小學(xué)信息技術(shù)公開(kāi)課教案文字編輯巧工匠教學(xué)設(shè)計(jì)

1、文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持小學(xué)信息技術(shù)公開(kāi)課教案文字編輯巧工匠教學(xué)設(shè)計(jì)文字編輯巧工匠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：文字編輯巧工匠教學(xué)目的：1、 學(xué)會(huì)文字的復(fù)制、粘貼的多種方法；2、 培養(yǎng)學(xué)生使用簡(jiǎn)便方法的好習(xí)慣；3、 培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用于自己學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確使用文字的復(fù)制、粘貼的方法教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：1、請(qǐng)同學(xué)們看三個(gè)和尚這段文字，前觀(guān)我們掌握了文字輸入的方法，請(qǐng)同學(xué)們把這段文字輸入電腦。好，現(xiàn)在開(kāi)始。連續(xù)三次提問(wèn)，誰(shuí)輸完了。2、 那誰(shuí)有非常簡(jiǎn)便又快捷的方法可以幫助我們很快地輸入這段文字。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。（誰(shuí)還有別的方法）3、學(xué)生總

2、結(jié)剛才學(xué)生演示方法的相同和不同。（相同： 都應(yīng)用的是文字的復(fù)制、粘貼的方法；不同：菜單法、快捷鍵）4、學(xué)生總結(jié)文字編輯的步驟：（ 1） 、選中要復(fù)制的文字（板書(shū)：選中）（ 2）復(fù)制。依次單擊菜單欄中的“編輯復(fù)制”復(fù)制內(nèi)容（或使用快捷鍵CTRL+C） （板書(shū)：復(fù)制）（ 3）定位。（把光標(biāo)移至要粘貼內(nèi)容的位置）（板書(shū)：定位）（ 4）粘貼。依次單擊菜單欄中的“編輯”完成復(fù)制（或使用快捷鍵CTRL+V） 。 （板書(shū)：粘貼）（ 5）修改相應(yīng)內(nèi)容。（板書(shū)：修改）5、 下面請(qǐng)同學(xué)用剛才學(xué)到的方法快速完成三個(gè)和尚這段文字的輸入。6、完成課后的做一做。2、 評(píng)價(jià)1、 自評(píng)作品；2、 學(xué)生互評(píng)作品；3、 教師總結(jié)

3、評(píng)價(jià)。3、 總結(jié)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在本活動(dòng)中，你掌握了哪些操作？在文章輸入的過(guò)程中如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，可用刪除鍵DELET或退格鍵刪除，再輸入正確的文字；如果有相同的文字可利用文字的復(fù)制操作來(lái)提高輸入效率， 不過(guò)， 別忘了在復(fù)制前，先選定要復(fù)制的內(nèi)容。也希望同學(xué)們能把今天我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我們今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中。文字編輯巧工匠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：文字編輯巧工匠教學(xué)目的：1、 學(xué)會(huì)文字的復(fù)制、粘貼的多種方法；2、 培養(yǎng)學(xué)生使用簡(jiǎn)便方法的好習(xí)慣；3、 培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用于自己學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確使用文字的復(fù)制、粘貼的方法教學(xué)過(guò)程：1、 導(dǎo)入：1、請(qǐng)同學(xué)們看三個(gè)和尚這段文字，前觀(guān)我們掌握了

4、文字輸入的方法，請(qǐng)同學(xué)們把這段文字輸入電腦。好，現(xiàn)在開(kāi)始。連續(xù)三次提問(wèn)，誰(shuí)輸完了。2、 那誰(shuí)有非常簡(jiǎn)便又快捷的方法可以幫助我們很快地輸入這段文字。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。（誰(shuí)還有別的方法）3、學(xué)生總結(jié)剛才學(xué)生演示方法的相同和不同。（相同： 都應(yīng)用的是文字的復(fù)制、粘貼的方法；不同：菜單法、快捷鍵）4、學(xué)生總結(jié)文字編輯的步驟：（ 1） 、選中要復(fù)制的文字（板書(shū)：選中）（ 2）復(fù)制。依次單擊菜單欄中的“編輯復(fù)制”復(fù)制內(nèi)容（或使用快捷鍵CTRL+C） （板書(shū)：復(fù)制）（ 3）定位。（把光標(biāo)移至要粘貼內(nèi)容的位置）（板書(shū)：定位）（ 4）粘貼。依次單擊菜單欄中的“編輯”完成復(fù)制（或使用快捷鍵CTRL+V） 。 （板書(shū)

5、：粘貼）（ 5）修改相應(yīng)內(nèi)容。（板書(shū)：修改）5、 下面請(qǐng)同學(xué)用剛才學(xué)到的方法快速完成三個(gè)和尚這段文字的輸入。6、完成課后的做一做。2、 評(píng)價(jià)1、 自評(píng)作品；2、 學(xué)生互評(píng)作品；3、 教師總結(jié)評(píng)價(jià)。3、 總結(jié)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在本活動(dòng)中，你掌握了哪些操作？在文章輸入的過(guò)程中如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，可用刪除鍵DELET或退格鍵刪除，再輸入正確的文字；如果有相同的文字可利用文字的復(fù)制操作來(lái)提高輸入效率， 不過(guò)， 別忘了在復(fù)制前，先選定要復(fù)制的內(nèi)容。也希望同學(xué)們能把今天我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我們今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中。文字編輯巧工匠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：文字編輯巧工匠教學(xué)目的：1、 學(xué)會(huì)文字的復(fù)制、粘貼的多種方法；2、 培養(yǎng)學(xué)生使用簡(jiǎn)

6、便方法的好習(xí)慣；3、 培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用于自己學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確使用文字的復(fù)制、粘貼的方法教學(xué)過(guò)程：1、 導(dǎo)入：1、請(qǐng)同學(xué)們看三個(gè)和尚這段文字，前觀(guān)我們掌握了文字輸入的方法，請(qǐng)同學(xué)們把這段文字輸入電腦。好，現(xiàn)在開(kāi)始。連續(xù)三次提問(wèn)，誰(shuí)輸完了。2、 那誰(shuí)有非常簡(jiǎn)便又快捷的方法可以幫助我們很快地輸入這段文字。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。（誰(shuí)還有別的方法）3、學(xué)生總結(jié)剛才學(xué)生演示方法的相同和不同。（相同： 都應(yīng)用的是文字的復(fù)制、粘貼的方法；不同：菜單法、快捷鍵）4、學(xué)生總結(jié)文字編輯的步驟：（ 1） 、選中要復(fù)制的文字（板書(shū)：選中）（ 2）復(fù)制。依次單擊菜單欄中的“編輯復(fù)制”復(fù)制內(nèi)容（或使用快捷鍵CTRL+C） （板書(shū)：復(fù)制）（ 3）定位。（把光標(biāo)移至要粘貼內(nèi)容的位置）（板書(shū)：定位）（ 4）粘貼。依次單擊菜單欄中的“編輯”完成復(fù)制（或使用快捷鍵CTRL+V） 。 （板書(shū)：粘貼）（ 5）修改相應(yīng)內(nèi)容。（板書(shū)：修改）5、 下面請(qǐng)同學(xué)用剛才學(xué)到的方法快速完成三個(gè)和尚這段文字的輸入。6、完成課后的做一做。2、 評(píng)價(jià)1、 自評(píng)作品；2、 學(xué)生互評(píng)作品；3、 教師總結(jié)評(píng)價(jià)。3、 總結(jié)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在本活動(dòng)中，你掌握了哪些操作？在文章輸入的過(guò)程中如果出現(xiàn)錯(cuò)誤