粵教版本九年級化學(xué)期中試題(上學(xué)期)1

1、扶溝縣20112012學(xué)年九年級化學(xué)上期期中測試題 得分欄：一、選擇二、填空三、簡答四、綜合總分選擇題答題欄：請將選擇題的答案填入答題欄內(nèi)，否則選擇題不得分12345678910一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共10分)1、下列敘述中不正確的是（ ）A化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)C阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩2、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中主要涉及物理變化的是( )A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要工夫深，鐵杵磨成針 D爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送

2、暖入屠蘇3、實驗室制取氧氣，可用排水取氣法收集，是因為氧氣( )A相同條件下，氧氣密度比空氣大 B通常情況下，氧氣是無色無味的氣體C氧氣能溶于水 D氧氣不易溶于水4、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的( )A質(zhì)子數(shù) B核外電子總數(shù) C.電子層數(shù) D.最外層電子數(shù)5、下列物質(zhì)中，暫未計人鄭州市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是( )A，二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳6、九月走進頤和園大門，可聞到怡人的桂花香味，這現(xiàn)象說明( )A分子是由原子構(gòu)成的 B分子分裂成原子C分子在不斷地運動 D分子之間有間隔7、各物質(zhì)在氧氣瓶中燃燒，下列的實驗裝置不正確的是 ( )8、保持水的化學(xué)性質(zhì)的

3、粒子是( )A水分子 B氧元素和氫元素 C.氧原子和氫原子 D氫分子和氧分子9、在實驗室中，存放有毒藥品的柜櫥應(yīng)貼的標(biāo)識是（ ）10、下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ）A鎂+氧氣氧化鎂 B二氧化碳+碳一氧化碳C.氧化汞汞+氧氣 D乙炔+氧氣二氧化碳+水二、填空題(每空一分，共16分)2 61、(10分)某原子結(jié)構(gòu)示意圖為： ，可知該原子的核電荷數(shù)為 ，核外有 個電子層，最外層上有 個電子；在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易 電子，該元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。2、試分析實驗時出現(xiàn)下列情況的可能原因。加熱氯酸鉀時，試管破裂。點燃鐵絲試驗，沒有出現(xiàn)火星四色的現(xiàn)象。用排水法收

4、集氧氣時，收集不到氣體。3、下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)。（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。（2）澄清的石灰水長期置露在空氣中，瓶壁上會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有 。（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一層水珠，說明空氣中含有_。（4）“妙脆角”等食品包裝袋中充入的防腐氣體是 。4、用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示：2個氧原子 3個二氧化碳分子 3個亞鐵離子 5、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是 三、簡答題（第一小題5分，第二小題3分，第三年、四小題各2分，共12分 ）1、 寫出下列反應(yīng)的文字表達式：（1） 磷在氧氣中燃燒 _（2） 加熱高錳酸鉀固體

5、制取氧氣_（3） 電解氫氧化鈉溶液_（4） 鐵絲在氧氣中燃燒_（5） 氨氣與氯化氫反應(yīng)_2、 旅游是人們休閑度假的一種方式。請回答下列問題：（1） 去高海拔地區(qū)旅游，有的人感到呼吸困難，這是需要補充_（2） 篝火晚會上，常將燃著的火柴架空，其理由是 _（3） 篝火晚會結(jié)束時，必須將火熄滅，可采用的一種方法是_3、地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53，其中可利用的淡水不足1，保護水資源，節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)。請說出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法（寫兩條）。4、右圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖。從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息，請你說出其中兩點信息。四、

6、綜合題 (2小題，共12分)1、(8分)下圖是某課外小組設(shè)計在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置圖，請依據(jù)要求，回答下列問題。 (1)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填代號) 用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填代號) 其中可選擇的共同儀器是 （填儀器名稱）。(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為 ；其中二氧化錳的作用為 。(3)上述裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，該裝置為 (填代號)，裝置中的不合理之處為： 2、（4分）某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生

7、成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。  【查閱資料】白磷的著火點是40，紅磷的著火點是240，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 請你幫助他們將下表補充完整。現(xiàn)象解釋 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是 ; 。      (1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點是 。 (2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置，其中氣球的作用是 。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小

8、題1分共10分)題號12345678910答案CCDDBCAAAD二、填空題：（16分）1. 8，2，6，得到，非金屬2. 試管口沒有略向下傾斜或者試管外壁有水氧氣不純、鐵絲有鐵銹裝置漏氣3.（1）氧氣 （2）二氧化碳（3）水蒸氣（4）氮氣4. 2O 3CO2 3Fe2+5.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，而原子不能再分三、簡答題（第一小題5分，第二小題3分，第三年、四小題各2分 ）1、磷+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣水氫氣+氧氣鐵+氧氣四氧化三鐵氨氣+氯化氫氯化銨2、（1）氧氣 （2）給木柴提供充足的氧氣，使其充分燃燒（其它合理答案均可） （3）降溫或隔絕空氣都可以是燃燒物熄滅3、利用家庭洗萊水、洗衣水等沖洗馬桶；做到人走水龍頭關(guān)；使用口杯接水漱口（答案正確都得分）。4、每一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；氫氣燃燒可以生成水。（答案正確均可得分）四、實驗題 (2小題，共12分)1、（1） B C 帶塞子的試管或帶鐵夾的鐵架臺(2)過氧化氫水+氧氣 催化劑（3）試管口傾斜方向不對（或試管口應(yīng)略向下傾斜）、伸入