11(1)生物的基本特征

1、 第1單元 走進(jìn)生命科學(xué) 第1章 生物學(xué)研究生命的科學(xué) 第1節(jié) 生物與生物學(xué) （第1課時(shí)） 主備：王春 課型：新課 審核：生物組【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo) 1.區(qū)別生物與非生物，描述什么是生物。 2.舉例說明生物具有的基本特征。（二）能力目標(biāo) 1通過事物的對比觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析歸納能力。（三）情感目標(biāo)1激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)，探究未知事物的興趣。2. 讓學(xué)生關(guān)注生物。【教學(xué)重點(diǎn)】 1. 能總結(jié)生物的基本特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1. 生物的基本特征   生物的基本特征包括生命本身的特征和生物與環(huán)境的關(guān)系兩個(gè)方面，生命本身的特征主要是新陳代謝和生殖，生物與環(huán)境的關(guān)系主要是生物與環(huán)

2、境的相互適應(yīng)。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)將有助于形成總體的概念，對生物學(xué)起到重要作用。2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣    激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣是生物第1課的重要目標(biāo)，激發(fā)出學(xué)生興趣將非常有利于生物學(xué)的學(xué)習(xí)?！菊n前準(zhǔn)備】相關(guān)實(shí)物【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】 活動一：我來探要點(diǎn)助 學(xué) 內(nèi) 容教師個(gè)性處理 助學(xué)1導(dǎo)入很多科學(xué)家認(rèn)為，生命科學(xué)是21世紀(jì)的帶頭科學(xué)，生物技術(shù)的應(yīng)用將大大促進(jìn)人類社會的文明與進(jìn)步歷程，為人類創(chuàng)造更美好的未來，同時(shí)人口增長、環(huán)境惡化和資源短缺等諸多重大問題的解決，很大程度上都依賴于生命科學(xué)。從今天開始，讓我們一起走進(jìn)生命科學(xué)！ 助學(xué)2生物與非生物2

3、.1創(chuàng)設(shè)情境：感受生物的存在2.2拋出問題：哪些是生物？哪些是非生物？2.3進(jìn)一步舉例說明什么是生物？2.4引導(dǎo)歸納小結(jié)概念：什么是生物？2.5 初步認(rèn)識生物的基本分類：初中階段主要認(rèn)識植物、動物、細(xì)菌、病毒等微小的生物 助學(xué)3認(rèn)識生物的基本特征3.1 提出問題 生物能夠表現(xiàn)出哪些非生物所不具有的生命現(xiàn)象？3.2 觀察圖片、實(shí)物等，引導(dǎo)解決問題比較項(xiàng)目生物非生物3.3 教師評價(jià)補(bǔ)充：生物還能表現(xiàn)出哪些生命現(xiàn)象？3.4 觀察課本圖1-4，小結(jié)歸納 你能總結(jié)出生物的基本特征了嗎？ 助學(xué)4概念圖引導(dǎo)總結(jié)基本特征生物概念活動二 我會用要點(diǎn) 完成學(xué)案P 鞏固練習(xí)1.下列屬于生物的是 （ ）  

4、   A.恐龍化石 B.機(jī)器人 C.寵物狗 D.鐘乳石2.“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個(gè)特征？（ ）.生長和發(fā)育 .排出體內(nèi)廢物 .對刺激作出反應(yīng) .呼吸3. 下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）.蜻蜓點(diǎn)水 .鋼鐵生銹 .公雞打鳴 .葵花向陽4.連連看：生長、營養(yǎng)、繁殖、排泄、對外界刺激做出反應(yīng)等是生物體的基本特征，請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起： 動物的取食             對外界刺激作出反應(yīng) 含羞草的葉子被碰后會合攏      生長 植物的開花結(jié)果            營養(yǎng) 人體的排汗                繁殖 蘑菇由小長大