八年級下冊物理典型例題解析

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流八年級下冊物理典型例題解析.精品文檔.典型例題解析例1（鎮(zhèn)江市中考試題）如圖161（a）所示的杠桿重；不計，O為支點，AO0.2m，當(dāng)在A點懸吊一重6N的物體，繩子的拉力F3N時，杠桿在水平位置平衡，在圖中畫出拉力礦的力臂l2，力臂l2為_m（a）（b）圖161如圖161（b），畫出杠桿OAB示意圖，找到支點O，BC為力的作用線，畫出力臂l2根據(jù)杠桿的平衡條件：G·OAFl2代入數(shù)值：6N×0.2m3N×l2l22×0.2 m0.4 m答案力臂l2如圖161（b），l2為0.4m例2如圖162（a）是一

2、個均勻直杠桿，O為支點，在A點掛一重10N的物體，則在B點用20N的力，可以使杠桿處于水平平衡狀態(tài)問：（1）若在C點仍用20N向下的力，杠桿能否平衡?（圖中每個格距離相等）（2）若在C點用20N的力，方向不限，討論杠桿是否可能平衡?精析F的力臂大小直接關(guān)系到杠桿能否平衡解（1）力F作用于B點時，杠桿平衡：G·AOF·OB當(dāng)力F作用于C點時：G·AO10N×AO=10N×2OB（a）（b）圖162F·OC20 N×20 B F·OCG·AO杠桿不能平衡，C端下沉（2）根據(jù)上面的討論，若C點用力為20N，但方

3、向不限的話，我們可以采取減小力臂的方法，使杠桿重新平衡如圖162（b）當(dāng)F斜著用力時，力臂減小為l2若此時F20N，l2OB大小，則杠桿可以再次平衡答案不能平衡，可能平衡 例3（哈爾濱市中考試題）下圖中可視為費(fèi)力杠桿的是（如圖l63）（）ABCD圖163精析起重機(jī)，l1l2，F(xiàn)lF2為費(fèi)力杠桿其他：手推車、瓶啟子、撬杠均是l1l2，為省力杠桿答案A例4（烏魯木齊市中考試題）如圖164（a）所示，杠桿A處掛一重為40N的物體，杠桿在拉力F作用下保持平衡O是杠桿的支點請畫出拉力F的力臂L并寫出杠桿平衡時的表達(dá)式（a）（b）（c）（d）圖164如圖164（b）F的力臂為L杠桿平衡時：G·O

4、AF·L擴(kuò)展：若CBAOOC，當(dāng)F方向垂直于CB時，F(xiàn)的力臂為LOA，F(xiàn)G當(dāng)F沿CB方向時，如圖164（d）F的力臂為L，當(dāng)LOA時，F(xiàn)G答案如圖164（b）（d），平衡時：G·OAF·L例5（蘇州市中考題）杠桿OA在力FA、FB的作用下保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，如圖165（a）杠桿的自重不計，O為杠桿的支點，F(xiàn)B的方向與OA垂直，則下列關(guān)系式中一定正確的是（）AFA·OAFB·OBBFA·OAFB·OBC DFA（a）（b）圖165精析此題是考查學(xué)生對杠桿平衡條件的理解和能否正確地找出力臂如圖165（b），畫出力FA的力臂為lA，

5、FA和OA的夾角為。根據(jù)杠桿的平衡條件：FA·lAFB·OBFA·OA sinFB·OB從圖中看出：0°90°sin1要保持杠桿平衡：FA·OAFB·OB，推得FA答案D例6（長沙市中考試題）在圖166（a）中，畫出使用滑輪組提升重物時，繩子最省力的繞法（a）（b）圖166如圖166（b），繩子的繞法為最省力，則應(yīng)從定滑輪開始繞起，最后承擔(dān)物重的繩子根數(shù)為4根如何求滑輪組繩子上的拉力?（1）使用滑輪組豎直提起重物第一種情況，在忽略動滑輪重和摩擦及繩重等額外阻力時，繩子自由端拉力：F如圖166（b），n4，F(xiàn) 第二種

6、情況，不計摩擦和繩重，但考慮動滑輪重拉力：F如圖166（b），若物體重500N，動滑輪重100N，則拉力：F150N第三種情況，又要考慮動滑輪重，又要計摩擦等額外阻力，則應(yīng)從機(jī)械效率去考慮求出拉力公式推導(dǎo)：拉力：F，如圖166（b），若物體重500N，滑輪組機(jī)械效率為70%，s4h，則拉力：F178.6N（2）使用滑輪組平拉重物圖167如圖167，用滑輪組勻速拉動物體A，這時拉力F大小和重量無直接關(guān)系在不計滑輪重，滑輪摩擦等額外阻力時，拉力：F，其中f表示A與地面的摩力n表示與動滑輪連接的繩子根數(shù)設(shè)：A重120N，A與地面摩擦力為30N，則拉力：F10N例7（南京市中考試題）利用圖168中的滑

7、輪組提升重物A（物體A重1600 N），滑輪組的機(jī)械效率為80%，當(dāng)物體勻速提升時，作用在繩端的拉力F為_N，如果增大物重，此滑輪組的機(jī)械效率（選填“變大”、“變小”或“不變”）圖168精析考查力、功和機(jī)械效率之間的關(guān)系解已知：G1600N，機(jī)械效率80%設(shè)提升時，物體上升h根據(jù)圖，拉力上升高度為S4hF500N分析物重對機(jī)械效率的影響若h、W額不變，G增大，提高答案500N，變大例8（黃岡中考試題）如圖169所示，物體M放在水平桌面上，現(xiàn)通過一動滑輪（質(zhì)量和摩擦不計）拉著M向左勻速運(yùn)動，此時彈簧測力計（質(zhì)量可忽略）示數(shù)為10N若在M上加放一物塊m可保持M向左勻速運(yùn)動，需在繞過動滑輪的繩子的自

8、由端施加一拉力，則F（）圖169AM運(yùn)動時受到向左的摩擦力B加放m前，M受到10N的摩擦力C加放m前，M受到20N的摩擦力D加放m后，力F，保持10N不變精析此題考查學(xué)生對平拉滑輪組的受力分析，并考查學(xué)生對滑動摩擦力隨壓力增大而增大的知識點未加m之前，拉力F與彈簧測力計的示數(shù)相同，也為10 N用動滑輪勻速拉重物，F(xiàn)，f2F20Nf方向向右C選項是正確的加放m后，F(xiàn)，由于M對地面壓力增大，所以摩擦力增大，F(xiàn)也增大，F(xiàn)10N答案C例9在下述情況中，若物體重100N，則力對物體做了多功?（1）物體沿著光滑的水平面勻速前進(jìn)了1 m，求推力對物體做的功（2）物體沿水平面勻速前進(jìn)了10m，摩擦力是20N，

9、求拉力做的功（3）物體沿光滑斜面滑下，斜面高1 m，長2m，如圖l610所示，求重力對物體做的功（4）如圖1610，物體從斜面上滑下，求支持力對物體做的功圖1610精析初中階段研究力做功，主要指下列幾種情況：第一種：力和物體運(yùn)動方向一致，稱為力對物體做功第二種：力和物體運(yùn)動方向相反，可以稱為克服某個力做功如向上拋出某個物體，重力方向向下，物體運(yùn)動方向向上，可以稱為克服重力做了功第三種：當(dāng)某個力和運(yùn)動方向垂直，則這個力對物體做的功為零解（1）水平面光滑，認(rèn)為摩擦力為零物體勻速前進(jìn)，推力也為零這時W0（2）物體勻速直線運(yùn)動，推力Ff（摩擦力）20N，s10m，所以：W20N×10m200

10、J（3）物體沿重力方向移動的距離為h，重力做的功WGh100N×1m100J（4）如圖1410，物體沿斜面運(yùn)動，支持力方向與運(yùn)動方向垂直，物體沿支持力方向沒有移動，W0答案（1）W0（2）W200 J（3）W100 J（4）W0例10（北京市西城區(qū)中考試題）圖1611所示滑輪組勻速提升物體已知物重G240N，拉力F100N，該滑輪組的機(jī)械效率是_圖1611精析此題主要考查是否會計算滑輪組的有用功、總功和機(jī)械效率解有用功：W有Gh240N·hh為物體被提升的高度總功：W總F·sF·3h100N·3hs為拉力移動的距離注意：有3根繩子連在動滑輪上，

11、則s3h機(jī)械效率：80%錯解有的學(xué)生忽略了距離關(guān)系，認(rèn)為總功：W總F·h100N·h按照這個分析，求得100%，結(jié)果與實際情況不符W總W有W額，由于額處功的存在，W有一定小于W總，一定100%答案80%例11（北京市石景山區(qū)試題）用動滑輪將400N的貨物以0.5m/s的速度勻速提高了2m，繩端的作用力是250N，則有用功的功率是_W精析題目給了力、距離和速度等多個數(shù)據(jù)考查學(xué)生面對多個量，能否正確地挑選出題目所需要的數(shù)值解有用功率的概念：P有G·v其中G為物體重，v為物體上升速度P有Gv400N×0.5m/s200W擴(kuò)展：如果求總功率，則有：P總F

12、3;vv為拉力F提升速度在此題中，一個動滑輪：s2h，所以v2v1m/sP總Fv250N×1m/s250W通過P有和P總，還可以求出這個動滑輪的機(jī)械效率答案200W例12（長沙市中考試題）跳傘運(yùn)動員從空中勻速下落，人和傘的（）A動能增加，重力勢能減少，機(jī)械能不變B動能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少C動能減少，重力勢能增加，機(jī)械能增加D動能不變，重力勢能不變，機(jī)械能不變精析從動能、重力勢能、機(jī)械能的概念出發(fā)去分析問題勻速下落的跳傘運(yùn)動員，質(zhì)量和速度不變，動能不變；下落過程中，相對地面的高度減小，重力勢能減少；機(jī)械能動能勢能，動能不變，勢能減少，機(jī)械能減少答案B例13如圖1612，均勻杠

13、桿下面分別掛有若干個相同的鐵塊，每小格距離相等，支點在O，此時杠桿已處于平衡狀態(tài)問：當(dāng)下面幾種情況發(fā)生后，杠桿能否再次平衡?（1）兩邊各減去一個鐵塊；（2）將兩側(cè)鐵塊向支點方向移一個格；（3）將兩邊各一個鐵塊浸沒于水中；（4）將兩側(cè)所有鐵塊分別浸沒于水中；（5）左側(cè)有兩個鐵塊浸沒于煤油中，右側(cè)有一個鐵塊浸沒于水中(煤油密度油0.8×103kg/m3) 圖1612精析對于一個已經(jīng)平衡的杠桿來說，當(dāng)某個力或力臂發(fā)生變化時，若變化的力×變化的力臂仍相等，則杠桿仍保持平否則，就失去平衡解（1）設(shè)一個鐵塊重G，一個格長度為l，當(dāng)兩側(cè)各減去一個鐵塊時，對于左端，力×力臂的變化

14、G×3l，對于右端，力×力臂的變化G×4l，可見右端“力×力臂”減少的多，因而杠桿右端上升，左端下沉，杠桿不再平衡（2）所設(shè)與（1）相同，左側(cè)：力×力臂的變化4G×l右側(cè)：力×力臂的變化3G×l左端力×力臂的變化大，減少的力×力臂大，因此杠桿左端上升，右端下沉，杠桿不再平衡（3）當(dāng)兩邊各有一個鐵塊浸沒于水中時，設(shè)一個鐵塊受的浮力為 F浮，兩側(cè)的鐵塊受的浮力是相同的對于左端：“力×力臂”的變化F浮×3l對于右端：“力×力臂”的變化F浮×4l比較兩端變化，右端

15、變化大，因為所受浮力方向是向上的，因而杠桿右端上升，左端下沉（4）題目所設(shè)與（3）相同，對于左端：“力×力臂”的變化4F浮×3l12F浮·l對于右端：“力×力臂”的變化3F浮×4l12F浮·l比較兩端變化是一樣的，因而杠桿仍保持平衡（5）左側(cè)兩個鐵塊浸沒于煤油中，設(shè)一個鐵塊體積為V，則兩個鐵塊受的浮力為：F1油g·2V2油gV，右側(cè)一個鐵塊浸沒于水中，鐵塊受的浮力F2水g V左側(cè)：“力×力臂”的變化Fl·3l6油gV·l右側(cè)：“力×力臂”的變化F2·4l4油gV·l

16、將油、水代入比較得：左側(cè)“力×力臂”的變化大，因為所受浮力方向是向上的，因而杠桿左端上升，右端下沉答案（1）杠桿失去平衡，左端下沉；（2）杠桿失去平衡，右端下沉；（3）杠桿失去平衡，左端下沉；（4）杠桿仍保持平衡（5）杠桿失去平衡，右端下沉例14如圖1613（a），物體A重30N，掛在水平橫桿C端，橫桿可繞A點轉(zhuǎn)動，繩子BD作用于AC，使AC處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平橫桿AC長2mBC長0.5m，若桿重不計，繩子BD作用在橫桿上的拉力大小是_N若考慮桿重為20N，拉力大小又是_（a）（b）（c）圖1613精析確定支點，找出力臂，列出杠桿平衡方程解如圖1613（b），以A為支點，重物GA的力臂

17、為AC，F(xiàn)的力臂為lF，lFAB·sin30°×（2m0.5m）0.75m杠桿平衡方程為：GA·lACF·lFF××30N80N當(dāng)考慮桿重時，如圖1613（c），杠桿平衡條件為：F·lFGA·lACG桿·lAC均勻桿，重心在中點，代入數(shù)值F·0.75m30N×2m20N×1F107N答案80N，107N圖1614例15如圖1614，在一輕桿AB的B處掛一重為89N的物體，把物體浸沒在水中，在A點作用19.75N的向下的力，杠桿可以平衡，已知：OAOB41，求物體的密

18、度（g取10N/kg）精析在杠桿知識和浮力知識結(jié)合，仍以杠桿平衡條件列出方程，只是在分析B端受力時，考慮到浮力就可以了解已知重力G89N以O(shè)為支點，杠桿平衡時有：FA·OAFB·OBFB·FA×19.75N79N物體所受浮力F浮GFB89N79N10NV排1×103m3V物V排m8.9kg物體密度：8.9×103kg/m3答案8.9×103kg/m3例16（西寧市中考試題）一根輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，在杠桿的中點掛一重物G，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力F，如圖l615（a）所示，力F使桿從所示位置慢慢抬起到水平位置

19、的過程中，力F和它的力臂LF、重力G和它的力臂LG的變化情況是（）AF增大，LF減小BF減小，LF增大CG不變，LG減小DG不變，LG增大 （a）（b）圖1615精析以O(shè)為支點，杠桿慢慢抬起過程中，重力大小為G，始終不變，重力的力臂為LG，從圖中看出，LG增大了拉力大小為F，從圖中看出，拉力的力臂LF變小了解設(shè)桿OB與水平線夾角為，如圖1615（b）列出杠桿平衡方程：F·lFG·lGF·OB· sinG·cosFG·cot杠桿抬起過程中，減小，cot增大，F(xiàn)增大圖1616答案A、D例17（四川省中考試題）如圖1616，金屬塊M靜止置于

20、水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)為5.4×105Pa，輕質(zhì)杠桿AB的支點為O，OAOB53，在杠桿的B端，用輕繩將金屬塊吊起，若在杠桿的A端懸掛質(zhì)量為m4kg的物體時，杠桿在水平位置平衡，此時金屬塊對地面的壓強(qiáng)為1.8×105Pa若要使金屬塊離開地面，那么杠桿A端所掛物體的質(zhì)量應(yīng)為多少?精析這道題綜合了壓強(qiáng)、力的平衡、杠桿等知識解題時，要列出杠桿平衡的方程，對M要作出正確的受力分析解當(dāng)M單獨靜置于地面時，M對地面的壓強(qiáng)為：p1當(dāng)A端掛m后，B端的繩子也對M產(chǎn)生力F，M對地面的壓強(qiáng)：p2÷得得3（MgF）Mg2Mg3FFMg此時杠桿平衡：mg·OAF·

21、OB代入OAOB534kg×g×5F×3代簡并代入式得：FMgM10kg當(dāng)金屬塊離開地面時：M受的拉力FMg，杠桿平衡時，mg· OAMg·OBm· M×10kg6kg答案6kg例18（哈爾濱市中考試題）一人利用如圖1617所示的滑輪組勻速提升重為450N的物體，若每個滑輪重50N，人重600N，則人對地面的壓力是_N（不計摩擦力）圖1617精析人對地面的壓力大小，取決于人受的力，而人受的力，又與滑輪組繩子上的拉力F有關(guān)解滑輪組上承擔(dān)物重的繩子根數(shù)為2所以滑輪組繩子上的拉力：F（GG動）（G：物重，G動：動滑輪重） （450

22、N50N） 250N人受力為：重力G，繩子的拉力F和地面的支持力NFNG支持力：NGF600N250N350N根據(jù)相互作用力大小相等，人對地面的壓力：FN350N答案人對地面壓力350N例19如圖1618，滑輪及繩子的質(zhì)量和摩擦不計，物體A重G1，木板重G2，要使木板處于平衡狀態(tài)，求：（1）繩子對A的拉力多大？（2）A對木板壓力多大?精析分析繩子上的拉力（且同根繩子上的拉力，大小不變），然后以某物為研究對象，列出受力平衡式解（1）研究繩子1、2、3、4上拉力，如圖1418，設(shè)與A相連的繩子2的拉力為F，則繩子3的拉力也為F，繩子4的拉力為2和3的拉力之和為2F，繩子1的拉力也為2F圖1618以

23、物體A和板為研究對象：向下受重力為：GlG2向上受繩子1、2、3的拉力，大小為：4FA和木板處于靜止?fàn)顟B(tài)：4FG1G2（2）以A為研究對象：A受重力G1，拉力F 和持力NA靜止時，GlFNNG1FG1G1G2G1G2根據(jù)相互作用力大小相等，A對木板的壓力：NG1G2答案（1）（2）G1G2例20如圖1619所示裝置，杠桿處于平衡狀態(tài)，G110N，AB4OB，求：G2（不計滑輪重）精析以杠桿平衡條件為基礎(chǔ)，正確分析出滑輪上各段繩子的拉力解杠桿AOB平衡時，以O(shè)為支點： G1·AOF·OB（F為B點的拉力）圖1619F×G1×1030N重物G2上方有兩個動滑

24、輪，每次的拉力均減少一半所以FG2，G24F4×30N120N答案120N例21（北京市模擬題）如圖1620，m甲m乙14，甲2×103kg/m3，地面對乙的支持力為F，若將甲浸沒于水中，地面對乙的支持力為F，求：FF圖1620設(shè)：與甲相連的滑輪為1，與乙相連的滑輪為2分析與滑輪相連的各段繩子的受力情況：滑輪1：兩側(cè)繩子受力大小為：G甲滑輪2：兩側(cè)繩子受力大小為：G甲乙靜止時：受重力G乙、拉力F12G甲和地面支持力F當(dāng)甲物體未浸入水中時，地面給乙的支持力為FFG乙2G甲，F(xiàn)4G甲2G甲2G甲當(dāng)甲物體浸沒于水中時，地面給乙的支持力為F：FG乙2（G甲F浮甲）G乙2 G甲2水g

25、V甲 2G甲2水g甲2×103kg/m3=2水代入上式答案FF23例22（福州市中考試題）如圖1621中，物體A重50N，物體B重30N，物體A在物體B的作用下向右做勻速直線運(yùn)動如果在物體A上加一個水平向左的力F2拉動物體A，使物體B以0.1m/s的速度勻速上升，2s內(nèi)拉力F2所做的功是_J（滑輪和繩子的重以及繩子與滑輪之間的摩擦均不計）圖1621精析拉力的功WFs，要正確求出功，必須求出拉力和拉力移動的距離，這就和滑輪組的受力分析綜合起來了已知：GA50N，GB30N，vB0.1 m/s，t2s求：W解A向右運(yùn)動，受向右拉力F1和向左的摩擦力f，A勻速運(yùn)動：fFl與B相連的滑輪上方

26、共有3根繩子承擔(dān)物重GBF1GB×3010fF110N當(dāng)A向左運(yùn)動時，A受向左的拉力F2和向右的摩擦力f及向右的繩子拉力F1F2fF1（F1=GB10N），f大小不變F210N10N20N在2s內(nèi)，物體上升距離hvB×t0.1m/s×2s0.2m拉力移動距離s3h3×0.2m0.6m拉力做的功WF2s20N×0.6m12J答案12J例23如圖1622，把重250N的物體沿著長5m，高1 m的斜面勻速拉到斜面頂端，（1）若不計摩擦，求拉力；（2）若所用拉力為100N，求斜面的機(jī)械效率圖1622精析根據(jù)功的原理，動力做的功為W1F·L，克

27、服重力做的功為W2Gh 解（1）不計摩擦?xí)r：W1W2FLGhFG×250N50N（2）若所用拉力為F100N時克服重力做的功為：W2Gh250N×1m250J動力做的功為：W1FL100 N×5 m500J斜面的機(jī)械效率：50%答案（1）50N（2）50%例24如圖1623所示，用滑輪組將重為G的物體提高了2m，若不計動滑輪重和摩擦阻力，拉力做的功為800J求：物重圖1623解法1若不計動滑輪重和摩擦等阻力利用功的原理：動力做的功克服重力做的功W800J，h2 mG解法2根據(jù)圖示滑輪組：當(dāng)物體上升h2m時，拉力F要向上提s6mFN不計動滑輪重和摩擦 G3F3×N400N答案400N例25（北京市東城區(qū)中考試題）如圖16