網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1、淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育平遙縣裴毅網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育既面臨大好機(jī)遇挑戰(zhàn)相伴，高校應(yīng)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題，造就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育工作者，提高網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想教育對(duì)象個(gè)人素質(zhì)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育良好氛圍。一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇1、教育內(nèi)容豐富多樣、新穎獨(dú)特網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治教育由于新媒體的介入，使教育信息傳播快，知識(shí)涵蓋寬泛、多角度分析觀點(diǎn)層出不窮，新穎獨(dú)特，讓教育工作方便高效。2、教育過(guò)程中實(shí)現(xiàn)雙主體教學(xué)模式網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，大學(xué)生作與網(wǎng)絡(luò)接觸最頻繁，在第一時(shí)間得到最全面有效教學(xué)信息，獲得自主發(fā)言權(quán)，發(fā)表自己對(duì)學(xué)術(shù)的獨(dú)

2、特見(jiàn)解在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，摒棄了傳統(tǒng)的教育者為主體，受教育者為客體的思想，而是在教學(xué)資源上雙方信息共享，在思想教育過(guò)程中教育者和受教育者處于平等地位。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也創(chuàng)造了一種虛擬的教學(xué)環(huán)境，教育者將自己的身份隱蔽在網(wǎng)絡(luò)中，利用各種交流平臺(tái)開(kāi)展公平、科學(xué)、客觀的思想教育，受教育者與教育者在自由，公正的環(huán)境中相互交流，并盡情表露自己的觀點(diǎn)，為其提供了一個(gè)很好的教學(xué)環(huán)境，讓受教育者敢想、敢說(shuō)。3、教育成果潛移默化、深入人心互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生有高度自主性，對(duì)各種教學(xué)信息進(jìn)行篩選，形成獨(dú)特學(xué)習(xí)模式和觀點(diǎn)，使思想政治教育潛移默化影響大學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代打破了傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)間觀念，受教育者可以隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上接收到對(duì)自己有用

3、信息，并可以反復(fù)調(diào)取學(xué)習(xí)信息并多次利用，這樣教學(xué)方式更加突出了學(xué)生的主體性，是學(xué)生在接受知識(shí)時(shí)更加具有選擇性，其教育成果也更加顯著。二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)1、信息魚(yú)龍混雜，誤導(dǎo)大學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息的豐富性和共享性使得大學(xué)生能夠有更多機(jī)會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和時(shí)效性為不良信息的產(chǎn)生和傳播提供了有利條件。大學(xué)生通常以感性認(rèn)知對(duì)所見(jiàn)所聞進(jìn)行判斷，容易混淆真實(shí)和虛假的信息，導(dǎo)致大學(xué)生不斷接受錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)，扭曲了對(duì)世界的認(rèn)知，而“認(rèn)知是其他行為和情感的基礎(chǔ)，錯(cuò)誤的理解對(duì)大學(xué)生的思想政治教育將造成了很大的阻礙?！?2、主體性意識(shí)過(guò)度膨脹，個(gè)人主義泛濫“主體性是指人

4、自主、主動(dòng)、能動(dòng)、自由、有目的活動(dòng)的地位和特性?！贝髮W(xué)生深受主張追求個(gè)人價(jià)值與幸福的實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作為一個(gè)大學(xué)生發(fā)聲平臺(tái)，使大學(xué)生追求個(gè)人價(jià)值得到了更大化發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的自由化，很容易造成大學(xué)生在生活中自由懶散的態(tài)度和學(xué)習(xí)上對(duì)校規(guī)校紀(jì)的漠視。主體性意識(shí)的過(guò)度膨脹并不能對(duì)大學(xué)生形成一種正確的價(jià)值觀引導(dǎo)。3、非理智的網(wǎng)絡(luò)輿論，滋養(yǎng)了大學(xué)生的非理性思維網(wǎng)絡(luò)時(shí)代民眾具有相對(duì)自主的發(fā)言權(quán)，導(dǎo)致相對(duì)自由發(fā)展呈現(xiàn)出一種非理性趨勢(shì)，現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)輿論主要參與者，而網(wǎng)絡(luò)中非理智與理智信息并存，大學(xué)生很難斟酌其利弊，因而大幅度增加了大學(xué)生負(fù)能量染指系數(shù)。在網(wǎng)絡(luò)中，各種不良信息對(duì)大學(xué)生思想進(jìn)行潛移默化影

5、響，在處理現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題時(shí)，用非理性思維方式取代理性的思考，將現(xiàn)實(shí)生活虛擬化，出現(xiàn)言語(yǔ)過(guò)激、不計(jì)后果，缺乏理性、逃避責(zé)任等行為。三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，思想政治教育工作應(yīng)該從教育者、受教育者和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境三個(gè)方面全面著手，從而使思想政治教育能從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代獲取最大化利益。具體措施如下：1、造就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育工作者在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要開(kāi)展思想政治教育工作，就必須要建立一個(gè)思想、作風(fēng)、紀(jì)律強(qiáng)有力師資隊(duì)伍。教育者應(yīng)該正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨新挑戰(zhàn)，并抓住機(jī)遇，采用新途徑、新方法，較好完成大學(xué)生思想政治教育工作。首先，教育者要有全新的觀念，在網(wǎng)絡(luò)思想政治

6、教育過(guò)程中，他們與受教育者地位是平等的，都是教學(xué)過(guò)程中主體。同時(shí)教師作為大學(xué)生思想政治教育主要工作者，要具有專業(yè)教師素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)技能，要想讓受教育者合理利用網(wǎng)絡(luò)信息，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義正能量，思想政治教育工作者必須從自身做起，提高 自身整體素質(zhì)，還要善于利用多種社交軟件，與受教育者進(jìn)行交 互式的討論，并幫助他們解決疑難問(wèn)題。其次，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作時(shí)，教育內(nèi)容是關(guān)鍵。思想政治教育工作者要將優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化同傳統(tǒng)的 主流文化相結(jié)合，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。內(nèi)容要豐富而全 面，具有更高選擇性和客觀性，具備極高科技含量和文化水平，從而吸引大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其積極主動(dòng)的接受思想政治教 育。最后，思想

7、政治教育工作者要在教學(xué)方法上有所創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要做到不使用傳統(tǒng)強(qiáng)制性灌輸?shù)姆?法，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)向?qū)W生提供信息并引導(dǎo)學(xué)生正確選擇。在 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，思想政治教育工作要體現(xiàn)集體主義、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義，弘揚(yáng)主旋律，并通過(guò)多種手段，如聲音、圖片、影像相結(jié) 合方式來(lái)演繹抽象、枯燥的題材，將思想政治教育變得生動(dòng)活潑。2、提高網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想教育對(duì)象個(gè)人素質(zhì)大學(xué)生在受益于網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)其自律能力，提高個(gè)人素質(zhì)，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。作為一個(gè)自主性較高群體，應(yīng)提高其自覺(jué)性，正確處理網(wǎng)絡(luò)與自身的關(guān)系，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)自身健全人格和高尚情操。首先，要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育對(duì)象的

8、素質(zhì)教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)加強(qiáng)品德教育，重視政治理論學(xué)習(xí)。其次，要提高網(wǎng)絡(luò)使用技能，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)。最后，樹(shù)立正確網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)，一方面加強(qiáng)自律能力，另一方面，加強(qiáng)法律教育，共同維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育良好氛圍營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育良好氛圍，需要學(xué)校和社會(huì)共同努力，需要法律和法規(guī)共同約束。首先應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理，同時(shí)校方要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管，營(yíng)造一個(gè)健康良好校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅需要學(xué)校積極引導(dǎo)，還需要法律法規(guī)強(qiáng)制性保障。因此要加強(qiáng)法律法規(guī)對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，健全網(wǎng)絡(luò)方面法律法規(guī)。健全網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)，進(jìn)一步加快網(wǎng)絡(luò)立法進(jìn)度，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范和監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的審核和監(jiān)控。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育工作需要以高校育人實(shí)際情況和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)思想政治教學(xué)的優(yōu)勢(shì)得到全面發(fā)揮。高校思想政治工作者要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的實(shí)際情況進(jìn)行有