秋八年級(jí)物理上冊(cè)人滬科版習(xí)題檢測(cè)卷

1、第一、二章檢測(cè)卷時(shí)間：45分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四總分得分一、填空題(每空2分，共28分)1小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后，在分組探究活動(dòng)中，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80_(填上合適的長(zhǎng)度單位)；然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示，圖中橡皮擦的長(zhǎng)度為_cm。第1題圖第2題圖2為迎接中考體育技能測(cè)試，體育老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次模擬考試。如圖，停表顯示的是一位同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間，則該同學(xué)跑完400m所用的時(shí)間為_s。3一位同學(xué)對(duì)某物體長(zhǎng)度的四次測(cè)量中得到的數(shù)據(jù)分別是1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm，則此物體的長(zhǎng)度為_cm。4小麗在中考體育考試中參加60m測(cè)試，

2、以小麗為參照物，則終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；她的測(cè)試成績(jī)?yōu)?0s，則她的平均速度為_km/h。5如圖所示是某同學(xué)在研究汽車和蘋果運(yùn)動(dòng)的兩張圖，觀察甲圖可知汽車做_直線運(yùn)動(dòng)；觀察乙圖蘋果下落時(shí)的頻閃照片，可知蘋果做_直線運(yùn)動(dòng)。(均選填“勻速”或“變速”)第5題圖第6題圖6“奎湖泛月”是著名的南陵十景之一。小珉暑假期間到奎湖風(fēng)景區(qū)(如圖)游玩，他將船朝著橋的方向劃去，卻看到橋迎面而來，這是以_為參照物；若他在船上感到橋向西運(yùn)動(dòng)，則以他身后的湖岸為參照物，船向_(選填“東”或“西”)行駛。7在500m速度滑冰比賽中，選手同時(shí)出發(fā)。觀察比賽中如圖情景可知，從出發(fā)到此刻，前面選手的平均

3、速度要_(選填“大于”“等于”或“小于”)后面選手的平均速度，我們觀眾是通過_的方法迅速得出結(jié)論的。第7題圖第8題圖8兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā)，其位置x與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示。由圖像可知，甲車的速度為_m/s，當(dāng)t150s時(shí)，甲、乙兩車相距_m。二、選擇題(每題3分，共30分)9我國(guó)1元硬幣的直徑大約是（）A2.5m B2.5dm C2.5cm D2.5mm10小明為了給窗戶配上一塊玻璃，在以下的測(cè)量工具中，你認(rèn)為選用哪種工具來測(cè)量窗框的尺寸最合理（）A分度值是1mm，長(zhǎng)度是20cm的學(xué)生用尺 B分度值是1cm，長(zhǎng)度是15m的皮卷尺C分度值是1mm，長(zhǎng)度是2m的鋼卷尺D游標(biāo)卡尺11四位

4、同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（）A171.2mm B1.712dmC0.01712km D0.1712m12 我們要像科學(xué)家一樣進(jìn)行探究，下列對(duì)探究過程的說法錯(cuò)誤的是（）A平時(shí)注意身邊的物理現(xiàn)象，善于提出問題B猜想和假設(shè)可以不受限制，隨意猜想C收集數(shù)據(jù)要實(shí)事求是，不能隨意改動(dòng)數(shù)據(jù)D分析論證要相信科學(xué)，不要迷信權(quán)威13如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的頻閃照片(圖中的黑點(diǎn)表示物體)，其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是()14一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度為2.5m/s，隊(duì)伍全部通過一長(zhǎng)為100m的涵洞，需要的時(shí)間是（）

5、A60s B50s C40s D20s15甲、乙兩物體的速度之比為21，它們通過的路程之比為23，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為（）A43 B13 C31 D3416如圖所示是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽，若玉屏至貴陽的距離約為3.2×105m，則（）A該汽車的行駛速度是80m/sB該汽車的行駛速度是80m/hC該汽車的行駛速度是80km/sD該汽車只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽17春運(yùn)期間，為了趕去乘車，大人攙著孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，則速度快的是（）A一樣快 B大人 C小孩 D無法確定18如圖所示是甲、乙兩汽車運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖像

6、，對(duì)此圖像的描述不正確的是（）A甲車比乙車的速度大B乙車比甲車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)C甲、乙兩車同時(shí)出發(fā)D甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題(19題4分，20題6分，21題8分，共18分)19一汽車在平直公路上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出汽車的st圖像。20李陽同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線單層緊密地在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示：這把刻度尺的分度值是_，這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是_，這一品牌導(dǎo)線的直徑是_。21如圖所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始

7、下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。(1)圖中AB段的距離sAB_cm，測(cè)得時(shí)間tAB2s，則AB段的平均速度vAB_cm/s。(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從_由靜止開始下滑。(3)vBC_(選填“”“”或“”)vAC。四、計(jì)算與推導(dǎo)題(22題6分，23題8分，24題10分，共24分)22一物體從甲地到乙地，前一半路程的平均速度為v1，后一半路程的平均速度為v2，試推導(dǎo)該物體全程的平均速度為v。23小明同學(xué)從梅城鎮(zhèn)乘車去天柱山游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：(1)該車的速度是多少？(2)該車

8、以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到天柱山至少需要多少小時(shí)？24張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶。求：(1)廣州到三水，汽車行駛的路程；(2)廣州到肇慶，汽車的平均速度。第一、二章檢測(cè)卷參考答案1cm3.10(合理即可)4.運(yùn)動(dòng)21.65勻速變速點(diǎn)撥：由圖可知：(1)汽車的速度：v20cm/s，速度不變，為勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)蘋果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程越來越大，故為變速直線運(yùn)動(dòng)。6船東7.大于相同時(shí)間內(nèi)比較通過路程的大小8304509.C10.C11.C12.B13.D14A點(diǎn)撥：隊(duì)伍過涵洞，從隊(duì)伍的“頭”進(jìn)洞開始計(jì)時(shí)，到隊(duì)伍的“尾”離開洞結(jié)束，路程為隊(duì)伍與涵洞的長(zhǎng)度之和。t60s。15B16.D17.A18.B19如圖所示。201mm2.40cm0.6mm21(1)40.020(2)同一位置(3)22證明：v。23解：(1)由圖甲可知該車的速度為v60km/h；(2)由圖乙可知，從交通標(biāo)志牌到天柱山的路程為s9km，v，從交通標(biāo)志牌處到天柱山需要的時(shí)間為t0.1