新生班級第一次班會活動方案文檔2篇

1、今泰學(xué)院推薦文檔新生班級第一次班會活動方案文檔2Program document of the first class meeting for Freshm en編訂：JinTai College新生班級第一次班會活動方案文檔2篇小泰溫馨提示：策劃書是對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，是目 標(biāo)規(guī)劃的文字書及實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識 開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。本 文檔根據(jù)不同類型策劃書的書寫內(nèi)容要求展開，具有實踐指導(dǎo)意義。 便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用 Word打開，按住鍵盤Ctr

2、l鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】1、篇章1 :新生班級第一次班會活動方案文檔2、篇章2:大學(xué)班級班會活動策劃書文檔篇章1：新生班級第一次班會活動方案文檔(有的老師得知了我們的活動，希望能拿到具體的活動 方案。讓更多的學(xué)生受益，是我們共同的追求。供參考。)(1)活動目標(biāo)：通過面對面直接溝通，促進(jìn)班級成員相 識，建立互信，初步形成班級集體意識，為個人和班級的協(xié)調(diào) 發(fā)展打下基礎(chǔ)。(2)活動場所：活動教室/團(tuán)體輔導(dǎo)室(3)活動時間：60分鐘(4)指導(dǎo)者：班主任、學(xué)生輔導(dǎo)員(5)參加者：班級全體同學(xué)(6)活動方案活動名稱活動內(nèi)容準(zhǔn)備工作熱身階段1、同學(xué)們先觀察下自己和周圍的同學(xué)的特征，外部的、

3、 內(nèi)部的都可以2、指導(dǎo)者：“大風(fēng)吹”，學(xué)生問：“吹什么？”指導(dǎo)者：“吹到穿牛仔褲的人”3、穿牛仔褲的同學(xué)快速站起來換位子4、吹的特征可以是：戴眼鏡的、來自東北的、獨生子 女、夏天由生的、第一志愿進(jìn)來的注：該換的沒換，不該換的換，換了但沒找到座位的都 屬于被吹由來的，連吹兩次的同學(xué)可再結(jié)束時表演個小節(jié)目。 班主任和輔導(dǎo)員都請參與此游戲?；顒由晕×?，請?zhí)嵝汛蠹易⒁獍踩?，看時間、氛圍適可而止，以調(diào)動輕松氣氛為 主請每位同學(xué)在教室里隨便走動，與每一位同學(xué)握個手。1、目光注視在你面前的人，面帶微笑，道一聲“你 好”。2、繼續(xù)行走，和其他同學(xué)微笑握手。相識階段1、兩人一組，相互自我介紹，介紹內(nèi)容包括：姓

4、名、來 自何地、有什么興趣愛好或性格特點。2、開始滾雪球，原來的兩人小組合并，開始“他者介 紹”，即每人將自己剛才認(rèn)識的新朋友介紹給另外兩個人。3、四個人已經(jīng)相識，讓他們簡單交流一下，同時增進(jìn)了 解。4、四人組變八人組，進(jìn)行連環(huán)自我介紹：“我是來自安 徽合肥的喜歡*的王平” “我是來自安徽合肥的喜歡 *的王平 旁邊的，來自北京酷愛讀書的劉濤”5按組圍圈坐下來，每組選個代表再向大組介紹本組成員（姓名、來自哪里，興趣愛好或性格特點）。請引導(dǎo)大家盡量找不認(rèn)識的，非同一宿舍的同學(xué)交流按照上一活動的八人組分組討論。討論主題一：我對我們這個班級有什么期待討論主題二：我能為這個班級貢獻(xiàn)（做些）什么”每組須推

5、選一個代表記錄討論結(jié)果并準(zhǔn)備發(fā)言o2每組組內(nèi)分享，相互啟發(fā)。3小組分享：每組派一名代表在全班分享小組討論結(jié)果。結(jié)束階段分享：1輔導(dǎo)員談下自己的期待和貢獻(xiàn)。2班主任談下自己的期待和貢獻(xiàn)總結(jié)發(fā)言：指導(dǎo)者做由班級團(tuán)隊建設(shè)引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)相親相 愛的重要性。結(jié)束：大家圍成一個大圈，手拉手，指導(dǎo)者說幾句豉勵 的話溫馨結(jié)束(7)活動注意事項：1班主任為主要指導(dǎo)者，熟悉活動流程，引導(dǎo)活動進(jìn) 行。輔導(dǎo)員協(xié)助班主任，促動氣氛、引導(dǎo)分組、詢問各組進(jìn) 程。如果有些小組先進(jìn)行完的話，可讓其自由交談一會，等 下其他組，但要注意控制好整體進(jìn)度。2分組人數(shù)適當(dāng)靈活，若不夠八人的話，個別組可適當(dāng) 增減人數(shù)。2本次設(shè)計為一個小時，具

6、體各個環(huán)節(jié)可根據(jù)現(xiàn)場狀況 臨時增減，靈活應(yīng)變，以交流分享為主旨，最長不超過一個半 小時。大風(fēng)吹為開場活動，滾雪球、我的期待為主場活動，此 三個環(huán)節(jié)要注意隨機(jī)應(yīng)變，活動充分。(感謝為此項工作付由努力的老師)篇章2:大學(xué)班級班會活動策劃書文檔【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、班級簡介：1 .班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強(qiáng)，具有勤 奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風(fēng)采。2 .班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟 垃圾，班風(fēng)文明。3 .學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺性高的人多，班級成績明顯好轉(zhuǎn)。4 .班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。5 .遵守紀(jì)律好。班級沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。二、個人介紹：班長一x

7、x:系學(xué)生會干事，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)才 能。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)委員一一：xx主要是幫助大家提高學(xué)習(xí)、共同進(jìn) 步。紀(jì)檢一一xx:不定時對班級平時的課堂情況（曠課、請 假等）進(jìn)行檢查，并記錄檢查結(jié)果，上報學(xué)校相關(guān)部門。三、活動：1 .活動時間：xx.42 .活動地點：教學(xué)樓13073 .活動主題：增強(qiáng)學(xué)生交流和班級建設(shè)4 .主持人：xxx、xx1、討論活動方案。1）兩個主持人宣布主題班會開始；2）主持人開場白；3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始主持人宣布主題班會結(jié)束。四、活動項目： 活動一（棋藝比賽）五、班級榮譽本秀：六、各大活動照片采集：七、活動意義：班級

8、活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教 育活動。班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分，是班級集 體教育的經(jīng)常性形式?；顒雍腿说陌l(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證 明，開展多種形式的班級活動對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，加強(qiáng)班集體建 設(shè)具有重要意義。1 .班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用青少年學(xué)生正在長身體長知識時期，他們精力旺盛，求 知欲強(qiáng)。開展多種有組織的班集體活動，可以鍛煉身體，增強(qiáng) 體質(zhì)。通過各種活動，可以增長知識，提高認(rèn)識能力。在活動 中，他們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事從中 獲得知識，開闊視野，增強(qiáng)思考能力。通過多種形式活動可以 學(xué)到某些技能提高實踐能力，因為參加豐富多彩的活動不僅要 看、要

9、聽、要想，而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、 參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行，從活動的 準(zhǔn)備到活動的進(jìn)行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會，從而 提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進(jìn)學(xué)生良好個 性的形成。學(xué)生的個性品質(zhì)、興趣，才能等在集體活動中能得 到表現(xiàn)，也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué) 生，有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與，其智慧 和特長得到發(fā)揮，變得活潑、開朗，喜與別人交往。而熱情欠 踏實的學(xué)生，在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù)，也可使他鍛 煉得比較冷靜、實在。2 .班級活動對班級建設(shè)的積極作用班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的

10、內(nèi)容。班級的共同努力目標(biāo)要靠班級每個成員參與共同的活動 而實現(xiàn)。班集體的形成，需要通過一系列教育活動，而集體活 動的有效開展，可促使集體目標(biāo)的實現(xiàn)、集體紀(jì)律的增強(qiáng)、同 學(xué)友誼的發(fā)展，因而也在一定程度上標(biāo)志著集體的形成、發(fā) 展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動，集體的生命是孱弱的，整個 班級沒有生氣，導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中 學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀 念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽感、為集體服務(wù)的能 力，在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強(qiáng)著集體凝聚 力，調(diào)動每個集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和 良好風(fēng)氣。八、班級寄語：在這充滿理想的年代，讓我們攜手翱翔！21世紀(jì)的第十一年，我們以交流生的身份