生物速效提升訓練1

1、【速效提升訓練】課時檢測姓名： 班級： 學號：一、選擇題1.細胞學說主要闡明了生物界的( )A.統(tǒng)一性 B.多樣性C.差異性 D.特異性1.A 細胞學說闡明了動植物都以細胞為基本單位。通過細胞結構，動物界與植物界統(tǒng)一起來，因此細胞學說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。2.下列關于人體生命活動與細胞關系的敘述，不正確的是() A.細胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎 B.人體是由細胞構成的，所以細胞的生長必然導致人體的生長 C.只有通過精子和卵細胞，子代方能獲得親本的遺傳物質 D.人體是由細胞構成的，但細胞的生長未必能導致人體的生長2.B 生物體的個體發(fā)育以細胞分裂分化為基礎; 生物體生長一定是由于細胞的分

2、裂和生長，但某些細胞分裂生長生物體并不一定生長，如發(fā)育成熟后的生物個體; 進行有性生殖的生物，精子和卵細胞是子代和親代之間遺傳物質的“橋梁”.3. 下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是( )A.1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說B.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成C.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用D.新細胞可以從老細胞中產生3.A 1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現并命名了細胞，細胞學說是由施萊登、施旺創(chuàng)立的，魏爾肖對細胞學說進行了補充和完立發(fā)展4. 下列

3、有關敘述錯誤的是( )A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的B.SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動C.除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動， 多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動4.B 除病毒外，生物體都是由細胞構成的;病毒必須寄生在細胞內才能完成生命活動; 多細胞生物，依靠分化細胞的密切合作完成各項生命活動，單細胞生物依靠一個細胞就可以完成各項生命活動.5.下列生物中不屬于真核生物的是 ( )噬菌體 顫藻 酵母菌 水綿A. B.C. D.5.A 噬菌體是細菌病毒，無細

4、胞結構；顫藻屬于藍藻門顫藻屬，是原核生物；酵母菌和水綿都是真核生物。6. 某單細胞生物，體內不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是( )A.真核生物 B.異養(yǎng)生物 C.無核膜生物 D.有線粒體生物6.C生物體內有葉綠素，能進行光合作用，所以一定是自養(yǎng)生物，故B錯誤；生物體含有葉綠素但沒有葉綠體，則可能是原核生物，細胞中沒有核膜，只有核糖體，沒有線粒體等其它典型的細胞器，故AD錯誤，C正確。 7.禽流感病毒H5N1為高致病性病毒，其作為生物的主要依據是 ( ) A.由有機物組成 B.具有細胞結構 C.能使其他生物致病 D.能復制產生后代7.D 本題考查生命的基本特征和病毒自身的結構特點。病毒沒有細胞

5、結構.只有侵入其他生物的細胞內才表現出生命現象，在活細胞內病毒可以通過自我復制進行繁殖。8. SARS病毒和HIV的生存和復制繁殖的場所是（）A無機環(huán)境 B富含有機質的環(huán)境C.生物體的細胞間質內 D.生物體的活細胞內8 D病毒沒有細胞結構，因而缺乏細胞所具有的酶系統(tǒng)和能量，必須利用宿主細胞提供的原料、能量和生物合成場所，在病毒核酸控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白質。離開活細胞病毒就不能生存和繁殖。故病毒在細胞外的無機環(huán)境、含有機質的環(huán)境以及細胞間質內都不能生存和繁殖。9（2009·上海高三教學質量檢測）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下面各圖，試

6、問其中視野最暗的是（ ）（ ）9解析：顯微鏡放大倍數越多，視野中的細胞數目越少，C項表示的視野顯微鏡的放大倍數最大，視野最暗。答案：C10.圖示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要的觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，的幾個操作步驟正確順序是 ( ) 轉動粗準焦螺旋 轉動細準焦螺旋 調節(jié)光圈 轉動轉換器 移動玻片 A. B. C. D.10.C 本題考查如何由低倍物鏡換成高倍物鏡。在低倍物鏡下看清物像后，首先將物像移至視野中央，然后轉動轉換器。換上高倍物鏡。如果視野太暗，可調節(jié)光圈和反光鏡，最后轉動細準焦螺旋，使物像清晰。二、非選擇題11.下圖為某生物的細胞結構模式圖，據圖回答： (1

7、)該細胞為_生物細胞，判斷的理由是_。(2)該細胞與植物葉肉細胞相比。所共有的結構包括_ 等。(填標號)(3)該細胞的細胞壁與植物細胞的細胞壁相比，不同之處表現在_ 。(4)該生物主要以_ 的方式進行繁殖。(5)該生物的遺傳物質除存在于中外，還存在于_中。(填標號)解析：判斷細胞的類型，依據以下標準：11答案：(1)原核沒有核膜、核仁(只要答到沒有核膜即可)(2)，(至少答其中三個) (3)該細胞的細胞壁不含纖維素，主要成分是由糖類和蛋白質結合而成的化合物。 (4)二分裂 (5)12.探究分析某學校的生物興趣小組在一次研究性學習活動中，從湖中取了一瓶水送到實驗室，用于研究這個湖的污染情況。他們

8、首先檢查所帶回的水中是否有生物存在。請問：(1)這個過程中一般常用什么儀器檢查有無生物存在?_。(2)你認為確認水中是否有生物存在的根據是什么(請至少寫出三點)? j_；k_ ；l_。 （3）請推測，怎樣通過水中生物數量的多少判斷湖水的污染情況_。解析：研究微觀世界離不開顯微鏡。生命活動離不開細胞，有細胞結構、細胞分裂、細胞運動都可作為判斷生物存在的根據。污染程度越嚴重，水中的生物的種類和數量就越少。答案：（1）顯微鏡。（2）被觀察的對象有細胞結構；能自主運動；正在進行細胞分裂；是否有應激性；有無生長發(fā)育現象（任意三項均可）。（3）根據水中生物的種類和數量判斷：若生物的種類和數量多，說明污染輕

9、；否則說明污染重。課時檢測姓名： 班級： 學號：一、選擇題：（15小題，每小題4分，共60分）1. 人體不同部位的細胞，其形態(tài)結構差別很大.主要是因為它們 () A.分布在不同部位 B.受周圍其他細胞的擠壓 C.營養(yǎng)物質的供應不同 D.所要完成的生理功能不同1. D 人體細胞都來源于同一個細胞一受精卵。不同部位的細胞形態(tài)結構差別很大，這是細胞分化的結果，分化后的細胞所完成的生理功能不同。2.（2008·全國卷3.改編）下列關于細菌的敘述，正確的是（ ）A.硝化細菌能氧化周圍環(huán)境中的NH3，為化能合成提供能量，屬于自養(yǎng)型生物B.某些細菌可以進行有氧呼吸，有氧呼吸的主要場所是線粒體C.用

10、纖維素酶可以溶解掉細菌的細胞壁D.大腸桿菌與酵母菌的本質區(qū)別是前者的遺傳物質是RNA，后者的遺傳物質是DNA2.A 某些細菌如藍細菌（藍藻）、光合細菌以及紅螺菌都能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物；細菌是原核生物，細胞中沒有線粒體等典型的細胞器；原核細胞的細胞壁主要成分是蛋白質和多糖，不是纖維素，不能用纖維素酶溶解掉；所有細胞中都有DNA，都以DNA為遺傳物質。3.(2007·山東高考1.改編) 3月24日是世界結核病防治日。下列關于結核病的描述正確的是A.高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內B.該菌是原核生物，細胞中沒有線粒體，所以不進行有氧呼吸C.該菌感染機體后能快速繁殖

11、，其細胞分裂方式為有絲分裂D.肺結核是通過空氣傳播的一種呼吸道傳染病3.D 結核病的病原體為結核桿菌，屬于細菌，沒有以核膜為界的細胞核；該菌能依靠細胞質中的相關酶進行有氧呼吸；細菌的繁殖方式為二分裂；肺結核是通過空氣傳播的一種呼吸道傳染病，肺結核患者通過大聲說話、咳嗽、打噴嚏把病菌散播在空氣中傳播。4（廣東省珠海市2009屆六校教學質量檢測）（多選）如果把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也將失去活性。這不能說明  A細胞死亡和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分  B單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差  C細胞和病毒被攪碎后

12、都失活，可見兩者的結構特點一致  D細胞和病毒都要有一定的結構基礎，才能完成正常的生命活動4ABC【解析】破壞病毒和細胞的結構后都同樣失去了生物活性，從而說明一定結構為生命活動的前提，故D項正確。其他選項與題干信息無關，故錯誤。5.下列關于高倍鏡使用的敘述中，正確的是 A.對于比較大的目標（如鮮類葉片），在高倍鏡下容易找到，可以直接使用高倍物鏡觀察 B.在低倍鏡下找到葉肉細胞，即可換高倍物鏡 C.換高倍物鏡后，先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰 D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面鏡5.D 在使用高倍鏡前,必須先在低倍鏡下觀察清楚,并將物像移到視

13、野的中央,然后轉動物鏡轉換器,換上高倍物鏡,并調節(jié)細準焦螺旋到圖像清晰;換用高倍鏡后通光量變小, 視野會變暗, 這時為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡6.對細胞學說內容的理解正確的是 ( ) A.一切生物都是由細胞構成的 B.細胞是一個完全獨立的單位 C.所有的細胞都只能由細胞分裂而來 D.細胞對另一個個體的其他細胞的生命起作用6.C 除病毒外，生物體都是由細胞構成的; 細胞是一個相對獨立的單位，多細胞生物依靠多個細胞的分工協作，共同完成復雜的生命活動; 細胞對與其他細胞共同構成的生命整體起作用7.如下圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時當成像清晰時

14、物鏡與標本切片距離大小。若載玻片位置不變，在一個視野中看到細胞最多的正確組合是（）A.1、3、5B.2、4、6 C.2、3、5 D.1、4、67.D 物鏡越長， 放大倍數越大，與裝片的距離越小；目鏡越長，放大倍數越??；圖示中1、2是物鏡，3、4是目鏡，放大倍數2>1，3>4，5中物鏡距裝片距離小，放大倍數高。放大倍數越小，視野中看到的細胞數目越多，故選1、4。8. (2008重慶高考)下列敘述錯誤的是（ ）A.酵母菌有核膜，而固氮菌沒有B.酵母菌有細胞膜，而固氮菌沒有C.黑藻細胞有線粒體，而藍藻細胞沒有 D.黑藻細胞有內質網，而藍藻細胞沒有8.B 酵母菌是真菌，有細胞膜、核膜，而固

15、氮菌是細菌，無核膜但有細胞膜；藍藻是原核生物，細胞中沒有線粒體、葉綠體、內質網等典型的細胞器，只有核糖體；黑藻是真核生物，有典型的細胞器。9.恩格斯曾經把“能量轉化和守恒定律、細胞學說、達爾文進化論”并列為19世紀自然科學的三大發(fā)現。其中細胞學說創(chuàng)立的重要意義在于 () 將千變萬化的生物界通過細胞結構統(tǒng)一起來 證明了生物之間存在著親緣關系 為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎 證明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性 A. B. C. D.9.B本題考查對細胞學說意義的理解。細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性，能證明生物之間存在著親緣關系，為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎。敘述錯

16、誤。10.除哪項外。其余各項對中物質或結構在下列生物中的敘述都是正確的 ()核酸 蛋白質 液泡 葉綠體 核膜 細胞膜 細胞壁A.在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在 B.在大腸桿菌和衣藻體內都存在C.在衣藻體內都存在 D.除外，其余各項在衣藻和藍藻內都存在10.C 病毒體內只有一種核酸（DNA或RNA），但部分病毒無核酸（如瘋牛病病毒），故A不正確；大腸桿菌是細菌，沒有核膜，故B不正確；藍藻細胞是原核細胞，無核膜、無葉綠體，故D是不正確的；衣藻是單細胞真核生物，具有上述各種結構，故C是正確的。11.成人身體約有1014個細胞。這些細胞大約有200多種不同的類型，根據分化程度的不同，又可分為

17、600多種。但是都有基本相同的結構，這說明 A.人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B.細胞的結構和功能基本相同C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D.人體細胞的基本結構與草履蟲相同11.A 分化的細胞在形態(tài)、功能上具有差異性，故B不正確；組織是由不同的細胞構成的，人體有上皮組織、結締組織、神經組織和肌肉組織等四種基本組織，故C不正確；題干信息表明人體細胞的多樣性與統(tǒng)一性，并沒有把人體細胞與草履蟲進行比較；草履蟲是單細胞生物，有胞口、胞肛、收集管、伸縮泡等結構，而人體細胞沒有，故D不正確；多細胞生物體內的細胞有分化，形態(tài)、功能有差異，但基本結構上具有統(tǒng)一性，故只有A是正確的。12.細

18、胞具有多樣性，下面對細胞形態(tài)結構和功能關系的理解不正確的是（） A.卵細胞富含營養(yǎng)、體積大，與早期胚胎發(fā)育相適應 B.精子具有鞭毛與其運動功能相適應 C.神經元有長的突起與其傳導功能相適應 D.紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應12.D 受精卵中的營養(yǎng)物質主要來自卵細胞，提供胚胎早期發(fā)育所需要的營養(yǎng)，所以A正確；精子依靠鞭毛的擺動而游動，從而能夠運動到卵子周圍而完成受精作用，所以B正確；神經元的突起構成神經纖維，與神經的傳導相適應，故C正確；哺乳動物成熟的紅細胞內的細胞核及細胞器消失，與其運輸氧氣功能相適應，紅細胞沒有分裂再生的能力，故D是不正確的。13.在生物界，細胞的形態(tài)、功能千差萬別，

19、即具有差異性，但同時也具有統(tǒng)一性。細胞的統(tǒng)一性體現在（ ） 細胞都有相似的基本結構，如細胞膜、細胞質、細胞核 真核細胞細胞核內有染色體，原核細胞無染色體，但有擬核，其中含有DNA 真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣A. B. C. D.13.B 原核細胞沒有以核膜為界的細胞核，只有主要由一個DNA分子組成的擬核，故不正確；真核細胞細胞核內有染色體，原核細胞無染色體，但有擬核，其中有DNA，說明不管是真核細胞還是原核細胞，都有遺傳物質存在，故說明了細胞具有統(tǒng)一性；真核細胞多種多樣，原核細胞多種多樣，而真核細胞和原核細胞又不一樣，這些也都說明細胞的多樣性。 14.(2

20、005上海高考 )顯微鏡目鏡為10×、物鏡為l0×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為 ( ) A.2個 B.4個 C.8個 D.16個14.B 顯微鏡放大倍數為直徑(線性)放大倍數而非面積放大。若放大100倍時(目鏡10×、物鏡10×)視野直徑為d，則視野面積15.用普通光學顯微鏡觀察切片，當用低倍物鏡看清楚后，轉換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。以下原因中不可能的是A.物體不在視野中央 B.切片放反，蓋玻片在下面.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面 D.未換目鏡

21、15.D 換高倍鏡前必須把要放大觀察的物像移到視野中央，否則在高倍鏡視野不找不到物象，故A是可能的；高倍觀察時，物鏡離裝片的距離很小，裝片放反，由于載玻片太厚，無法調節(jié)物鏡與裝片間的距離，故B是可能的；換上高倍鏡后，調節(jié)細準焦螺旋使高倍鏡焦點與原來低倍鏡焦點在同一平面上，故C是可能的；換目鏡只改變放大倍數，故D不可能。二、非選擇題16.（2008上海高考，33）（8分）下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：（1）甲圖細胞屬于 細胞，判斷的理由是 。（2）甲、乙兩圖的細胞均有的結構名稱是核糖體、 和 ，其中具有選擇透過性的結構是 。（3）乙圖中，對細胞有支持和保護作用的結構，其組成物質主要是 。與細胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關的細胞器有（請?zhí)顚憟D中標號） 。解析：由圖甲可以看出，細胞中沒以核膜包