林澤友暑假社會實踐論文

1、共青團南方醫(yī)科大學委員會社會實踐部我的寒假社會實踐：真空電鍍做一名真空電鍍工人類型：個人實踐實踐類型：實習見習類作者：林澤友作者單位：生物醫(yī)學工程學院聯(lián)系方式寫時間：2014年2月27日暑假社會實踐做一名電鍍工人當代大學生所遇到的最大的難題或者說最重要的事情就是就業(yè)。在如今快速 發(fā)展的社會環(huán)境下， 對人才或者有能力者的要求越來越高，大學生就業(yè)的問題也 越來越大，就業(yè)也就圍繞我們頭緒，成了想不盡的問題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可整天呆在校園里的我們所擁有的社會經(jīng)驗又有多少呢？曾經(jīng)有為了提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗，有競選班委、學生會職務

2、，希望不僅在檔案上留段字為日后的工作添籌碼，也希望自己能夠學會更多的東西，鍛煉自己的能力。可是漸漸發(fā)現(xiàn)，同學之間的人際關系顯然沒有社會條件下的人際關系復雜，而校園中所學到的東西也顯然沒有社會條件下學到的多，我們很多時候為了一個活動耗時耗力，可是決定權還是在老師手里，所有的活動似乎變成了迎合老師的想法，感覺到頭來是費心費力費時卻總是學不到什么，即使得到一些鍛煉，學會一點兒東西，可是有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎？答案是遠遠不夠的。“讀萬卷書不如行萬里路”，作為一個大學生的我們，在學校里接受了從小學到大學的的教育，所以我們在理論知識的方面學得已經(jīng)是比較豐富的。但是社會是另外的一個世界。作為

3、即將踏入社會的我們就很有必要首先接觸社會的工作，預先了解社會的現(xiàn)實，能夠為我們以后更好得踏入社會做好準備。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形式。 所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動，在一家工廠東莞市風崗飛鴻真空鍍膜廠，進行了為期一個月的社

4、會實踐。東莞市風崗飛鴻真空鍍膜廠主營來料塑膠加工真空電鍍、UV塑膠真空鍍膜、UV靜電噴涂、PU噴涂、及各式樣VU塑膠噴涂底面漆噴色。在工廠實踐的這段時間里，讓我對社會環(huán)境的認識有了一個很大的提高。由于有親戚在工廠里面工作，而且最近工廠也比較忙，因此我以一個臨時工的身份被介紹進入工廠工作。工作了一兩天之后，我對這個工廠有了更為詳細的了解。它主要由六個部分組成：裝架區(qū)、噴油區(qū)、泡堿區(qū)、電鍍區(qū)、包裝區(qū)以及行政區(qū)。而我則經(jīng)常在裝架區(qū)和包裝區(qū)工作。在平時工作之余，我也會有意識地學習電鍍的原理，經(jīng)常問一些在電鍍區(qū)工作的員工問題?；侍觳回撚行娜耍?jīng)過一段時間的摸索之后，我終于搞清楚了電鍍的原理：首先要在裝架

5、好的產品表面上一層底油以加強金屬的附著力；接著就要將產品放入真空電鍍機內進行鍍膜，它是先將機內的空氣抽空，然后以極強的電流將繞成線圈型的鎢絲加熱，然后把掛在鎢絲上的鋁片或鋁線熔解。鋁材從而蒸發(fā)、飛散到各方面并附著于被鍍件上。熔解的鋁為鋁原子，以不定形或液體狀態(tài)存在并附著于被鍍件上，經(jīng)冷卻結晶后從而變?yōu)殇X薄膜；最后出于保護或者上色的原因，還要給產品上一層面油。經(jīng)過包裝之后，產品的整一套加工程序就算完成了。其中有一些不合格的產品和一些經(jīng)過多次電鍍的用于裝架的鐵夾、鐵條和鐵架等就要送去泡堿區(qū)進行清除，利用氫氧化鈉對油類和金屬膜的分解作用進行清除，這樣就能實現(xiàn)資源的重復利用。在這一個月的社會實踐中，我

6、知道了塑膠制品是如何從原來的平凡經(jīng)過加工后變成華美的產品，也學會了電鍍的整一套流程，更從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧越是在外面更接近的接觸社會就越是感到父母賺錢的不容易，自己在外面受到的酸甜苦辣，難道父母他們就不經(jīng)歷嗎？這么想似乎也能夠理解他們了，理解他們平時所做的一些以前不能理解或無法原諒的事情，沒人對誰做什么會是被認為天經(jīng)地義的，父母可以說自己對子女做的全部事情是天經(jīng)地義的，兒女卻不能認為父母應該天經(jīng)地義的為自己做任何事。其實此次最大的收獲是學會感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動付出的人！社會實踐活動給生活在象牙塔的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。的確，感性認識到只身到實踐

7、中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。 唯有經(jīng)歷過無數(shù)次社會實踐的考驗，當代大學生才能在社會競爭中屹立不倒！因此積極投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作是要在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會活動的范圍和能力，因此我

8、們應該積極地迎接社會實踐的考驗?！吧鐣嵺`”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。 社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做

9、到全面發(fā)展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質。 一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。此次