五課新教案MicrosoftWord文檔

1、靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音樂班級二年級執(zhí)筆人邵禧禧執(zhí)教 時間年月 日課題第五課童趣教學(xué) 內(nèi)容聆聽小狗圓舞曲和跳圓舞曲的小貓。學(xué)習(xí) 目標(biāo)通過聆聽和表演，體驗與本課主題“童趣”相關(guān)的音樂內(nèi)容。感受表現(xiàn)不冋的音樂情緒。教學(xué) 重點邊聽邊隨著音樂模仿演奏這些樂器教學(xué) 難點注意聽聽歌中唱了哪些樂器教具 準(zhǔn)備書本、電子琴、錄音機課時 安排第一課時一、聆聽小狗圓舞曲修改意見1 導(dǎo)入師：小朋友們，你們家里養(yǎng)過小狗嗎，你見過他們跳舞嗎？師：今天我們就來聽 一首關(guān)于小狗跳舞的歌”出示小狗圓舞曲教音樂2 引導(dǎo)學(xué)生體會活潑有趣快樂的音樂情緒。3 復(fù)聽樂曲，試著讓學(xué)生說出音樂中有哪些特殊的聲音， 在聽到樂學(xué)曲中模仿小狗跳舞

2、的聲音用手勢表示出來。4、聽音樂做自己喜歡的動作，表演或模仿敲擊某種樂器。二、聆聽跳圓舞曲的小貓過1 導(dǎo)入師：看到小貓在跳舞你想到什么？出示跳圓舞曲的小貓圖文2 初聽音樂程提示：音樂中描繪的小貓?zhí)璧囊魳纺懵牫鰜砹藛?？你仿佛看到了什么? 復(fù)聽時,學(xué)生隨樂曲進行表演。三、展示。讓表現(xiàn)好的同學(xué)上臺表演小狗小貓?zhí)璧膭幼?，（隨:音樂伴奏）*靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音樂班級二年級執(zhí)筆人邵蓓禧時教年 月 日課題第五課童趣教學(xué) 內(nèi)容1.表演打花巴掌；2 編創(chuàng)與活動。學(xué)習(xí) 目標(biāo)1.使學(xué)生能熟練掌握歌曲2. 編創(chuàng)與活動教學(xué) 重點表演打花巴掌教學(xué) 難點為歌曲創(chuàng)編律動教具 準(zhǔn)備書本、電子琴、錄音機課時 安排第二課

3、時教 學(xué) 過程一、組織教學(xué)：師生問好二、學(xué)習(xí)新課打花巴掌1、出示節(jié)奏：xxxx X I XX X I X.X XX I X2、學(xué)生自由討論后讀出節(jié)奏。3、 學(xué)唱打花巴掌a、 導(dǎo)入師：小朋友們有沒有玩過拍手游戲”師： 北京的小朋友在玩拍手游戲時還能拍出各種各樣的鮮花， 你 們聽聽”出示打花巴掌音樂b、 提問：他們都拍出什么花？C、通過聽唱法學(xué)唱歌曲。d、歌曲基本學(xué)會后做拍手游戲。學(xué)生聽音樂打花巴掌，教師提示這首歌的兒歌部分兩人一組互 相擊掌。兒歌部分即興表演。e、 分組創(chuàng)作新歌詞，相互演唱、評議。4、用打擊樂器為歌曲伴奏。A、請學(xué)生聽音樂打花巴掌歌曲部分，邊聽邊討論（4 組分別拿一件樂器）怎樣用

4、打擊樂器為歌曲部分伴奏。b、4個組分別用四件打擊樂器伴奏后再合奏。三、課堂小結(jié)大家這節(jié)課學(xué)了這首歌后，課下就可以跟冋學(xué)玩打花巴掌的游戲了。修改意見靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科音樂班級二年級執(zhí)筆人邵禧禧執(zhí)教 時間年月 日課題第五課童趣教學(xué)1 學(xué)唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥。內(nèi)容2、學(xué)習(xí)節(jié)奏 0 x 0 x10 x xI為歌曲伴奏。學(xué)習(xí) 目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥教學(xué) 重點表演歌曲蝸牛與黃鸝鳥教學(xué) 難點為歌曲創(chuàng)編動作教具 準(zhǔn)備書本、電子琴、錄音機課時 安排第三課時一、故事導(dǎo)入修改意見講述故事，了解歌詞。二、學(xué)唱歌曲初聽，邊聽邊帶著學(xué)生搖搖身體，擺擺頭, 感受音樂的美感。1、再次聽并跟唱，要求同學(xué)們帶上表情來聽唱

5、2、跟老師的琴唱，從學(xué)生的聲音、音準(zhǔn)、吐字、表情等方面出發(fā)，教使學(xué)生能得到提高。3、讓同學(xué)們站起來聲情并茂的演唱一次，同學(xué)們也可隨著音樂做律動。學(xué)三、學(xué)習(xí)節(jié)奏型為歌曲伴奏1、老師這里有兩個節(jié)奏型1:o x o x | o x xI2: xxxx x | xxxx x1過老師示范拍節(jié)奏2、同學(xué)們討論一下，哪條節(jié)奏型更象蝸牛爬行的樣子,等一下我們就用它為歌曲伴奏（學(xué)生討論并回答）。程四、創(chuàng)編活動1.喜歡表演的同學(xué)們可以為這首歌曲設(shè)計舞蹈動作，或者邀上你的幾個朋友，有的可以扮葡萄樹，有的可以扮黃鸝鳥，還可以扮蝸牛，進仃情景表演。2、對學(xué)生進行指導(dǎo),并讓學(xué)生展示。五、課堂小結(jié)：師：通過學(xué)唱歌曲使我們懂得了在生活中要學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難，對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強精神。*靈寶市第三小學(xué)教案靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科執(zhí)教音樂班級二年級執(zhí)筆人邵禧禧 口訐口年 月曰時間課題期中復(fù)習(xí)教學(xué) 內(nèi)容復(fù)習(xí)第 1 課一第 5 課學(xué)過的歌曲學(xué)習(xí) 目標(biāo)會有感情地、自信地表演學(xué)過的 10 首歌曲。教學(xué) 重點表演歌曲教學(xué) 難點熟練地為歌曲創(chuàng)編動作教具 準(zhǔn)備書本、電子琴、錄音機課時 安排第四課時教 學(xué) 過程一、 師生問好組織教學(xué)二、發(fā)聲練習(xí)1.課本第 3 頁練習(xí)曲。2.課本第 16 頁練習(xí)曲。3.課本第 26 頁練習(xí)曲。三、復(fù)習(xí)歌曲。（分別練唱所學(xué)歌曲）1. 早上好2.小麻