人教版初三語文模擬試題(含答案)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流人教版初三語文模擬試題(含答案).精品文檔.1、閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。我由zhng（ ）地感謝造物主設(shè)計(jì)了冬。沒有冬的肅殺，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔w（ ）媚；沒有冬的單調(diào)，或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道夏的多姿多ci（ ）；沒有冬的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無chàng（ ）然。2、根據(jù)句子中的注音寫出詞語。（1）重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么cng lóng_、幽雅。（2）花朵從來都稀落，東一穗西一串líng dng_地掛在樹梢，好像在試探什么。（3）除非是為了xuàn yào_ 一下他

2、的新衣服。(4)你潔白的身影，讓qiáo cuì 的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。3、根據(jù)下面的語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號(hào)寫在橫線上。人要學(xué)會(huì)相信別人，也要學(xué)會(huì)保護(hù)自我；學(xué)會(huì)競爭，也要學(xué)會(huì)；學(xué)會(huì)嚴(yán)格，也要學(xué)會(huì)；學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)；學(xué)會(huì)傾聽，也要學(xué)會(huì)表達(dá)；學(xué)會(huì)默默恪守，也要學(xué)會(huì)分享心靈；學(xué)會(huì)在挫折中守護(hù)理想，在超越中留住平凡。A. 妥協(xié) B.協(xié)同 C.寬容4、從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是 (    )周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_。 A有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發(fā)

3、著的陣陣清香。 B有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。 C有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。 D有歡快歌唱的小鳥，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。5、依次填入括號(hào)里的成語，最貼切的一組是（ ）（1）他這個(gè)人經(jīng)常（ ），想到什么就談什么。（2）這樣的計(jì)劃給人以（ ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。（3）老張訂計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（ ），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（ ），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A 信口開河 虛無縹緲 無的放矢 閉門造車B 閉門造車 無的放矢 信口開河 虛無縹緲C 無的放矢 閉門造車 虛無縹緲 信口開河 D 信口開河

4、 虛無縹緲 閉門造車 無的放矢6、默寫( ( 1)（9）題必做，( 10 ) ( 11)兩題任選一題）（1）感時(shí)花濺淚， 。（春望）（2）白頭吊古風(fēng)霜里， 。（登岳陽樓）（3）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹， 。（答謝中書書）（4）蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！痹谑怪寥现衉       ，_    兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。（5）幾處早鶯爭暖樹， 。（6） ，把酒話桑麻。（7） ， 禪房花木深。(8)爭渡，爭渡， 。（9）鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。（10）孟

5、子說“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫望岳中意思與之相近的詩句是： ， 。（11）雪，是大自然的精靈，是古詩詞中非常活躍的音符。請(qǐng)寫出古詩詞中描寫雪的句子： ， .（寫出連續(xù)的兩句）7、下面一段文字有錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。廣州正式啟動(dòng)亞運(yùn)會(huì)吉祥物征集。吉祥物是大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要標(biāo)志，是賽會(huì)的精神和靈魂。本次征集的吉祥物，應(yīng)充分反映“激情盛會(huì)、和諧亞洲”的廣州亞運(yùn)會(huì)理念，弘揚(yáng)奧林匹克，彰顯廣州特有的文化魁力，表達(dá)廣州人民的美好祝愿，而且還要具備豐厚的商業(yè)開發(fā)價(jià)值。上面劃線的句子有語病或錯(cuò)字，請(qǐng)找出來加以改正。（1）病句修改 （2）錯(cuò)別字修改： 8、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連

6、貫的一段話。（3分）在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；在人生道路上,你付出堅(jiān)持,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理的大門是虛掩的； ， 9、綜合性學(xué)習(xí)世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，某中學(xué)開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加！為營造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興

7、趣：一個(gè)六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳?！闭?qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣？為了贊美深深的母愛，有同學(xué)擬了一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)： 上聯(lián)：兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦， 。10、閱讀下面則寓言堅(jiān)固的棍子，在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意(3分) 這一天，父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!” “這很容易嘛!”三個(gè)孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。 “那么現(xiàn)在來折這個(gè)!”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!” 大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子

8、。第二個(gè)兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷。“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在起就會(huì)變得堅(jiān)固。也就是說， 二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）蟈蟈（17分）窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。 “怪了，它怎么不肯叫呢?買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了。”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語。 老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。 “它不肯叫，準(zhǔn)是怕生?！毙∨⒄f。 “把它關(guān)在籠子里，它生氣呢!”小男孩說著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。

9、“別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會(huì)叫的!”整整一天，蟈蟈無聲無息，兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會(huì)叫的。”他很自信。兩個(gè)孩子又來了興趣，趴在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。整個(gè)白天，蟈蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。 “聽見么，它叫了，多好聽!”老人很有點(diǎn)得意。 兩個(gè)孩子睡得朦朧，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。蟈蟈一叫就再也沒有停下來，從早到晚，不知疲倦

10、地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在很快，他們就習(xí)以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：“煩死了，真拿它沒辦法!”說話的是孩子的父親?！鞍职?，蟈蟈為什么不停地叫呢?”男孩問了一句，可大人們誰也不回答。于是兩個(gè)孩子自問自答了?！八蟾乓矡岬盟恢越?。”“不!它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢!”女人們靜靜地聽著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲早晨醒來時(shí)，聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見了。小籠子上有一個(gè)整齊的

11、口子，像是用剪刀剪的?！八屏嘶\子，逃走了?！崩先丝粗巴猓匝宰哉Z地說。1、本文的線索是 2、開頭對(duì)蟈蟈的描寫有什么作用？3、文中寫了哪些人？他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的?4、文中劃線的句子表現(xiàn)了白發(fā)老人怎樣的心情?5、“它咬破了籠子，逃走了。”籠子真的是咬破的嗎? 這樣的結(jié)尾有什么作用? （二）皇帝的新裝（12分）第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作從織布機(jī)上取下布料，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請(qǐng)看！新衣服縫好了！” 皇帝親自帶著一群最高貴的

12、騎士們來了。這兩個(gè)騙子各舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：“請(qǐng)看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣。”“這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)。” “一點(diǎn)也不錯(cuò)?！彼械尿T士都說?？墒撬麄兪裁匆部床灰姡?yàn)槭裁礀|西也沒有。 “現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說，“我們要在這個(gè)大鏡子面前為陛下?lián)Q上新衣。 皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的這就是后裙?！続】皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。 “上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！

13、”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！” “大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說。【B】“對(duì)，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裾的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒有看見。 這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己也看不見，

14、因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。 “可是他什么衣服也沒穿呀！”一個(gè)小孩子最后叫了出來。 “上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。 “他并沒穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?！綜】皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的?！綝】不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。1節(jié)選部分故事情節(jié)分明，請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里各補(bǔ)寫兩字，概括后面的情節(jié)。（2分）趕織新

15、衣更換新衣（ ）新衣（ ）新衣2文中ABCD是直接寫皇帝的，你能各用一成語來概括皇帝當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)嗎？（4分）A B、 C、 D、 3作者為什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？（3分） 4文中畫線部分運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么性格特點(diǎn)？（3分）三、古詩文閱讀：（25分）（一）宿新市徐公店 （5分）(南宋)楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。17、從詩中的“ ”“ ”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)。（2分）18、“急走”“追”這兩個(gè)詞語有什么樣表達(dá)作用？（3分）（二）三峽 （10分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，

16、自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?9.解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)（1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（）（2）略無闕處（ ）（3）晴初霜旦（） （4）哀轉(zhuǎn)久絕 ( )20. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A或：或王命急宣 或以錢幣乞之B絕：哀轉(zhuǎn)久絕 群響畢絕 C故：故漁者歌曰 兩狼之并驅(qū)如故D素：素湍綠潭 可以調(diào)

17、素琴21. 翻譯下面的句子。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻絕22.文中第三自然段中寫“高猿長嘯”有什么作用？（2分）（三）陳萬年教子 （10分）萬年嘗病，召咸教戒于床下，語至夜半，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂也?！比f年乃不復(fù)言。注釋：大：敬詞，對(duì)對(duì)方的尊稱。23、 解釋句中的加點(diǎn)詞 （4分）萬年嘗?。?） 欲仗之（ ）咸叩頭謝曰（ ） 具曉所言（ ）24、下面句子中“之”字用法與“欲仗之”相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、 天下之偉觀 B、 何陋之有 C、 愛蓮之出淤泥而不染 D、 石青糝之25、 翻譯句子（2分）大

18、要教咸諂也。26、請(qǐng)用簡潔的語言評(píng)價(jià)文中的人物（選一個(gè)）。（2分）四、作文（60分）每個(gè)人身上都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、惰性、粗心、驕傲請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，先把題目我終于戰(zhàn)勝了 補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。要求：1、文體不限；2、書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確；3、字?jǐn)?shù)不少于600字（如寫成詩歌，則要求不少于16行）答案1、衷、嫵、彩、悵 2、（1）蔥蘢 （2）伶仃 （3）炫耀 （4）憔悴3、（1）B （2） C （3）A 4、D5、D6、（1）恨別鳥驚心（2）老木滄波無限悲（3）沉鱗競躍、（4）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A（5）誰家新燕啄春泥 （6）開軒面場圃 （7）曲徑通幽處 （8）

19、驚起一灘鷗鷺 （9）歸雁洛陽邊（10）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（7分）7、（1）、弘揚(yáng)奧林匹克精神。（2）、魁改為魅 （2分）8、例：在學(xué)習(xí)中，你付出努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門是虛掩著的（3分）9、示例：道不盡的母愛！ 母愛無聲驚天地！ 天地寬大，父母恩大。 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 夢里?；蒯槧烤€，晨起來不期飯透香。 感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉！(1分)示例：小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會(huì)了孝敬(感恩)。母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實(shí)際行動(dòng)。(圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報(bào)答”“孝敬”“關(guān)愛”等關(guān)鍵詞。)(2分)示例： 一顆熱心只為兒女幸福 (2分)10、能扣住“團(tuán)結(jié)就是力量，要齊