管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖和業(yè)務(wù)流程圖和ER圖

1、1. 采購部查詢庫存信息及用戶需求, 若商品的庫存量不能滿足用戶的需要, 則編制相應(yīng)的采 購訂貨單, 并交送給供應(yīng)商提出訂貨請求。 供應(yīng)商按訂單要求發(fā)貨給該公司采購部, 并附上 采購收貨單。公司檢驗人員在驗貨后,發(fā)現(xiàn)貨物不合格, 將貨物退回供應(yīng)商,如果合格則送 交庫房。 庫房管理員再進一步審核貨物是否合格, 如果合格則登記流水帳和庫存帳目, 如果 不合格則交由主管審核后退回供應(yīng)商。畫出物資訂貨的業(yè)務(wù)流程圖。 (共 10分 2.在盤點管理流程中,庫管員首先編制盤存報表并提交給倉庫主管,倉庫主管查詢庫存 清單和盤點流水賬,然后根據(jù)盤點規(guī)定進行審核,如果合格則提交合格盤存報表遞交給庫 管員,由庫管員

2、更新庫存清單和盤點流水賬。如果不合格則由倉庫主觀返回不合格盤存報 表給庫管員重新查詢數(shù)據(jù)進行盤點。根據(jù)以上情況畫出業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖。 (共 15分 3. “進書”主要指新書的驗收、分類編號、填寫、審核、入庫。主要過程:書商將采購單和 新書送采購員; 采購員驗收,如果不合格就退回, 合格就送編目員;編目員按照國家標準進 行的分類編號,填寫包括書名,書號,作者、出版社等基本信息的入庫單;庫管員驗收入庫 單和新書,如果合格就入庫,并更新入庫臺帳;如果不合格就退回。 “售書”的流程:顧客 選定書籍后, 收銀員進行收費和開收費單, 并更新銷售臺帳。 顧客憑收費單可以將圖書帶離 書店,書店保安審核合

3、格后,放行,否則將讓顧客到收銀員處繳費。畫出“進書”和“售書”的數(shù)據(jù)流程圖。進書業(yè)務(wù)流程: 進書數(shù)據(jù)流程: F3.2不合格采購單售書業(yè)務(wù)流程: 售書數(shù)據(jù)流程: 4. 背景 :若庫房里的貨品由于自然或其他原因而破損,且不可用的,需進行報損處理, 即這 些貨品清除出庫房。具體報損流程如下:由庫房相關(guān)人員定期按庫存計劃編制需要對貨物進行報損處理的報損清單, 交給主管確 認、審核。 主管審核后確定清單上的貨品必須報損,則進行報損處理, 并根據(jù)報損清單登記 流水帳,同時修改庫存臺帳;若報損單上的貨品不符合報損要求,則將報損單退回庫房。試根據(jù)上述背景提供的信息,繪制出“ 報損”的業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖。

4、報損業(yè)務(wù)流程圖:(10分 業(yè)務(wù)流程圖: 數(shù) 據(jù)流程圖: 5. “生產(chǎn)資料出庫” 主要指生產(chǎn)部門員工到倉庫中領(lǐng)取生產(chǎn)原料和各種生產(chǎn)工具等產(chǎn)品, 其 流程描述如下:首先由生產(chǎn)部門員工向倉庫主任提交原料提貨單, 然后倉庫主任根據(jù)當前庫存情況和用 料計劃對提貨單進行審核, 將不合格的提貨單返回給生產(chǎn)部門員工, 并將合格原料提貨單交 給庫管員,庫管員根據(jù)合格原料提貨單更新庫存臺賬并記錄出庫流水賬。(1根據(jù)以上描述,繪出生產(chǎn)資料“ 出庫 ”的業(yè)務(wù)流程圖。 (10分(2根據(jù)上題的業(yè)務(wù)流程繪出生產(chǎn)資料“ 出庫 ”的數(shù)據(jù)流程圖(5分 6. 采購員從庫房收到缺貨通知單以后,查閱訂貨合同單,若已訂貨,向供貨單位發(fā)出

5、催貨 請求, 否則, 填寫訂貨單交供貨單位。 供貨單位發(fā)出貨物后, 立即向采購員發(fā)出取貨通知單。 采購員取貨后, 發(fā)出入庫單給庫房。 庫房進行驗貨入庫處理, 如發(fā)現(xiàn)有不合格貨品,發(fā)出驗 收不合格通知單給采購員,采購員據(jù)此填寫退貨單給供貨單位。畫出物資訂貨的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖。 (共 14分業(yè)務(wù)流程圖: 數(shù)據(jù)流程圖:F5 入庫單 7. 某企業(yè)物資供應(yīng)管理流程如下:供應(yīng)商發(fā)出貨物, 將發(fā)貨單提交給供應(yīng)科進行收貨處理, 供應(yīng)科查詢合同文件, 將不合 格的發(fā)貨單退回給供應(yīng)商,將合格的發(fā)貨單提交給庫管員。庫管員對貨物進行質(zhì)量檢驗處理, 若貨物檢驗不合格, 則向供應(yīng)商開具退貨單, 進行退 貨處理; 如

6、貨物檢查合格則填寫入庫單, 提交給記賬員進行產(chǎn)品入庫處理; 記賬員登記庫存 臺賬,并向財務(wù)科發(fā)出付款通知單。(1分析上述題目繪出此業(yè)務(wù)過程的業(yè)務(wù)流程圖(10分(2根據(jù)上題的業(yè)務(wù)流程繪出數(shù)據(jù)流程圖(5分 8.供應(yīng)商送來發(fā)貨單及貨物,供應(yīng)科作如下處理:(1審核發(fā)貨單。經(jīng)核對合同文件,將不合格的發(fā)貨單及貨物退回供應(yīng)商。(2處理到貨。對貨物進行質(zhì)量檢驗,將不合格貨物和發(fā)貨單退給供應(yīng)商;檢查合格 的貨物開入庫單,將入庫單及貨物存檔和入庫,并向財務(wù)科發(fā)出付款通知,發(fā)貨單存檔。 請根據(jù)以上提供的信息繪出數(shù)據(jù)流程圖。 (考研題 9.某公司生產(chǎn)用料的采購流程描述如下:公司需求部門查詢物料采購信息,提出采購需求,

7、首先由需求部門填寫采購?fù)ㄖ獑?由 需求部門總監(jiān)核準后,送財務(wù)部總監(jiān)批準,然后提交采購部。采購部采購人員接到采購?fù)ㄖ獑魏?按照采購?fù)ㄖ獑紊系囊笈c供應(yīng)商簽定采購合同, 監(jiān)督供應(yīng)商的合同執(zhí)行情況。 供應(yīng)商發(fā)貨并填寫發(fā)貨單, 需求部門負責貨物的驗收, 向財務(wù) 部提交貨物驗收單,并記錄物料采購信息、修改物料庫存臺帳。根據(jù)以上描述,繪制出“采購”的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖。業(yè)務(wù)流程圖: 數(shù)據(jù)流程圖:10.某公司加班申報及核對流程描述如下:班組長每天在加班前填寫本組人員加班申報表,由部門主管簽字批準后提交給行政助 理修改加班記錄; 班組長填報前日加班異常表, 由部門主管簽字批準后提交給行政助理調(diào)整 前日加班

8、記錄。 行政助理在每周三上報上周加班情況, 并填寫加班匯總表提交給人力資源部, 人力資源部根據(jù)匯總表核對員工考勤記錄情況, 導(dǎo)出異常加班情況表交行政助理核對, 并修 改加班記錄。根據(jù)以上描述,繪制出“加班申報及核對”的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖。業(yè)務(wù)流程圖: 數(shù)據(jù)流程圖: 11. 郵寄包收費標準如下:若收件地點在 1000公里以內(nèi),普通件每公斤 2元,掛號件每公 斤 3元。若收件地點在 1000公里以外,普通件每公斤 2. 5元,掛號件每公斤 3. 5元;若 重量大于 30公斤,超重部分每分斤加收 0. 5元。請繪制收費的原始決策表, 并對其進行優(yōu) 化,得到優(yōu)化后的決策表,再繪制出決策樹 (重量用

9、 W 表示 。 條件、采取的行動表示正確則 4分,少一個則扣 1分;完成條件與行動則 3分 決策樹: 完全正確給 7分,少一個分支則扣 1分 12.某公司貨運收費標準是:(1 本地貨運:每噸運費一律 10元;(2 外地貨運:貨運量在 100噸以內(nèi),如運輸距離在 500公里內(nèi)的,每噸運費為 20元, 如運輸距離在 500公里 (含 以上, 每噸運費 25元; 貨運量超過 100噸 (含 時,運費在相應(yīng)距離基礎(chǔ)上每噸增加 10%。請用決策表(或決策樹表達上述運費的計算方法(貨物重量用 W 表示,單位:噸 13.某公司的銷售折扣政策如下:當顧客的交易額少于 50000元(包括 50000元 ,則折扣

10、率 R=0;當顧客的交易額大于 50000元時,假若該客戶最近三個月無欠款,則折扣率 R=15%,否 則看該客戶是否為 20年以上老客戶,是則折扣率 R=10%,不是則折扣率 R=5% 請繪制決策樹。 決策表(共 7分w 30是否公里以內(nèi)是否 1000公里以內(nèi)普通件是 否公里以內(nèi)1000公里以內(nèi)2 W2.5 W3 W3.5 W 2W 3W2.5×30+(W-30×0.5 3.5×30+(W-30×0.5是否是否 是否是 否普通件 條件、采取的行動表示正確則 7分,少一個則扣 1分; 決策樹:完全正確給 7分,少一個分支則扣 1分 14.鐵路貨運收費標準如

11、下:若收貨地點在省內(nèi),快件每公斤 5元,慢件每公斤 3元。若收 費地點在省外,貨物重量小于或等于 20公斤,快件每公斤 7元,慢件每公斤 5元;若重量 大于 20公斤,超重部分每公斤加收 1.5元(貨物重量用 W 表示。請先根據(jù)條件組合畫出 原始決策表,優(yōu)化后得到優(yōu)化表,然后再根據(jù)優(yōu)化表畫出相應(yīng)的決策樹。15.某公司招聘銷售主管,要經(jīng)過四次面試,其判斷標準如下:是否有從事銷售的經(jīng)驗,若 沒有則不雇用。 否則判斷工作年限, 如果有 5年工作經(jīng)驗以上, 并且是營銷專業(yè)畢業(yè)的研究 生,則直接進入四面,有 5年工作經(jīng)驗以上,是營銷專業(yè)畢業(yè)的本科生,則進入三面,如果 是非營銷專業(yè)的研究生則進入二面, 否

12、則進入一面; 如果工作年限低于 5年, 營銷專業(yè)畢業(yè) 的碩士研究生進入三面, 營銷專業(yè)畢業(yè)的本科生進入二面, 非營銷專業(yè)的人員進入一面。 請 繪制招聘的決策表或決策樹 (工作年限用 Y 表示 決策樹:交易額小于等于 50000是否 客戶無欠款是 否客戶是 20年以上老顧客是否銷售經(jīng)驗不雇傭 否是Y>5營銷專業(yè)是否 是營銷專業(yè)進入四面進入三面 研究生是 否進入二面進入一面研究生是 否否是進入三面進入二面研究生是 否進入一面 16. 某快遞公司收費標準如下:若收件地點在省內(nèi), 3.5公斤以內(nèi) 8元, 超重部分 2元 /公斤。 若收件地點在省外,如果不是臺灣,則 3.5公斤以內(nèi) 20元,超重部

13、分 8元 /公斤;如果是臺 灣, 則 3.5公斤以內(nèi) 35元, 超重部分 25元 /公斤。 請繪制收費的決策表或決策樹 (重量用 W 表示 決策樹:省內(nèi)W<3.5是否W<3.5臺灣否是35*W3.5*35+(W-3.5*258*W是否 20*W3.5*20+(W-3.5*83.5*8+(W-3.5*2是否否是W<3.5決策表: 0、試述采用 E-R 方法進行數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計的過程。答:采用 E-R 方法進行數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計,可以分成 3步進行:首先設(shè)計局部 E-R 模式, 然后 把各局部 E-R 模式綜合成一個全局的 E-R 模式, 最后對全局 E-R 模式進行優(yōu)化, 得到最終的

14、 E-R 模式,即概念模式。1、某大學實現(xiàn)學分制,學生可根據(jù)自己情況選課。每名學生可同時選修多門課程,每門課 程可由多位教師主講;每位教師可講授多門課程。其不完整的 E-R 圖如圖 1所示。(1 指出學生與課程的聯(lián)系類型。(2 指出課程與教師的聯(lián)系類型。(3 若每名學生有一位教師指導(dǎo),每個教師指導(dǎo)多名學生,則學生與教師是如何聯(lián)系?(4 在原 E-R 圖上補畫教師與學生的聯(lián)系,并完善 E-R 圖。答:(1 學生與課程聯(lián)系類型是多對多聯(lián)系。(2 課程與教師的聯(lián)系類型是多對多聯(lián)系。(3 學生與教師的聯(lián)系類型是一對多聯(lián)系。(4 完善本題 E-R 圖的結(jié)果如圖 2所示。 2、將如圖 3所示的 E-R 圖

15、轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式,菱形框中的屬性自己確定。 答:本題的 E-R 圖轉(zhuǎn)換為如下的關(guān)系模式:單位(單位號,地址,電話職工(職工號,姓名,性別,年齡,單位號3、假定一個部門的數(shù)據(jù)庫包括以下信息:(1 職工的信息:職工號、姓名、地址和所在部門。(2 部門的信息:部門所有職工、部門名、經(jīng)理和銷售的產(chǎn)品。(3 產(chǎn)品的信息:產(chǎn)品名、制造商、價格、型號及產(chǎn)品的內(nèi)部編號。(4 制造商的信息:制造商名稱、地址、生產(chǎn)的產(chǎn)品名和價格。 試畫出這個數(shù)據(jù)庫的 E-R 圖。答:本題對應(yīng)的 E-R 圖如圖 4所示。 4、某醫(yī)院病房計算機管理中心需要如下信息:科室:科名、科地址、科電話、醫(yī)生姓名病房:病房號、床位號、所屬科室名醫(yī)

16、生:姓名、職稱、所屬科室名、年齡、工作證號病人:病歷號、姓名、性別、診斷、主管醫(yī)生、病房號其中,一個科室有多少個病房、多少個醫(yī)生,一個病房只能屬于一個科室,一個醫(yī)生只屬于 一個科室,但可負責多個病人的診治,一個病人的主管醫(yī)生只有一個。完成如下設(shè)計:(1 設(shè)計該計算機管理系統(tǒng)的 E-R 圖(2 將該 E-R 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式結(jié)構(gòu)。(3 指出轉(zhuǎn)換結(jié)果中每個關(guān)系模式的候選碼。答:(1本題的 E-R 圖如圖 5所示。 (2對應(yīng)的關(guān)系模式結(jié)構(gòu)如下:科室(科名,科地址,科電話病房(病房號,床位號,科室名醫(yī)生(工作證號,姓名,職稱,科室名,年齡病人(病歷號,姓名,性別,主管醫(yī)生,病房號(3每個關(guān)系的候選碼如

17、下:科室的候選碼是科名。病房的候選碼是科室名 +病房號。醫(yī)生的候選碼是工作證。病人的候選碼是病歷號。5、設(shè)有如下實體:學生:學號、單位名稱、姓名、性別、年齡、選修課名課程:編號、課程名、開課單位、認課教師號教師:教師號、姓名、性別、職稱、講授課程編號單位:單位名稱、電話、教師號、教師姓名上述實體中存在如下聯(lián)系:(1 一個學生可選多門課程,一門課程可被多個學生選修。(2 一個教師可講授多門課程,一門課程可由多個教師講授。(3 一個單位可有多個教師,一個教師只能屬于一個單位。 試完成如下工作:(1 分別設(shè)計學生選課和教師任課兩個局部 E-R 圖。(2 將上述設(shè)計完成的 E-R 圖合并成一個全局 E

18、-R 圖。(3 將全局 E-R 圖轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式表示的數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)。答:(1學生選課局部 E-R 圖如圖 6所示,教師任課局部 E-R 圖如圖 7所示。 (2合并的全局 E-R 圖如圖 8所示。 為避免復(fù)雜,合并的全局E -R圖中省略了以下各實體的屬性:單位:單位名稱,電話學生:學號,姓名,性別,年齡教師:教師號,姓名,性別,職稱課程:編號,課程名(3該全局E -R圖轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式表示的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)如下:單位(單位名稱,電話課程(教師號,姓名,性別,職稱,單位名稱學生(學號,姓名,性別,年齡,單位名稱講授(教師號,課程編號選修(學號,課程編號6、圖9給出(a 、 (b和(c3個不

19、同的局部模型,將其合并成一個全局信息結(jié)構(gòu), 并設(shè)置聯(lián)系實體中的屬性(準許增加認為必要的屬性,也可將有關(guān)基本實體的屬性選作聯(lián)系實 體的屬性 。各實體構(gòu)成如下:部門:部門號、部門名、電話、地址職員:職員號、職員名、職務(wù)(干部/工人 、年齡、性別設(shè)備處:單位號、電話、地址工人:工人編號、姓名、規(guī)格、價格設(shè)備:設(shè)備號、名稱、規(guī)格、價格零件:零件號、名稱、規(guī)格、價格廠商:單位號、名稱、電話、地址 答:匯總后的E -R圖如圖6. 20所示。 各類實體的屬性為:部門:部門號、部門名、電話、地址職工:職工號、職工名、職務(wù)、年齡、性別 設(shè)備:設(shè)備號、名稱、規(guī)格、價格 零件:零件號、名稱、規(guī)格、價格7、一個圖書館

20、借閱管理數(shù)據(jù)庫要求提供下述服務(wù):(1 可隨時查詢書庫中現(xiàn)有書籍的品種、 數(shù)量與存放位置。 所有各類書籍均可由書號惟一 標識。(2 可隨時查詢書籍借還情況, 包括借書人單位、 姓名、 借書證號、 借書日期和還書日期。 我們約定:任何人可借多種書,任何一種書可為多個人所借,借書證號具有惟一性。(3 當需要時, 可通過數(shù)據(jù)庫中保存的出版社的電報編號、 電話、 郵編及地址等信息下相 應(yīng)出版社增購有關(guān)書籍。我們約定,一個出版社可出版多種書籍,同一本書僅為一個出版社出 版,出版社名具有惟一性。根據(jù)以上情況和假設(shè),試作如下設(shè)計:(1 構(gòu)造滿足需求的E -R圖。(2 轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式結(jié)構(gòu)。答:(1滿足上述

21、需求的E -R圖如圖 11所示。 (2轉(zhuǎn)換為等價的關(guān)系模式結(jié)構(gòu)如下:借書人(借書證號,姓名,單位圖書(書號,書名,數(shù)量,位置,出版社名出版社(出版社名,電報編號,電話可,郵編,地址借閱(借書證號,書號,借書日期,還書日期8、工廠(包括廠名和廠長名需建立一個管理數(shù)據(jù)庫存儲以下信息:(1 一個工廠內(nèi)有多個車間,每個車間有車間號、車間主任姓名、地址和電話。(2 一個車間有多個工人,每個工人有職工號、姓名、年齡、性別和工種。(3 一個車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品,產(chǎn)品有產(chǎn)品號和價格。(4 一個車間生產(chǎn)多種零件, 一個零件也可能為多個車間制造。 零件有零件號、 重量和價 格。(5一個產(chǎn)品由多種零件組成,一種零件也可

22、裝配出多種產(chǎn)品。(6產(chǎn)品與零件均存入倉庫中。(7廠內(nèi)有多個倉庫,倉庫有倉庫號、倉庫主任姓名和電話。試:(1畫出該系統(tǒng)的E -R圖。(2給出相應(yīng)的關(guān)系模式。(3畫出該系統(tǒng)的層次模式圖。答:(1該系統(tǒng)的E -R圖如圖 12所示。各實體的屬性為:工廠:廠名、廠長姓名車間:車間號、車間主任姓名、地址、電話工人:職工號、姓名、年齡、性別、工種倉庫:倉庫號、倉庫主任姓名、電話零件:零件號、重量、價格產(chǎn)品:產(chǎn)品號、價格 (2相應(yīng)的關(guān)系模式如下:工廠(廠名、廠長姓名車間(車間號、車間主任姓名、地址、電話、廠名 工人(職工號、姓名、年齡、性別、工種、車間號 倉庫(倉庫號、倉庫主任姓名、電話、長名 產(chǎn)品(產(chǎn)品號、

23、價格、車間號、倉庫號零件(零件號、重量、價格、倉庫號制造(車間號、零件號(3該系統(tǒng)的層次模型圖如圖 13所示。8、有如下運動隊和運動會兩個方面的實體:1.運動隊方面運動隊:隊名、教練姓名、隊員姓名隊員:隊名、隊員姓名、性別、項名其中，一個運動隊有多個隊員，一個隊員僅屬于一個運動隊，一個隊一般有一個教練。 運動會方面 運動隊：隊編號、隊名、教練姓名 項目：項目名、參加運動隊編號、隊員姓名、性別、比賽場地 其中，一個項目可由多個隊參加，一個運動員可參加多個項目，一個項目一個比賽場地。 工廠 倉庫 車間 零件 產(chǎn)品 零件 產(chǎn)品 工人 制造 裝配 裝配 制造 裝配 裝配 圖 6.23 該系統(tǒng)的層次模型圖 圖 13 請完成如下設(shè)計： （） 分別設(shè)計運動隊和運動會兩個局部-圖。 （） 將他們合并為一個全局-圖。 （） 合并時存在什么沖突，你是如何解決這些沖突的？ 答： （）運動隊局部-圖如圖 1所示，運動會局部-圖如圖 1所示。 運動隊 1 屬于 m 隊員隊名 隊名 教練