管理信息系統(tǒng)應(yīng)用題部分實(shí)例

1、應(yīng)用題部分實(shí)例1 業(yè)務(wù)流程圖(1)用戶將訂貨單交某企業(yè)的銷售業(yè)務(wù)經(jīng)理，業(yè)務(wù)經(jīng)理填寫出庫(kù)單交倉(cāng)庫(kù)保管員，該保管員查閱庫(kù)存臺(tái)賬，如果有貨則向用戶發(fā)貨，如果缺貨，則通知車間。試根據(jù)以上業(yè)務(wù)過(guò)程畫出某物資的銷售業(yè)務(wù)流程圖。用戶車間用戶填寫出庫(kù)單出庫(kù)單查閱庫(kù)存臺(tái)賬保管員庫(kù)存臺(tái)賬發(fā)貨單缺貨通知單訂貨單業(yè)務(wù)經(jīng)理(2)某成教學(xué)院的業(yè)務(wù)過(guò)程如下：每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，成教學(xué)院根據(jù)課程計(jì)劃開列上課通知單，并把這些通知單送給有關(guān)教研室的主任，教研室主任再把上課通知單交給任課教師。任課教師接到上課通知單后，于指定日期前往上課地點(diǎn)上課。教師上完課后，由班主任在上課通知單上簽字并返回，最后憑簽了字的通知單到成教學(xué)院辦理旅費(fèi)報(bào)銷

2、、領(lǐng)取講課費(fèi)等事宜。請(qǐng)根據(jù)上述過(guò)程畫出該成教學(xué)院的業(yè)務(wù)流程圖。授課金領(lǐng)取單任課教 師上課通知單上課通知單成教學(xué) 院教研室主任簽字的通知單及各種單據(jù)班主任上課通知單簽字的通知單(3)用戶去圖書館借書的過(guò)程用戶先查圖書卡片；填寫借書條；交給圖書管理人員；管理人員入庫(kù)查書；找到后由用戶填寫借書卡片；管理員核對(duì)卡片；將書交給用戶；將借書卡內(nèi)容錄入計(jì)算機(jī)。請(qǐng)畫出相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程圖。用戶借書條圖書管理員入庫(kù)查書核對(duì)借書卡片填好后的借書卡片借書卡片借書卡片借書卡片計(jì)算機(jī)內(nèi)存檔（4）會(huì)計(jì)部門進(jìn)行工資管理的業(yè)務(wù)流程是：會(huì)計(jì)部門根據(jù)人事部送來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)工資表、固定補(bǔ)貼表、人員變動(dòng)表以及車間送來(lái)的加班費(fèi)用表填寫工資單中的

3、應(yīng)發(fā)數(shù)額，然后根據(jù)車間送來(lái)的考勤記錄和總務(wù)部送來(lái)的扣款單（房租、水電）填寫扣款數(shù)，最后計(jì)算工人的實(shí)發(fā)工資數(shù)，并填制工資結(jié)算單。工資結(jié)算單一般是一式三份，一份發(fā)給員工，一份交給勞資部門備查，一份由會(huì)計(jì)部門按工資發(fā)放部門和職工類別進(jìn)行匯總得到工資結(jié)算匯總表后存檔。（5）自駕車出租業(yè)務(wù)流程客戶到營(yíng)業(yè)部租車，填寫申請(qǐng)單，提供相應(yīng)證件營(yíng)業(yè)部審核客戶申請(qǐng)單及證件，通知不合格客戶不予租車營(yíng)業(yè)部檢查車輛庫(kù)存，有滿足需要的車則與客戶簽訂租車合同。無(wú)車則開調(diào)車通知，向其它營(yíng)業(yè)部調(diào)車。無(wú)法調(diào)車的，則通知客戶無(wú)車簽訂合同后，營(yíng)業(yè)部開出發(fā)車單客戶根據(jù)發(fā)車單驗(yàn)車、取車合同、發(fā)車單分別由營(yíng)業(yè)部、客戶存檔不予租車通知單營(yíng)業(yè)部

4、客戶申請(qǐng)單審核證件不合格合格檢查車輛庫(kù)存無(wú)車有車營(yíng)業(yè)部客戶調(diào)車通知單簽訂租車合同其它營(yíng)業(yè)部有車通知單租車合同 無(wú)車有車開發(fā)車單無(wú)車通知單發(fā)車單營(yíng)業(yè)部客戶無(wú)車通知單驗(yàn)車，取車客戶發(fā)車單租車合同營(yíng)業(yè)部存檔客戶存檔2 數(shù)據(jù)流程圖（1）對(duì)收到的用戶訂貨單進(jìn)行審核，不合格時(shí)退回用戶；將合格的訂貨單送倉(cāng)庫(kù)查驗(yàn)。倉(cāng)庫(kù)根據(jù)庫(kù)存臺(tái)賬查驗(yàn)訂貨單，若有貨則向用戶發(fā)貨；若缺貨，則通知采購(gòu)部門訂貨。（2）儲(chǔ)戶將填好的取款單及存折交儲(chǔ)蓄所，經(jīng)查對(duì)儲(chǔ)戶帳，將不合格的存折和取款單退回儲(chǔ)戶，合格的存折和取款單被送交取款處理，處理時(shí)要修改儲(chǔ)戶賬和現(xiàn)金賬，并將存折、利息和現(xiàn)金交儲(chǔ)戶，同時(shí)將取款單存檔。（3）供應(yīng)部門收到計(jì)劃科送來(lái)的

5、生產(chǎn)計(jì)劃，工藝科送來(lái)的材料消耗定額以及維修部門送來(lái)的維修用料計(jì)劃，進(jìn)行如下處理：1） 計(jì)算生產(chǎn)用料。由生產(chǎn)計(jì)劃和材料消耗定額計(jì)算生產(chǎn)用料，生成生產(chǎn)用料表。2）計(jì)算材料總需用量。由生產(chǎn)用料表及維修用料計(jì)劃，計(jì)算材料總需用量。3）制定材料訂購(gòu)計(jì)劃。由材料需用總量、材料庫(kù)存數(shù)據(jù)、訂購(gòu)合同等信息，制定材料訂購(gòu)計(jì)劃，除保存外，分別送廠部及財(cái)務(wù)科。（4）會(huì)計(jì)部門根據(jù)人事部送來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)工資表、固定補(bǔ)貼表、人員變動(dòng)表以及車間送來(lái)的加班費(fèi)用表填寫工資結(jié)算單中的應(yīng)發(fā)數(shù)額，然后根據(jù)車間送來(lái)的考勤記錄和總務(wù)部送來(lái)的扣款單（房租、水電）填寫扣款數(shù)，最后計(jì)算工人的實(shí)發(fā)工資數(shù)，并填寫工資結(jié)算單。工資結(jié)算單一般是一式三份，一份

6、發(fā)給員工，一份交給勞資部門備查，一份由會(huì)計(jì)部門按工資發(fā)放部門和職工類別進(jìn)行匯總得到工資結(jié)算匯總表后存檔。（5）某倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)按以下步驟進(jìn)行信息處理保管員根據(jù)當(dāng)日的出庫(kù)單和入庫(kù)單通過(guò)出入庫(kù)處理去修改庫(kù)存臺(tái)帳；統(tǒng)計(jì)打印程序根據(jù)庫(kù)存臺(tái)帳輸出庫(kù)存日?qǐng)?bào)表；在輸入查詢條件后，查詢程序到庫(kù)存臺(tái)帳去查找，并顯示出查詢結(jié)果。3E-R圖（1）已知學(xué)校教務(wù)信息系統(tǒng)中的三個(gè)實(shí)體：“學(xué)生”、“班級(jí)”、“課程”，“學(xué)生”實(shí)體的屬性有：學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別；“班級(jí)”實(shí)體的屬性有：班級(jí)號(hào)、班級(jí)名、人數(shù)；“課程”實(shí)體的屬性有課程號(hào)、課程名、學(xué)分。一個(gè)學(xué)生只屬于一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)有多個(gè)學(xué)生；一個(gè)學(xué)生可以選修多門課程，一門課程可

7、以被許多學(xué)生選修。試寫出關(guān)系模型第一范式、第二范式和第三范式的含義；畫出相應(yīng)的ER圖；（3）將E-R圖轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型。答： 第一范式： 元組中的每一個(gè)分量都必須是不可分割的數(shù)據(jù)項(xiàng)第二范式：不僅滿足第一范式，而且所有非主屬性完全依賴于其主碼第三范式：不僅滿足第二范式，而且它的任何一個(gè)非主屬性都不傳遞依賴任何主關(guān)鍵字轉(zhuǎn)換：班級(jí)（班級(jí)號(hào)，班級(jí)名，人數(shù)）學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，年齡，性別）課程（課程號(hào)，課程名，學(xué)分）選修（選修號(hào)，學(xué)號(hào)，課程號(hào)）屬于（學(xué)號(hào)，班級(jí)號(hào)）（2）已知某倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng)中有倉(cāng)庫(kù)和管理員兩個(gè)實(shí)體，“倉(cāng)庫(kù)”的屬性為庫(kù)號(hào)與面積，“管理員”的屬性為編號(hào)、姓名、性別，“倉(cāng)庫(kù)”與“管理員”是一對(duì)多的聯(lián)系。試回答：畫出相對(duì)應(yīng)的ER圖，并指出一個(gè)管理員是否可以在不同倉(cāng)庫(kù)中工作，為什么？ 指出實(shí)體集管理員和倉(cāng)庫(kù)的關(guān)鍵字（或碼）。若還有一個(gè)實(shí)體集“貨物”，它與倉(cāng)庫(kù)的聯(lián)系為：一個(gè)倉(cāng)庫(kù)可以存放多種貨物，一個(gè)貨物（含有貨號(hào)、單價(jià)、存