教師在黑板上范畫幾個(gè)典型的人物，讓學(xué)生觀察，并談 自己的感受，并舉例說自己在畫的時(shí)候需要注意些什 么。4 .總結(jié)如何用概括的線條來表現(xiàn)。學(xué)生說老師

11、補(bǔ)充。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：(1)師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？(2)老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄總課時(shí)8課時(shí)教學(xué)內(nèi)容綜合類教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)各種物象。2、通過比較引導(dǎo)學(xué)生對(duì)造型設(shè)計(jì)的構(gòu)思并完成作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力。教學(xué)方式臨摹、創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .出示幾幅范畫，讓學(xué)生欣賞分析里面都有什么。2 .小組討論自己對(duì)范畫的感受，并匯報(bào)介紹。3 .教師出示幾個(gè)典型的活動(dòng)場景、物象，讓學(xué)生觀察拼 圖，并談自己的感受，并舉例說說自己的意圖。4 .今天你想表

12、現(xiàn)什么呢在你的圖畫紙上？學(xué)生說老師加以 指導(dǎo)。5 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求可以臨摹老師的范畫，也可以自己創(chuàng)作。6 .展評(píng)：（1）師生互評(píng)：把學(xué)生作品貼到黑板上，問：你喜歡那個(gè)作品？它有什么地方值得你學(xué)習(xí)？（2）老師總結(jié)臨摹、創(chuàng)作活動(dòng)記錄總課時(shí)9課時(shí)教學(xué)內(nèi)容繪畫中的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)1 . 了解不同地域，民族有豐富多彩的節(jié)日，有不同的慶祝方 式。2 .學(xué)習(xí)欣賞畫面，讓學(xué)生了解到我們的祖國是擁有豐富民族文 化的國家。3 .培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入你都知道哪些節(jié)日？板書：繪畫中的節(jié)日2 .新授（1）你能介紹一下你喜歡的節(jié)日嗎？你是怎么過的？（2）那么如何來表

13、現(xiàn)我們的節(jié)日呢？（3）欣賞棗園來了秧歌隊(duì)作品表現(xiàn)了一個(gè)什么節(jié)日和什么內(nèi)容？誰是畫上的主要人物？你是怎么看出來的？這是在什么地方發(fā)生的事？哪里的農(nóng)民頭上愛扎白毛巾？（4）今天你想表現(xiàn)什么節(jié)日呢？3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：表現(xiàn)出節(jié)日的喜慶氣氛，構(gòu)圖大方，內(nèi)容豐富。4 .展評(píng)（1）師生互評(píng)。（2）小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？活動(dòng)記錄總課時(shí)10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容我們身邊的樹教學(xué)目標(biāo)了解校園里各種樹的知識(shí)，以及樹對(duì)人類生活有著非常重要的 作用。通過書目的外形對(duì)比，找出不同的特點(diǎn)，并嘗試著用不同的繪 畫方法去表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)哪些樹？可以介紹一

14、下嗎？你知道樹木和我們?nèi)祟惿钣惺裁绰?lián)系嗎？板書：我們身邊的樹新授你知道樹都有什么生長特點(diǎn)嗎？樹的各部分都有哪些作用？為什么要樹立環(huán)保意識(shí)？解決問題：樹大體可分為兒大部分？在表現(xiàn)不同的樹種時(shí)，可以從哪些方面去區(qū)分？同一種樹，從t同的角度去觀察，其姿態(tài)會(huì)怎樣？ (5)欣賞范畫。畫面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方？學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：構(gòu)圖大方，表現(xiàn)出樹的特點(diǎn)。展評(píng)師生互評(píng)。小結(jié)：可以辦一個(gè)以“我身邊的樹”的小展覽?；顒?dòng)記錄總課時(shí)11課時(shí)教學(xué)內(nèi)容美麗的夜晚教學(xué)目標(biāo)1. 了解美妙的燈光使我們的生活變得絢麗多彩。2. 學(xué)習(xí)表現(xiàn)夜色的集中基本方法，能運(yùn)用明亮色和暗色的 對(duì)比關(guān)系來表現(xiàn)美妙的夜色

15、。3. 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，抒發(fā)出自己對(duì)美好生活向往能力。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1. 導(dǎo)入欣賞夜景圖片，談感受。板書：美麗的夜晚2. 新授（1 ）出示圖片，分析。從圖片中你認(rèn)為哪些是亮的顏色？哪些屬于暗的顏色？（2 ）亮色和暗色是絕對(duì)的嗎？請你用手中的色卡進(jìn)行對(duì)比， 說出你的理由。（3 ）欣賞范畫。表現(xiàn)夜色都用了哪些顏色？你對(duì)表現(xiàn)夜色有什么困難？3. 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：用自己感興趣的方法，表現(xiàn)一幅美麗的夜色圖。4. . 展評(píng)（1 ）師生互評(píng)（2）小結(jié)活動(dòng)記錄總課時(shí)12課時(shí)教學(xué)內(nèi)容假如我是巨人教學(xué)目標(biāo)1 .充分利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學(xué)生敢于沖破常規(guī)進(jìn)行想象。2 .培養(yǎng)學(xué)僧分析、比較、創(chuàng)新的能力

16、。3 .引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入談話：假如*會(huì)怎樣？板書：假如我是巨人2 .新授（1）講格列佛游記故事片斷，說出自己的感受。（2）想象：假如你是巨人，會(huì)發(fā)生什么有趣的奇遇？ 編個(gè) 故事講給同學(xué)聽。（3）你想怎樣表現(xiàn)？應(yīng)注意什么？（構(gòu)圖大方，有比較）3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：把你變得故事畫成一幅畫，想一想怎樣才能把自己畫成 巨人，注意與周圍人及景物的對(duì)比。4 .展評(píng)（1）師生互評(píng)（2 ）小結(jié)活動(dòng)記錄總課時(shí)13課時(shí)教學(xué)內(nèi)容茂密的花教學(xué)目標(biāo)1 . 了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花。2 .能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫出茂密 的花

17、。3 .激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入（1）你都知道哪些花？介紹一下。（2）出示花的圖片比較出“茂密”板書：茂密的花2 .新授（1）花給你帶來什么感受？（2）你知道花的外形都有哪些特點(diǎn)嗎？（3）怎樣才能表現(xiàn)出花的“茂密”呢？（前后遮擋）（4）出示范畫：分析構(gòu)圖、色彩。你喜歡哪幅？為什么？總結(jié)：花有大小、高低、前后不同姿態(tài)的變化。3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：構(gòu)圖大方，有遮擋關(guān)系，表現(xiàn)出“茂密”4 .展評(píng)（1）師生互評(píng)（2）小結(jié)活動(dòng)記錄總課時(shí)14課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和媽媽在一起教學(xué)目標(biāo)1 .通過泥塑過程，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。2 .在觀察、分析動(dòng)物的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的

18、觀察能力和分析能 力。3 .培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方式創(chuàng)作教學(xué)要點(diǎn)1 .導(dǎo)入你從小最喜歡和誰在一起？和媽媽在一起是什么樣？板書：和媽媽在一起2 .新授（1）出示圖片：這些圖片中有哪幾種動(dòng)物？（2）各有什么特點(diǎn)？它們和媽媽在一起是什么樣？你能根據(jù)圖片編個(gè)故事嗎？（3）如何表現(xiàn)和媽媽在一起？討論：媽媽大孩子小，孩子和媽媽緊緊地靠在一起.3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：可以畫也可以用橡皮泥捏，表現(xiàn)出和媽媽在一起時(shí)的樣 子。4 .展評(píng)（1）師生互評(píng)（2）小結(jié)活動(dòng)記錄總課時(shí)15課時(shí)教學(xué)內(nèi)容繪畫游戲教學(xué)目標(biāo)1 . 了解繪畫游戲的基本方法。2 .利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的 畫

19、。3 .體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。教學(xué)方式創(chuàng)作1 .導(dǎo)入（1）畫線游戲：請?jiān)谝粡埣埳想S意畫一條線，要連貫畫滿畫 面（可以閉上眼睛畫）。（2）這幅畫好看嗎？說說理由。板書：添畫游戲2 .新授（1）了解各種各樣的線，分析各種線條，并思考如何利用線 對(duì)畫面進(jìn)行分割。（2）出示范品，分析內(nèi)容和色彩。你喜歡哪幅添畫？添加的內(nèi)容是什么？你能從中找出集中涂色方法嗎？（涂色方法：涂主體物、背 景，有選擇地涂）3 .學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。要求：在一張圖畫紙上隨意畫線，最好一筆畫完，注意疏密關(guān) 系。跟老對(duì)交換，進(jìn)行添畫。注意巧妙利用隨意形。4 .展評(píng)師生互評(píng)小結(jié)活動(dòng)記錄總課時(shí)16課時(shí)教學(xué)內(nèi)容添畫教學(xué)目標(biāo)1 . 了解添畫的基本方法，掌握添畫的相關(guān)知識(shí)。2 .采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。3 .培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神。教學(xué)方式創(chuàng)作1 .導(dǎo)入組織學(xué)生欣賞圖片，分組交流。學(xué)生分析，教室講解。板書：添畫2 .新授學(xué)生討論問題，發(fā)言。（1