2020高考模擬作文及范文：莫讓浮夸遮望眼

1、2020 高考模擬作文及范文：莫讓浮夸遮望眼閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 “今天單車丟了，找了好久都沒有找到，郁悶。 ”在“找的過程中 鍛煉了身體，夸！ ”丟了仍不暴躁，極為優(yōu)雅，贊！”近期，這類夸夸群風靡社交網絡，連知名高校也建立了自己的夸夸群。 在群里無論說點什么，馬上會得到各種夸贊。某大學生說： “現(xiàn) 在我壓力一大，就上夸夸群，全靠它 續(xù)命 '。 ”有人說這反映了當代年輕人脆弱和渴望被肯定的心理； 有人說那 些夸贊虛假生硬， 無助于實際問題的解決； 也有人認為夸夸群提 供了低成本的減壓方式，滿足了快節(jié)奏現(xiàn)代生活的需求 對夸夸群現(xiàn)象， 你有怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章， 可以敘

2、 述你的經歷或見聞，也可以發(fā)表你的看法。注意：角度自選，立意自定，題目自擬；明確文體，不得寫成詩 歌；不少于 700 字；不得抄襲、套作。命題方向健康生活：健全人格、自我管理科學精神：批判質疑、理性思維 人文底蘊：人文關懷 實踐創(chuàng)新：問題解決 學會學習：勤于反思 審題限制性1. 立意限制。 綜合材料內容，考生面對 “夸夸群 ”這種現(xiàn)象和褒貶 不一的各種態(tài)度，要深思 “夸夸”和“夸獎群 ”背后所反映的問題， 觸摸夸與被夸者的內心世界，剖析心理健康教育、人文關懷、心 理咨詢等方面的問題。同時，采用辯證思維分析 “夸夸 ”的利弊， 并對現(xiàn)象背后的本質進行深入的思考和解讀。2. 內容限制。 考生必須根

3、據(jù)材料內容產生感悟和思考，脫離材料 的泛泛而談會被視為偏題或跑題。3. 價值判斷限制。 強化考生的格局意識，明確立意的正確價值導 向，要寫出既能反映時代現(xiàn)象又具有大胸懷的作文， 體現(xiàn)新時代 青年人積極、健康、熱情的人生態(tài)度。譬如 “人生同樣需要負能 量”在“夸夸群里獲得真我 ”這樣一些價值導向有失偏頗的立意則 應堅決予以舍棄。開放性1. 立意角度是開放的。 材料中三個 “有人說 ”，代表了三個角度， 見仁見智，考生可以贊同，可以反對，也可以與他們都不同，自 圓其說即可。從贊同夸夸群的角度。 夸夸的背后是一場溫馨的社交狂歡： （ 1） 夸獎他人可以給人帶來巨大心理安慰， 即便是浮夸的贊美， 也不

4、 失為一種安慰和關懷。（ 2）夸獎別人的同時也給自己帶來快樂 和滿足。（ 3）肯定人與人之間的相互認同。從否定夸夸群的角度。 （1）夸夸是一種逃避現(xiàn)實的態(tài)度，解決 不了實際問題；（ 2）夸夸是一種建立在虛榮心基礎之上的自欺 欺人，是一種純粹滿足個人虛榮心的行為等。辯證地看待夸夸群的作用。 它有利有弊， 既要肯定它的正面價值， 又要對其消極之處給予批判和否定， 深刻剖析這種現(xiàn)象背后的社 會根源，提出合理建議。2. 聯(lián)想和思考是開放的。 考生不可脫離材料， 但又不能囿于材料， 不可停留在對材料現(xiàn)象的泛泛而談上， 而要聯(lián)系現(xiàn)實展開聯(lián)想和 思考，進行深入分析和解讀，展示思維深度。3. 構思和選材是開放

5、的。 寫作時可以結合大家的認知和了解，廣 泛選取生活中、 網絡上各種素材深入分析和探究。 在構思文章結 構時，可以自由安排文章結構，但要重視整體布局，還要具有細 節(jié)意識。4. 文體是自由的。 文體要求提示考生 “可以敘述你的經歷或見聞， 也可以發(fā)表你的看法 ”，即文體選擇是自由的。解題這是一篇任務驅動型材料作文題， 緊扣當下新鮮事， 考查考生的 思辨能力及表達能力。素材新穎、有趣，又貼近生活，材料的觀 點鮮明，或褒或貶，有贊同、有否定批判。面對這種現(xiàn)象，面對 這些評論， 作為一個即將邁入大學校園的高三學生， 考生應該立 足于現(xiàn)實， 深入思考這種現(xiàn)象和觀點產生的淵源， 分析其存在的 合理性、局限

6、性和問題，以及如何正確對待等。能夠在材料的基 礎上辯證立意和深度思維， 體現(xiàn)正確的價值取向。 在行文過程中， 還要注意主旨明確、結構合理、言之有物。切題立意：1. 理性夸夸，讓我們充滿正能量。2. 正確對待夸夸，有利有弊。（最佳立意，思辨）3. 虛夸之風，逃避現(xiàn)實，不可當真。偏題立意：1. 人生同樣需要負能量。 （價值導向有失偏頗）2. 夸獎一點，價值萬點；不吝夸獎，助推他人；夸獎一句話， 拯救千萬家。 （觀點偏頗，缺乏辯證性，片面夸大夸獎的好處）3. 欣賞也是門學問。 （移花接木，偷換概念，把 “夸獎”換成了 “欣 賞”而脫離了話題。）4. 戒夸從簡；人生同樣需要負能量。 （語意模糊，論題或

7、觀點不 清）范文展示莫讓浮夸遮望眼（化用詩句入題，新穎，觀點鮮明，一目了然。）所謂“夸夸群 ”，顧名思義，不干別的，就是夸，狠命地夸，隨意地夸， 不夸到你心跳加速、 面紅耳赤決不罷休。 于是乎， “夸夸群”在年輕人群體里日益走紅，沉迷于其中的人把它當作快樂的源泉、負能量的屠宰場、商業(yè)互吹的圣地以及沒有杠精的天堂。然而，我卻認為，對待 夸夸”需理性，莫讓浮夸遮望眼。（聯(lián) 系材料，定義夸夸，結合現(xiàn)象，引出觀點，切題。）誠然，夸夸”的存在有滋生其生長的土壤，現(xiàn)實生活中，疏 解個人情緒的需求可謂無處不在。再者，中國文化講究內斂，情 感表達一般都比較含蓄，更不要說直接的夸獎，沒有人不喜歡別 人的肯定和贊

8、美。壓力人人都有，鼓勵人人需要，誰不想生活在 一個充滿溫情、存在激勵的現(xiàn)實空間？而 夸夸群”以一種極致的 形式對接著這樣的現(xiàn)實需要，因此，夸夸群”固然有網絡無厘頭的特點，但 夸夸群”外也存在求夸求贊的剛需。（從現(xiàn)狀和歷史文化的角度分析其產生的根源， 肯定其存在的合理性。能夠看出 作者思考的深度及其思維的辯證性。）然而，無論外在的壓力有多么巨大，現(xiàn)實的世界吹刮著怎樣 的凄風冷雨，我們必須承認：這種刻意為之的夸獎形式空洞、沒 有原則、不分青紅皂白，一味蜷縮在 夸夸群”里根本無濟于事。 在夸夸群里，不論什么奇葩的求夸理由， 群友總能找到各種各樣 的角度來夸贊。但是無論 夸夸群”里撲面而來的贊譽是多么的受 用，都如同無比美好的夢境，一旦回到現(xiàn)實，必然是夢醉夢醒夢成空”。（以關聯(lián)詞構建文章的結構層次，條理清晰，再次點 明自己的觀點，為下文的議論張本。）那為什么人們還會沉浸在這種虛假的夸獎之中？只因為我們缺乏面對困難的勇氣，渴望尋求一個逃避現(xiàn)實的借口。 夸與被夸 雙方都心知肚明這種夸獎何其的虛偽、沒有憑據(jù)，何其的無濟于事，所以我們千萬不能沉溺于這種浮夸之中，消磨意志、浪費光 陰、逃避現(xiàn)實。新時代的青年，面對壓力挑戰(zhàn)，如何減壓，如何 恰當?shù)?釋放自己”這本就是我們人生的必修課，溫室中的花朵 是注定無法接受風雨的洗禮。（點明自己對浮夸、虛夸的否定態(tài)度，一針見血地點出其風行