職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書2篇

1、-本文為網(wǎng)絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書2篇本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！一、活動背景：面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。二、活動目的和意義：為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力，舉辦民政學院“大學職業(yè)生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，助我院學

2、生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。同時，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎。三、活動主題：職業(yè)生涯我規(guī)劃，未來之路更精彩。四、活動時間：XX年11月2日五、活動地點：階二教室/13206六、活動對象：康復醫(yī)學系大二各班代表七、負責部門：康復醫(yī)學系學生會實踐部八、邀請嘉賓：康復系領導和嘉賓九、活動流程：活動前期：1、邀請嘉賓2、借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，

3、擴大宣傳度。3、下達活動通知到大二，大三輔導員，有意參加比賽的學生到導員處報名。4、有各班輔導員及班委會對照條件組織初評，于（時間待定）前向系團總支學生會擇優(yōu)推薦一名候選人，進行第二輪評選，并交上個人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個人簡歷設計各一份。參賽選手需同時提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進行評選，參賽的前十名選手進入決賽?；顒又衅冢罕荣惽皩嵺`部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進場。1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。2、領導致辭3、參賽選手進行演講，每人限時5分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。4、由嘉賓提問，指定選手回答5、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

4、比賽后期：1、由實踐部打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。十. 獎項設置：一等獎一名：榮譽證書和相冊各一個 二等獎二名：榮譽證書和日記本各兩個 三等獎三名：榮譽證書三個和簽字筆各三個十一 .經(jīng)費：獎品預算費用：項目 單價(元) 個數(shù) 總計(元) 榮譽證書 6 21 相 冊 15 1 15 筆記本 8 1 8 氣 球 100 20 簽字筆 3 礦泉水 1 6 6打印一張評分表及復印7張:一元 橫幅制作:20元預算費用共計元十二 .備注：1、準備一個擴音器2、嘉賓未來齊，應核實情況，盡快通知并確定3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進行評分附件（一）活動說明：（一）參

5、賽作品提交作品提交要注明自己的個人信息。個人職業(yè)規(guī)劃計以word文檔格式制作，a4大小。初賽選手需電子文檔，題目字體是宋體小二加粗，內(nèi)容是宋體小四，小標題是黑體三號，間距為24p。 （二）各參賽者必須認真結(jié)合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。 （三）大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。（四）參賽作品要求：1、個人職業(yè)生涯設計作品參考內(nèi)容： a、認識自我，準確定位。 參賽同學通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進行分析。從所學專業(yè)出發(fā)

6、，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學好該專業(yè)應具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境進行全面的認識和客觀評價。b、確立志向，設定目標。 參賽同學根據(jù)自己的職業(yè)志向，擬定長期、中期、近期目標，認真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。 c、設定職業(yè)目標，實現(xiàn)規(guī)劃。 在了解自我和分析所學專業(yè)的基礎上，初步確定自己的職業(yè)方向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應具備的經(jīng)驗、素質(zhì)等，評估職業(yè)機會，并制定切實可行的行動計劃，還可以擬定相應的保障措施以及應付對各種變化的調(diào)整措施等等。為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標而制定的可行

7、性計劃。 d、制定詳細的行動計劃。 例如：如何認識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足，怎樣提高學習、工作效率，計劃學習掌握哪些技能、提高哪些能力？如何開發(fā)自己的潛能等等。 e、參賽作品的真實性:必須如實的根據(jù)自己的學習生活等情況，結(jié)合專業(yè)背景和社會需求制定可實施的計劃，鼓勵創(chuàng)新，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。 2、評分細則： a、稿件可以選用word文檔進行制作。 b、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。c、本次活動將聘請有關(guān)專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進行專業(yè)評選，對個人職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品將以思想

8、性、創(chuàng)新性、真實性、實用性附件（二）評分規(guī)則（滿分50分）：1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。2根據(jù)演講能力評分。3根據(jù)大體能力評分。附表1： 評分項目 評分標準 分值 選手得分情況 備注 設計內(nèi)容的完整性（20分） 1、有自我分析 2 2、有環(huán)境分析 2 3、有目標分析 2 4、有短期、中期、長期計劃 2 5、有具體實施方案 2 6、有目標計策校正調(diào)整環(huán)節(jié) 2 設計內(nèi)容的科學性可實施性（35分） 1、能對自身及外部環(huán)境進行全面、科學、客觀的分析 4 2、能結(jié)合自我分析及外部環(huán)境設立合理的職業(yè)目標 3 3、能根據(jù)職業(yè)目標指定合理的短、中、長期計劃 3 4、具體實施方案切實可行，具有可操作性 4 設計內(nèi)容的文

9、筆及視角（15分） 1、條理清晰、文筆暢達 2 2、視角新穎、見解獨特、具有創(chuàng)造性 2 合計 30附表2： 評分標準 分值 選手得分 備注 1、普通話標準、吐詞清晰、節(jié)奏分明 4 2、儀表大方、舉止得當 3 3、合理、內(nèi)容完整 5 4、陳詞條理清晰、有邏輯性 4 5、精神飽滿，有說服力和感召力 4 合計 20-一、活動目的：引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學生的學習的熱情和動力，明確大學生的學習目標，從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開展自己的就業(yè)生涯。二、活動時間：11月2日初賽三、活動地點： 3棟301教室四、活動主體：全體康復系大一新生班級，以班級為單位，選出若干

10、，每班至少一名代表參加系部比賽五、活動前期準備：1、打板通知、宣傳此次的比賽活動，同時再由各班團支書通知到各個班級，以確保每個康復系學生都有參與此次活動的機會。老師正在認真聽取同學們的職業(yè)規(guī)劃2、由各班團支書主持開辦以此次活動為主題的班級會議，以會議的形式讓大家對職業(yè)規(guī)劃有更深刻、全面的認知，有參賽意向的同學向團支書說明。3、申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個和諧的環(huán)境中順利進行。4、邀請我系就業(yè)指導陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導工作；5、通知參賽同學按照比賽要求做好參賽準備，包括職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的演講稿及ppt。6、邀請相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動做好相

11、關(guān)的評委工作。六、活動中期準備1、此次比賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，以淘汰制進行所以后兩次的比賽場地會有所變更，得做好相應的通知和準備工作，到時會另行通知。同學正在向同學們講述自己的職業(yè)生涯的方向2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應的評分工具，同時做好茶水的供應工作。3、積極做好對相關(guān)比賽選手的指導工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級的順序為準，保證每個參賽選手有序的進行比賽。4、對于進入復賽的同學由我們的系部主任蘇小林老師給予相關(guān)指導，以保證參賽選手對于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認識，同時為復賽和決賽做好充分的準備。5、積極維護好場內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個認真、嚴肅的范圍中進

12、行，同時也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個選手都能以一個平和的心境參加此次比賽。七，比賽后的準備1、有老師宣布獲獎者的名單及班級，對于獲獎者會有相關(guān)證書的頒發(fā)，獲獎班級會給予加分。蘇小林老師對參賽選手做出一定的點評2、感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對他們的到來表示感謝。3、安排參賽選手們有序的離場。4、宣布比賽比賽正式結(jié)束，與老師溝通，對參賽選手進行點評；5、安排相關(guān)人員進行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。注意：關(guān)掉電燈和多媒體設備，以配合我校兩型校園的建設。小結(jié)：此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學生活的目的性，有助于新生在大學生活的開始便樹立科學的職業(yè)目標，有利于大學生活有意義的進行。但是此次的活動也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進行的同時對每個班級的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的