大學(xué)生校園活動策劃書模板范文

1、?學(xué)?校園活動策劃書模板范?這次的活動策劃，我個(gè) ?還是?較有思路的，這是我第 ?次的活動策劃，也是我 ?較有好的 ?次， ?起來看看吧！下 ?是由店鋪?編為?家整理的“?學(xué)?校園活動策劃書模板范?”，僅供參考，歡迎 ?家閱讀。?學(xué)?校園活動策劃書模板范 ?【?】此次的 KAB 創(chuàng)意市集是針對 ?主創(chuàng)業(yè)活動的 ?次?嘗試，旨在通過此類低 ?檻、低?險(xiǎn)活動讓同學(xué)們親 ?體驗(yàn)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也 ?定程度上有助于 ?學(xué)?培養(yǎng)創(chuàng)新能 ?激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)?；顒雍喗椋簞?chuàng)意市集的英 ?名稱為i-Mart ，它包含了雙重含義，既代表idea-mart （點(diǎn)?市集），也代表Im-Art （

2、我是藝術(shù)）。創(chuàng)意市集是 ?個(gè)把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展?、售賣個(gè) ?原創(chuàng)?作品和收藏品的 ?化藝術(shù)活動。本屆市集主要活動有：1、?學(xué)?個(gè)?創(chuàng)意作品（如時(shí)尚設(shè)計(jì)、DIY ?作品、個(gè) ?收藏品、玩具精品、電影DV 、圖書唱 ?、?藝禮品、 ?品裝飾、創(chuàng)意平 ?設(shè)計(jì)、攝影、 ?樂等）展賣。2、創(chuàng)意之星評選。活動 ?的：參加市集的作品不強(qiáng)調(diào)其精致性、完善性，?是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資?、技術(shù)不 ?但創(chuàng)意 ?的?學(xué)?。對于?些喜愛DIY 的同學(xué)，利 ?的慧?妙?設(shè)計(jì)出 ?中有價(jià)值的東 ?，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，相信是對?能?的肯定。1、活動主題：試 ?校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感2、活動時(shí)間

3、： x? x?星期? 9： 00 、18 ：003、活動地點(diǎn)： ?期籃球場 ?學(xué)?活動中 ?（下?天備?）4、活動對象： xx?學(xué)全體學(xué)?5、主辦單位： xx?學(xué)畢業(yè)?就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中? xx ?學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委策劃承辦單位：xx?學(xué) KAB 創(chuàng)業(yè)俱樂部6、報(bào)名形式：團(tuán)隊(duì)報(bào)名、個(gè) ?報(bào)名、社團(tuán)報(bào)名等。7、活動規(guī)則： KAB 為學(xué)?提供統(tǒng)?攤位集中 ?天售賣物品，每 ?或者每個(gè)團(tuán)隊(duì)只能爭取 ?個(gè)攤位；所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為 ?物品也可 ?另進(jìn)新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品；經(jīng)篩選合格的攤主?備擺攤?的毯?等擺攤物品；在整個(gè)過程中要服從 ?作?員安排。8、活動內(nèi)容：1、作品征集與攤主

4、招募要求：賣主須是在校 ?學(xué)?。所售商品須有 ?的特?、具有 ?定的吸引 ?；須符合當(dāng)代 ?學(xué)?健康向上的審美要求，具有積極的思想意義；所售商品價(jià)格合理，有 ?定的實(shí)?價(jià)值，貼近 ?學(xué)?活。賣主須具備 ?主經(jīng)營的相關(guān)能 ?（如進(jìn)?市集調(diào)查制定銷售策略等）。注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及 ?制作的精美 ?制品優(yōu)先。2、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像、攝影并在?絡(luò)上展出。3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。9、具體活動安排：（ ?）創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南本次活動是以 ?學(xué)?為主體（攤主），以有趣的攤位單元構(gòu)成創(chuàng)意集市，展?、售賣的東 ?為同學(xué)們 ?制作的各種新鮮、潮流的創(chuàng)意作品，如：

5、1、?繪?藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY ?藝品、 ?娃娃、掛件飾品、 ?繪T恤、?繪鞋帽、 ?繪帆布袋等作品。2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做 ?晶簾、?族飾品、個(gè) ?收藏等。3、原創(chuàng)設(shè)計(jì)類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利 ?并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡?、創(chuàng)意平?設(shè)計(jì)、原創(chuàng)攝影照 ?、原創(chuàng)?樂、原創(chuàng)DV 等4、時(shí)尚?活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW 、玩具精品。5、其它各類能彰顯現(xiàn)代 ?學(xué)?及年輕?創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。（ ?）活動?作計(jì)劃xx ? x? x? x?：活動前期擺點(diǎn)宣傳+攤主招募報(bào)名xx ? x?動員?會：購物+道具制作 +攤位確認(rèn)x? x

6、?活動當(dāng)?：場地布置、物品確認(rèn)+?事安排 +活動正式開始xx ? x? x? x?：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（?期?期）（ ?）創(chuàng)意之星評選參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語（意?、建議）。憑寄語換得選票 ?張，可將其貼在攤主 ?上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出創(chuàng)意之星五名。注：每個(gè)攤主都將獲得 ?份創(chuàng)意市集紀(jì)念品。10 、報(bào)名?式宣傳擺點(diǎn)現(xiàn)場報(bào)名、聯(lián)系KAB 俱樂部成員報(bào)名、發(fā)郵件? xx報(bào)名截 ?時(shí)間： xx? x?主辦 ?： xx?學(xué)畢業(yè)?就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中? xx ?學(xué)政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委承辦 ?： xx?學(xué) KAB 創(chuàng)業(yè)俱樂部?學(xué)?

7、校園活動策劃書模板范 ?【?】?學(xué)?創(chuàng)業(yè)群體主要是在校 ?學(xué)?和?學(xué)畢業(yè)?群體組成，近年來 ?學(xué)?創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關(guān)注，因?yàn)??學(xué)?屬于?級知識?群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，?學(xué)?創(chuàng)業(yè)也成為 ?學(xué)?就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者?的“敲?磚 ”，?學(xué)?應(yīng)該提前掌握充 ?的創(chuàng)業(yè)知識，為以后獲得較 ?的?作崗位或者 ?創(chuàng)業(yè)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?、活動宗旨以提 ?學(xué)?創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng) ?學(xué)?就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能 ?為主要宗旨。?、活動?的1、促進(jìn)?學(xué)?激情創(chuàng)業(yè)。2、促進(jìn)?學(xué)?知識創(chuàng)業(yè)。3、促進(jìn)?學(xué)?技術(shù)創(chuàng)業(yè)。4、促進(jìn)?學(xué)?理智創(chuàng)業(yè)。三、活動內(nèi)容

8、（ 1）活動時(shí)間： xx 年xx? xx?（ 2）活動地點(diǎn)：逸夫樓 401 教室（ 3）活動形式： a、b、c分組答辯四、主辦單位機(jī)電 ?程學(xué)院機(jī)械xx活動負(fù)責(zé) ?： xx五、活動準(zhǔn)備1、a、b、c三個(gè)?組分別整理關(guān)于 ?學(xué)?主創(chuàng)業(yè) ?的知識，以作辯答。2、參賽?數(shù)：機(jī)械 0808 班全體同學(xué)3、時(shí)間安排：（ 1）xx ? x?下發(fā)通知。（ 2）xx ? x?寫好策劃書。（ 3）xx ? xx?下午正式進(jìn) ?活動六、具體流程1、主持?致開幕詞。2、主持?介紹?賽的規(guī)則、評分細(xì)則。3、?賽開始，答辯 ?根據(jù)?賽前的抽簽順序進(jìn) ?答辯?賽。4、其間主持 ?向觀眾及選 ?公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。5、待所有的選

9、 ?賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā) ?，?作?員進(jìn)?統(tǒng)分。6、評委發(fā) ?完后，主持 ?上臺宣布 ?賽結(jié)果。7、主持?宣布?賽結(jié)束，全體觀眾、評委、答辯?合影留念。七、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分 100 分）儀表形象：（ 20 分）1、著裝整 ?，?得體。（10 分）2、姿態(tài)?然，動作適度。（10 分） 答辯內(nèi)容：（ 50 分）3、主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（20 分）4、內(nèi)容充實(shí)，事例動 ?，知識豐富，有說服 ?。（20 分）5、?流暢， ?詞精練，詳略得當(dāng)。（10 分） 語?藝術(shù)：（ 30 分）6、發(fā)?標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10 分）7、節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn) ?如。（10 分）8、表現(xiàn)?、應(yīng)變能 ?強(qiáng)，能活躍 ?氛，

10、引起 ?潮。（10 分）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由專?員進(jìn)?最后加總，取平均分為答辯 ?賽成績，按成績排名分別獲 ?、?、三等獎(jiǎng)。最佳答辯 ?和最受歡迎獎(jiǎng)由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分?者獲獎(jiǎng)）。?、活動?的及意義通過活動，充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余 ?活，豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感，讓同學(xué)們提前掌握充?的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能，以良好的姿態(tài)?向未來的社會。?學(xué)?校園活動策劃書模板范 ?【三】當(dāng)我們成為 ?學(xué)?的那?刻，我們的學(xué)習(xí) ?活?式發(fā)?了巨?的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的?學(xué)?活

11、，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)?的完善、?化的深化、“信敏廉毅 ”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶 ?典來臨之際。?、活動?的寢室 ?化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)?的思想修養(yǎng)、 ?化修養(yǎng)、綜合能 ?等各?有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)?步融洽學(xué)校氛圍的?的。同時(shí)，由于同學(xué)們在其專業(yè)?的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在 ?賽的過程中 ?展?的才學(xué)，另 ?可以進(jìn)?學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作 ?、達(dá)到共同進(jìn)步的 ?的。再者，在呼應(yīng)中國“建?節(jié)約性社會 ”、弘揚(yáng)愛國愛家可持續(xù)發(fā)

12、展精神的同時(shí)，亦可激發(fā) ?家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn) ?學(xué)?的思維活躍的特點(diǎn)。?、活動時(shí)間初賽： x ? x? -x?決賽： x ? x?晚 18 ： 20 （18 ：30 開始） 三、活動地點(diǎn)xx ?學(xué)渭?校區(qū)修遠(yuǎn)教學(xué)樓xx ?學(xué)渭?校區(qū)?區(qū)?堂?場xx ?學(xué)渭?校區(qū)逸夫圖書館四、活動構(gòu)成?、寢室?化藝術(shù)節(jié)征 ?賽?、寢室?化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展三、寢室 ?化?賽五、活動流程?、寢室?化藝術(shù)節(jié)征 ?賽：1、征?主題：我的寢室“情結(jié) ”2、征?要求：體現(xiàn)豐富多彩的? 學(xué) ? 寢室 ? 化 ? 活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述? 邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)?積極向上的精神 ?貌。體現(xiàn)在建國x

13、x周年來臨之際 ?學(xué)?的新形象。語?流暢，內(nèi)容充實(shí)、 ?字精煉，要有真情實(shí)感。題?不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000 字以內(nèi)。請?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰?、性別、年齡、班級、寢室。我們將評選出 1個(gè)?等獎(jiǎng)， 2 個(gè)?等獎(jiǎng)， 3個(gè)三等獎(jiǎng)， 510 個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。截?期： x? x?、寢室?化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、 ?制品展： 1、活動主題：寢室 “映像 ”2、活動內(nèi)容：參賽作品形式為照?、書法、繪畫等，題材不限。照?或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué) ?積極向上的精神 ?貌， ?動體現(xiàn)寢室同學(xué)的 ?常?活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。我們將評選出 3個(gè)三等獎(jiǎng)， 2 個(gè)?等獎(jiǎng)， 1

14、個(gè)?等獎(jiǎng)。截?期：x? xx ?、?、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征?活動的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級獎(jiǎng)勵(lì)。三、寢室魅 ?展?賽：1、活動要求：本次活動的主要對象是xx級的同學(xué)。 xx 級可?由報(bào)名參加，以“參賽組 ”為基本單位（有的寢室以 “聯(lián)誼 ”參加）。 xx級：每班 ?少 4個(gè)寢室參加；其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室 ”的形式共同參加，但必須保證 ?少是 x個(gè)參賽組。 xx 級：每班?少 2個(gè)寢室參加。每個(gè)寢室， ?論是否參賽，都要寫 ?張寢室寄語。（N 次貼?的）此次活動要求各寢室能夠展?本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特?與創(chuàng)意。2、活動流程：（ 1）初賽： A每個(gè)

15、宿舍借助 PPT 、DV 、DC 等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。B才藝展?：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、?品劇等多種 ?式，展?寢室的活 ?。（個(gè)?代表著寢室）各校區(qū)選?必須到蛟橋園參加統(tǒng) ?的初賽選拔，通過初賽即可進(jìn) ?決賽。（ 2）決賽：邀請部分 ?師、學(xué)?代表作為評委。A開場式。各寢室共同唱 ?歌，以體現(xiàn) ?安?學(xué)的團(tuán)結(jié)（依據(jù) ?選寢室的多少，決定每寢室派出?演唱） B我寢我愛：由各寢室介紹 ?的成員。并由DV 、DC 、PPT 等形式，展 ?家平時(shí)的寢室 ?活。C 我寢我秀：并在介紹同時(shí)，展 ?的才藝。（展 ?要求：以溫馨、個(gè)性為主題，同時(shí)要使寢室內(nèi)的?化和本

16、學(xué)院 ?化相結(jié)合。 DV 的拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn) ?）。D 我寢我創(chuàng)：由 ?部的?員，展 ?各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新? ”的作品，并由各寢室選出代表進(jìn)?講解。如該環(huán)節(jié)有問題不能照常進(jìn) ?，可邀請校園 ?歌?或炫舞 ?賽獲獎(jiǎng)選 ?進(jìn)?客串表演。E互動環(huán)節(jié)：1請觀眾?起參與，每個(gè) ?說?句話，猜室友。（測試默契程度）2由臺下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié) ?（可以和某位臺下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節(jié)?）。3即興表演節(jié) ?或知識問答，隨后贈予 ?禮品，并可幫 ?持的寢室適當(dāng)加分。（以上互動節(jié) ?選擇性上演。）F評委點(diǎn)評，并公布 “才識寢室 ”、“個(gè)性寢室 ”、“最設(shè)計(jì)寢室 ”、“

17、默契寢室 ”和“魅?寢室 ”，組織獎(jiǎng) 3名。在給予物質(zhì) ?獎(jiǎng)勵(lì)外，我們還可以給予校級獎(jiǎng)勵(lì)。其中“魅?寢室 ”，可以在本學(xué)期末，直接晉級為“優(yōu)秀寢室 ”。G獲獎(jiǎng)寢室上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。六、活動說明初賽由各學(xué)院宿管部篩選的男、 ?寢室各 ?。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé)，寢室?選個(gè)數(shù)按“蛟橋： ?廬：楓林 =5：3： 2或4 ：2：1”的 ? 例進(jìn) ? 決賽（按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的）。每個(gè)? 選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級榮譽(yù)?！拔覍嬑覑?”部分的 DV 攝制?作，由院宿管部協(xié)助完成；若有困難者，可向校宿管部申請幫助。在 “我寢我愛 ”環(huán)節(jié)內(nèi)，請盡可能表現(xiàn)出 ?的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時(shí)，更要體現(xiàn)本學(xué)院的

18、特?。彩排時(shí)間，定為x? x?晚、 x?晚、 x?上午。 x ? x?，為除 “我寢我創(chuàng) ”的彩排。 x?上午若效果不佳，則下午增設(shè) ?次彩排。在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室，在班 ?、?書會上上報(bào)；再將名單轉(zhuǎn)交給學(xué)院；之后，選取優(yōu)秀者。?學(xué)?校園活動策劃書模板范 ?【四】為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動的樂趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚?，弘揚(yáng)奧運(yùn) ?化和體育精神，營造“?參與運(yùn)動、 ?受益運(yùn)動”的良好氛圍，財(cái)會學(xué)院體育部在會計(jì) ?采節(jié)期間推出“班級之間、玩轉(zhuǎn)校園 ”趣味活動。1、活動主辦 ?：財(cái)會學(xué)院學(xué) ?會策劃承辦：財(cái)會學(xué)院體育部2、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn) ?我3、參賽資格：財(cái)會學(xué)院全體學(xué) ?均

19、可報(bào)名參加4、參賽辦法：各 ?可通過班級體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)?不限。5、活動?式：各項(xiàng) ?均以班級為單位組隊(duì)參賽集體項(xiàng) ?按第?到第六名分別累計(jì)加分，第 ?名8分，第?名 6分，第三名 4分，第四名 3分，第五名 2分，第六名 1分；決戰(zhàn)項(xiàng)?分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評團(tuán)體?三名，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。6、競賽辦法：1、項(xiàng)?包括： ?打盡、雙管 ?下、鏘鏘三 ?、四腳朝天、五環(huán)接 ?、滴?不漏。2、各項(xiàng)競賽按競賽規(guī)則（試 ?）執(zhí)?。3、裁判和記分員 6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持?1名。7、活動流程：1、報(bào)名宣傳階段： x? x? -x ? x?宣傳及報(bào)名 ?式：第?、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報(bào)；第?、各班體育委員具體組織各班報(bào)名 ?作，各班分發(fā)報(bào)名表 ?張， 由體委收 ?交?體育部，每班報(bào)名 ?數(shù)不限（ ?少6?）。2、時(shí)間： x? x?（星期四）下午13 ： 40 （如有變動另 ?通知）3、場地： f樓后的空地（草坪）上，和平 ?場8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此次活動設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)x個(gè)，按團(tuán)體成績總和錄取前x名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。9、競賽項(xiàng) ?及規(guī)則：1. ?打盡：每隊(duì)派x