20XX大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告范文【三篇】.doc

1、2017大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告范文【三篇】2017大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告范文篇 1一、大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析20xx年開始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體 化格局下，高速發(fā)展的中國弁不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些 領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開 始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常 巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院 發(fā)布的20xx年經(jīng)濟藍皮書指出：預計到 20xx年底，將有 100萬名大學生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬名大學生畢業(yè)面 臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析2

2、0xx年，全國普通高校畢業(yè)生將達到 559萬人，比XX年 年增加50萬人。然而，20xx年的國際金融危機對我國經(jīng)濟造成 的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611萬大學生就業(yè)形勢面臨著 更加嚴峻挑戰(zhàn)。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生依然面臨比較嚴峻的就業(yè)形勢。（一）、0809年的就業(yè)率對比分析：20xx年就業(yè)藍皮書指出，20xx年本科院校大學生就業(yè)率有 所下降，而職高院校學生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計研究數(shù)據(jù)表明，20xx屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%,比起XX年屆大學生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點；20xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%（非失業(yè)率90%）,非211本科院校為

3、87%、 高職高專為84%;而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%（非失 業(yè)率94%）、非211本科院校為90%、高職高專院校為84% o其 中，20xx屆大學畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完 成的。按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國 20xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559 萬，其中大學畢業(yè)生總數(shù)約為529萬（本、專），按本研究得出的比例推算，20xx屆大學畢業(yè)生畢業(yè)后就在國內(nèi)外讀研究生的人 數(shù)21.43萬，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)達到約 434萬人。在畢業(yè)半 年后的73.56萬的失業(yè)大學畢業(yè)生中（包括有了工作又失去的）， 有51.59萬人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬人無業(yè)但正在復習考 研和準備留學，

4、另有16.51萬無工作無學業(yè)沒有求職和求學行為 者。（二卜20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點分析：20xx屆畢業(yè)生就業(yè)量的前10位城市依次為：北京、上海、 廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州 ；高職高專畢業(yè)生就業(yè)量的前 10位城市依次為：北京、上海、 廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、關(guān)叼,卜1、青島。（三/20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率和最差的專業(yè)分析：（四/20xx年就業(yè)率和最差的專業(yè)分析：20xx年從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率的依次是工學、管理 學、經(jīng)濟學，但工學在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟學專業(yè) 大類。從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨居榜首，工科類專業(yè)就業(yè) 率受金融危機影響較小，就業(yè)率前十的

5、專業(yè)甲類中， 有8個為理 工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢。20xx年最難就業(yè)的專業(yè)計算機科學據(jù)首“20xx年度大學就業(yè)能力排行榜”的調(diào)查顯示，中國應屆 大學生最難就業(yè)的十個專業(yè)為：計算機科學與技術(shù)、英語、會計 學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、法學、電子信息工程、機械設(shè) 計制造及自動化、漢語言文學、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬 的是，這十個專業(yè)也是我國考生報考最熱門的專業(yè)。這項研究對20萬名畢業(yè)半年后的學生進行了調(diào)查。 結(jié)果顯 示，在635個本科專業(yè)中，最熱門的 10個專業(yè)半年后的失業(yè)人 數(shù)達到6.67萬人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)

6、的近三分之一。其 中，計算機科學與技術(shù)、法學、英語 3個專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè) 人數(shù)過萬。在應屆大學生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)中，計算機科學與技術(shù)、法學、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會 計學等人們心目中的熱門專業(yè)占了 9個。三、20xx年大學生就業(yè)形勢分析（一）大學生就業(yè)形勢預測再者勞動和社會保障部科研所聯(lián)合浙江大學就業(yè)與服務(wù)指 導中心，對20xx年高校就業(yè)趨勢也進行了預測。預測結(jié)果是： 20xx年我國總勞動力富余，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示:我國在“十一五”期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為 XX萬，每年將出現(xiàn)

7、200萬富余勞動力。 根據(jù)中國人事科學研究院XX中國人才報告預計，到 20xx 年我國專業(yè)技術(shù)人才供應總量為 4000萬，而需求總量為6000萬。 以上兩項數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余， 但專業(yè)技術(shù)人才仍 將出現(xiàn)供不應求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。第一產(chǎn)業(yè)缺口 218萬人根據(jù)國務(wù)院頒布的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（XX-20xx） »數(shù)據(jù)顯 示，我國共有涉農(nóng)院校 43所，在校學生大約為9萬，教學和科 研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有 80萬離開了農(nóng)業(yè)。 預計到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到 218萬人。第二產(chǎn)業(yè)缺口 1220萬人我國大學生中38%為

8、工科類學生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不 夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼 技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預計到 20xx年，人才缺口數(shù) 字巨大，將達1220萬人。第三產(chǎn)業(yè)人才缺口 325萬人該產(chǎn)業(yè)將是擴大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才 需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、 電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大 量人才。預計到 20xx年，人才缺口預計在 325萬人。由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應求的局面， 大學生“就業(yè)難”僅僅為一種表象。原因有兩點：第一，作為

9、一 名大學生是否學有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達到企業(yè)用人標 準，這值得思考；其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。（二）電子商務(wù)專業(yè)學生當前的就業(yè)情況分析據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有 10萬多家，初步估計，未來我國對電 子商務(wù)人才的需求每年約 20萬人，而我國目前包括高校和各類 培訓機構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。近年來電子商務(wù)專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為 20%,而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約 率是47%,可見，電子商務(wù)專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國 大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本 原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和

10、培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才 的需求標準。主要面臨的問題有：第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大 多是由經(jīng)濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟與計算機專業(yè)知識的一個簡單堆積。第二、學生的實習大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切 實感受現(xiàn)實中電子商務(wù)的應用。 畢竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業(yè)方向， 更不知道畢業(yè)以后應該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。（三）就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學生的能力要求第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層 次需要了解一般計算機、

11、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè) 備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能 .第二層，電子商務(wù)實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務(wù) 器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào) 試和維護。第三層，電子商務(wù)應用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯， 網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁設(shè)計和圖 像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應用程序的開發(fā)。第四層，電子商務(wù)運營，管理層，在這一層次，涉及各類 商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方 面。作為20xx屆的畢業(yè)生，特別是電子商務(wù)專業(yè)的學生， 就業(yè) 形勢還是非常嚴峻。我們需加強自身各方面能力的培養(yǎng)， 做好充 分的準備，迎接挑戰(zhàn)！2

12、017大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告范文篇 2據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對大學生就業(yè)情況進行了調(diào)查。 和去年不同，今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對象。男女生就業(yè)差距在縮小【解讀】北大公共政策研究所分析認為，隨著政府在消除就業(yè)歧視和實現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導向性的增強， 性別差異在大 學生求職過程中的影響盡管依舊存在， 但程度已大為減輕。止匕外, 造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學生比例增加有關(guān)。研究生就業(yè)優(yōu)勢不突出【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，普通大學的研究生就 業(yè)時和本科生相比優(yōu)勢弁不突出。 造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來 自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當使用，但更多的是與當前研究生、本科生和?？粕?/p>

13、之間培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強有著緊密的聯(lián)系。這種高學歷人才搶占低學歷人才就業(yè)崗 位的現(xiàn)象，實質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學生就業(yè)質(zhì)量的問題。大學生對政策知曉率低【解讀】北大公共政策研究所認為，政策的宣傳力度有待 提高。表達能力欠缺成求職難題【解讀】北大公共政策研究所認為，雖然大學生已開始重 視自身能力的全面培養(yǎng)，但個人能力與市場需求之間的差距依然 存在。建議大學生從基本做起，累積實力，在不斷開拓創(chuàng)新中增 長才干。大學盲目求全無助就業(yè)【調(diào)查】在學校的分類考察中，專業(yè)性較強的學校整體就 業(yè)狀況要普遍強于綜合性院校， 如中國計量學院的就業(yè)率達到了 85.89%,高出一般性綜合院校 20%左右?！窘庾x】北大公共

14、政策研究所發(fā)現(xiàn)，單個的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂，主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比，分別不明顯，特色不鮮明。從所調(diào)查的11所高校來看，盡管其學校名稱有很顯著的 學科特色，但在專業(yè)設(shè)置方面卻嚴重趨同，基本上都設(shè)置了經(jīng)濟學、文學、法學和管理學專業(yè)。層次定位的混亂，主要表現(xiàn)為綜 合性大學、本?？圃盒?、高等職業(yè)技術(shù)學院之間的分工不清，互 相串崗。在學?？傮w資源有限的情況下， 如果大學盲目求全必然 會影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源，也不利于學生就業(yè)。2017大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告范文篇 3為掌握我省大學生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的問題，為領(lǐng)導決策提 供參考。20*年5月20至

15、30日，我們組織開展了大學生就業(yè)狀 況問卷調(diào)查。主要是通過專場招聘會現(xiàn)場問卷、進入高校隨機尋訪問卷、勞動保障網(wǎng)站網(wǎng)上問卷等調(diào)查形式。對應屆大學畢業(yè)生、 往屆大學畢業(yè)生、以及部分招聘單位進行了調(diào)查。調(diào)查時點為 20xx年4月30日。調(diào)查共發(fā)出問卷 800份，收回問卷785份。 現(xiàn)將調(diào)查問卷的情況分析報告如下：一、調(diào)查樣本基本情況1、人員結(jié)構(gòu)。本次共調(diào)查大學畢業(yè)生772人，用人單位13家。在全部接受調(diào)查的大學生中， 應屆畢業(yè)生467人，占60%; 往屆畢業(yè)生305人，占40%;男性494人，占64%;女性278人， 占 36%。2、學歷結(jié)構(gòu)。在全部接受調(diào)查的大學生中，本科以上學歷 399人，占51

16、.7%,其中：碩士 48人、占6%,博士 1人、占0.1%;專科學歷311人、占40%;高職57人、占7%3、專業(yè)分布。全部接受調(diào)查的大學生，分別來自理、工、農(nóng)、醫(yī)等十三個專業(yè)，其中，工學 203人，占26%;管理學138人，占18%;理學122人，占16%;經(jīng)濟學110人，占14%;文學69人，占9%;其他如農(nóng)學、醫(yī)學、法學、教育學、藝術(shù)等共101人，占13%。二、調(diào)查大學生就業(yè)狀況（一）大學生簽約率較低且工作不夠穩(wěn)定截止4月30日，在接受調(diào)查的467名應屆大學畢生生中， 已經(jīng)簽定就業(yè)協(xié)議的145人，占31%;未簽定就業(yè)協(xié)議的182人， 占39%;其他雖未簽定就業(yè)協(xié)議，但準備自主創(chuàng)業(yè)的56人

17、，占12%; 準備讀研或出國的28人，占6%;準備考公務(wù)員的14人，占3%; 尚無具體就業(yè)意愿的42人，占9%（見圖一）。往屆大學畢業(yè)生（主要是06、07、08屆）中，有280人（占 92%）曾經(jīng)就業(yè)，有25人（占8%）從畢業(yè)至今未就過業(yè)。在曾經(jīng)就 業(yè)的大學生中，有194人有過失業(yè)經(jīng)歷，且目前處于失業(yè)狀態(tài)；有86人（占28%）目前處于就業(yè)狀態(tài)但希望調(diào)換工作。在曾經(jīng)就 業(yè)的大學生中，有175人是當年實現(xiàn)就業(yè)，有92名大學生（占33%） 累計就業(yè)不到1年（見圖二）。（二）往屆大學生就業(yè)愿望更加強烈從求職方式看，調(diào)查列舉了 “通過老師、親戚、朋友推薦 到用人單位”、“直接到用人單位咨詢”、“到勞動力

18、市場或人才市 場登記應聘”、“通過報紙、電視、廣播等查找招聘信息”、“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”、“通過各類政府或中介有組織的招聘會” “用人單位直接到學校招聘”和“其他”八種不同的求職方式。調(diào)查結(jié)果顯示，應屆大學生中有64%的人僅使用單一一種方式求 職，而往屆大學生中70%的人選擇2種以上方式求職（見圖三）。 這說明往屆大學生求職就業(yè)的主動性高于應屆大學生。（三）大學生比較注重網(wǎng)絡(luò)和市場在求職中的作用通過對未就業(yè)的大學生求職渠道分析，往屆大學生求職渠 道主要集中在：“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”、“到勞動力市場或人 才市場登記應聘”和“通過報紙、電視、廣播等查找招聘信息”，他們中分別有75%、54%、

19、45%的人通過上述三種渠道尋找過工 作。（見圖四）。應屆大學生求職渠道主要集中在“利用網(wǎng)絡(luò)查找 招聘信息” “通過老師、親戚、朋友推薦到用人單位”和“到勞 動力市場或人才市場登記應聘”三種方式，分別占34%、25%、24%o盡管應屆和往屆大學生求職渠道有所區(qū)別，但他們都將網(wǎng) 絡(luò)和人力資源市場作為自己求職的主要方式。（四）大學生就業(yè)實際工資收入比期望值低調(diào)查反映，大學生就業(yè)期望的月薪水平集中在 1500元左 右，具體是：14%的大學生愿意拿800-1200元的月薪，48%的人 希望今后的月薪達到1500元左右，35%的人希望月薪拿2016元 以上。但實際上，往屆大學生在就業(yè)期間的平均工資水平是：

20、 8% 的人只拿到800元的月薪，27%的人拿到800-1200元月薪，40% 的人拿到1500元左右月薪，20%的人每月拿到2016元以上月薪 （見圖五）。由此可見，有35%大學生實際收入比預期低 500元左（五）大學生就業(yè)主渠道正在向非公有制經(jīng)濟和自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)調(diào)查顯示，目前與應屆大學生簽定就業(yè)協(xié)議的單位中：國 有企業(yè)占40%、私營企業(yè)占24%、其他內(nèi)資企業(yè)占14%（見圖六）。 私營企業(yè)就業(yè)人數(shù)僅次于國有企業(yè)，成為吸納大學生就業(yè)的重要 渠道之一。在接受調(diào)查的未就業(yè)的應屆和往屆大學生中，有34%的人希望自主創(chuàng)業(yè)，其中：往屆大學生中想自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)達到 52%; 有31%的人希望到私營企業(yè)工作，有

21、28%的人希望到跨國企業(yè)或 國有企業(yè)工作。由此可見：自主創(chuàng)業(yè)和到私營企業(yè)工作，已經(jīng)成 為大學生就業(yè)的重要渠道。（六）多數(shù)大學生接受過就業(yè)服務(wù)在接受調(diào)查的全部往屆大學生中，有 81%的人接受過至少 一樣就業(yè)服務(wù)，16%的人沒有接受過任何就業(yè)服務(wù)（見圖八）。從 享受就業(yè)服務(wù)項目看，在“求職登記”、“職業(yè)指導”、“職業(yè)介紹”、 “檔案管理”、“培訓申請”、“社保關(guān)系接續(xù)”、“鑒定申請”以及 “其他”八項就業(yè)服務(wù)項目中，有41%的人享受過求職登記，有24%的人享受過職業(yè)指導，有 23%的人享受過職業(yè)介紹。從享受 就業(yè)服務(wù)的場所看，為大學生提供就業(yè)服務(wù)的機構(gòu)， 以公辦就業(yè) 服務(wù)機構(gòu)和學校為主，69%的人

22、到人才市場、勞動力市場和其他 社會機構(gòu)接受就業(yè)服務(wù)，有 24%的人到學校接受就業(yè)服務(wù)。（七）大學生對就業(yè)前景普遍樂觀在全部接受調(diào)查的大學生中，對自己的就業(yè)前景持很樂觀態(tài)度和比較樂觀態(tài)度的占 47%,感覺一般的占42%,沒感覺的 7%（見圖九）。而對整個就業(yè)形勢的判定上， 有10%的人認為形勢 好，如不挑剔，很容易找到工作；有65%的人認為形勢一般，理 想工作不容易找；有19%的人認為形勢嚴峻，完全找不到工作 （見 圖十）。多數(shù)大學生對找到工作抱有信心。三、影響大學生就業(yè)的主要因素（一）需要就業(yè)的大學生人數(shù)增長較快20xx年，全省普通高校招生 16萬人，20xx年，全省普通 高校招生38萬人，短

23、短8年時間，全省大學招生數(shù)上升22萬人， 年均增幅13%（見圖十一）。但據(jù)今年工商局統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映，受金 融危機影響，一季度投資有減少趨勢，用人單位吸納就業(yè)能力相 對下降，大學生就業(yè)供需矛盾將會進一步增大。（二）大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在招聘會上接受調(diào)查的13家用人單位，在招聘大學生時最看 重的因素分別是：工作能力占92%,相關(guān)工作經(jīng)驗占85%,道德 品質(zhì)占69%o而對學歷、專業(yè)、在校成績等弁不是很關(guān)注。在接 受調(diào)查的大學生中，有 66%的人在大學期間從事過兼職工作（其 中：40%兼職時間累計不超過2個月）。憑2個月以內(nèi)的兼職工作 經(jīng)驗，培養(yǎng)用人單位要求的工作能力和工作經(jīng)驗，難度較大。說 明

24、用人單位強調(diào)大學生的綜合素質(zhì)，正成為大學生能否順利就業(yè) 的風向標，也反映出用人單位希望聘用人員能快速適應工作崗位 要求，降低崗位培訓成本。（三）資金、政策和項目是大學生自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素在接受調(diào)查的準備自主創(chuàng)業(yè)的大學生中，要求其從“合適 的項目”、“資金支持”、“政策支持”、“技術(shù)支持”、“社會關(guān)系” 以及“其它的支持”六種支持中選擇幾項，結(jié)果選擇需要資金支 持的人占59%,選擇需要政策支持的人占38%,選擇需要項目支 持的人占30% o（四）大學生就業(yè)理念需要調(diào)整在接受調(diào)查的已簽約應屆大學生中，對簽約的用人單位滿 意的占55%,未簽約應屆大學生認為， 沒找到工作的主要原因是 用人單位無法滿足

25、自我未來的發(fā)展。 這說明應屆大學生在進入社 會時，比較注重自我感受，看重未來的發(fā)展，對自己不滿意、不 適合的用人單位，不愿意降低要求、隨意簽約，就業(yè)觀較為理想 化。（五）大學生就業(yè)維權(quán)、保護意識要增強所有接受調(diào)查的大學生中，對勞動法、勞動合同法、 就業(yè)促進法、勞動爭議調(diào)解仲裁法、基本醫(yī)療保險有關(guān)政 策、工傷保險條例、職工帶薪年休假條例等七部與就業(yè)有 關(guān)的法律、法規(guī)，全部知道的僅占 17%,完全不知道的占16%, 其余都是知道一至幾部的（見圖十二）。在調(diào)查現(xiàn)場，有大學生問： 用人單位不給休假怎么辦？為什么要辦理失業(yè)登記，能夠享受什 么待遇？而參加調(diào)查的未就業(yè)的往屆大學生中，僅有11人辦理了失業(yè)登

26、記。說明大學生對就業(yè)相關(guān)的勞動保障政策、法規(guī)不熟悉，接受就業(yè)服務(wù)的主動意識不強， 借助就業(yè)和社會保障政策法規(guī)自 我保護意識不強。四、對策建議（一）以充分就業(yè)為前提，穩(wěn)定就業(yè)崗位分析往屆大學生就業(yè)狀況，大學生就業(yè)不充分、不穩(wěn)定的 問題比較突出，有相當一部分人經(jīng)過短暫的工作經(jīng)歷后即失業(yè)， 說明一些用人單位聘用崗位靈活性較大，大學生自我擇業(yè)意識較強。往屆大學畢業(yè)生工作時間不長， 就希望調(diào)換單位或工作崗位， 由就業(yè)轉(zhuǎn)入失業(yè)，加大了人力資源市場勞動力供給。因此，政府 相關(guān)部門應當關(guān)注已就業(yè)的大學生就業(yè)狀況和想法，加強失業(yè)風險教育，研究制定用人單位吸納大學生穩(wěn)定就業(yè)的政策措施，穩(wěn)定他們的就業(yè)崗位。（二）以私營企業(yè)吸納就業(yè)為重點，增加就業(yè)崗位從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，私營企業(yè)在大學生就業(yè)中逐漸發(fā)揮重要 作用。私營企業(yè)經(jīng)營靈活，發(fā)展較快，吸納就業(yè)作用明顯，在經(jīng) 濟轉(zhuǎn)型、私營企業(yè)擴大發(fā)展時，可以成為繼國有企業(yè)之后，解決 大學生就業(yè)的主要渠道。 要通過制定鼓勵中小企業(yè)發(fā)展政策， 充 分發(fā)掘私營企業(yè)安置就業(yè)的能力。同時，加強對私營企業(yè)的用工管理，從社保、維權(quán)等方面，維護大學生就業(yè)合法權(quán)益。（三）以自主創(chuàng)業(yè)為導向，擴大就業(yè)渠道針對當前大學生的就業(yè)狀況，一些地方已經(jīng)出臺了鼓勵創(chuàng) 業(yè)帶就業(yè)的文件，為安置大學生就業(yè)的企業(yè)和大學生自主創(chuàng)業(yè)提 供了政策支持。要進一步加大政策落實力度，在資金、政策、項 目上，給大學生創(chuàng)