二、學(xué)習(xí)單韻母

1、二、學(xué)習(xí)單韻母 i i u uu1.1. 教學(xué)單韻母 i i 。（1 1）讀準(zhǔn) i i 的音。出示圖。提問(wèn)：仔細(xì)觀(guān)察圖，這是什么呀？（衣服） 它的讀音就跟衣服的衣一樣。師教 i i 的發(fā)音方法，學(xué) 生觀(guān)察教師口型。師范讀、領(lǐng)讀、指名讀。我們可以編順口溜幫助自己記住它的讀音，編口訣讀：一件衣服 i i i i i i 領(lǐng)讀，齊讀。（2 2）學(xué)習(xí) i i 的筆順。i i 占上中格，兩筆寫(xiě)成。先寫(xiě)豎丨，再寫(xiě)點(diǎn)，點(diǎn) 寫(xiě)在上格靠近第二條線(xiàn)的地方。 師范寫(xiě)，生書(shū)空練習(xí)， 最后在練習(xí)本上練寫(xiě) i i 。教師巡回指導(dǎo)。（提示學(xué)生 的坐姿和握筆姿勢(shì)）（3 3）學(xué)習(xí) i i 的四聲。出示 i i 的四聲。 i i

2、 標(biāo)出聲調(diào)符號(hào)后有什么變化？ 它頭上的點(diǎn)不見(jiàn)了。）生自由讀，老師指導(dǎo)讀 i i 的三聲，范讀，指導(dǎo)讀、 齊讀。2.2. 教學(xué)單韻母 u u 。（1 1）讀準(zhǔn) u u 的音。出示圖。你看到什么？（小烏龜）烏龜?shù)臑鹾妥帜缚诘淖x音相同。讀的時(shí)候，把嘴巴圓圓的，鼓鼓的， 氣流從中間出來(lái)。范讀、領(lǐng)讀、指名讀。提問(wèn)：看看圖， 說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住 u u 的形的？（烏 龜殼很像 u u 的形。）我們編順口溜幫助記住它的讀音， 編口訣讀：小小烏龜 U U U U U U領(lǐng)讀、齊讀。（2）學(xué)習(xí) u u 的筆順。U U 占中格，兩筆寫(xiě)成。先寫(xiě)豎右彎“”， 再寫(xiě)豎“丨”,注意要頂格。師范寫(xiě)，生練習(xí)書(shū)空，最后在練習(xí)本上

3、 練寫(xiě) U U。教師巡回指導(dǎo)。（提示學(xué)生的坐姿和握筆姿 勢(shì)）（ 3 3 ） 學(xué)習(xí) U U 的四聲。出示 U U 的四聲。指名領(lǐng)讀、齊 讀。3.3.教學(xué)單韻母u。（1 1）讀準(zhǔn)U的音。出示圖。提問(wèn)：這是什么？（魚(yú)）這是一條魚(yú)，這個(gè)單韻母讀音和魚(yú)的讀音很像，把它 讀成一聲，它和 u u 哪一點(diǎn)像？（我發(fā)現(xiàn)它的下面就是 u u 上面多了兩點(diǎn)。）讀的時(shí)候，把嘴唇收成扁圓形， 也就是翹起嘴巴，范讀、領(lǐng)讀、指名讀。提問(wèn)：仔細(xì)觀(guān)察圖，你怎么記住它呢？說(shuō)說(shuō)圖上的什 么像字母U?（圖上魚(yú)彎過(guò)來(lái)就像下面的 U U,魚(yú)吐出的 小泡泡像U上的兩點(diǎn)。）編口訣讀：小魚(yú)吐泡Uu iio教師范讀、學(xué)生跟讀、齊讀。（2 2） 學(xué)習(xí)u的筆順。U占上中格，四筆寫(xiě)成。先在中格寫(xiě) U U,再在上格靠近 第二線(xiàn)寫(xiě)兩點(diǎn)。師范寫(xiě)，生練習(xí)書(shū)空，最后在練習(xí)本 上練寫(xiě)U。教師巡回指