分子動理論的初步知識教案設(shè)計(jì)

1、.分子動理論的初步知識-教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的a. 知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;分子不停地做無規(guī)那么運(yùn)動;分子的體積和質(zhì)量都非常小，在一般物體里含有的分子數(shù)非常多.b. 能識別并會解釋擴(kuò)散現(xiàn)象,知道擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子不停地做無規(guī)那么運(yùn)動.c. 知道分子間存在作用力，分子間作用力與分子間間隔 有關(guān)，知道一些分子間互相作用力的實(shí)例.d. 理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的才能.教學(xué)建議分子動理論的初步知識教材分析分析一：本節(jié)首先介紹了有關(guān)分子和分子運(yùn)動的初步知識，并對分子大小進(jìn)展了討論，使學(xué)生對分子體積小、數(shù)量大留下深化印象。然后從觀察實(shí)驗(yàn)，分析宏觀現(xiàn)象出發(fā)，通過推理去探究微觀世界的思路，依次介

2、紹了分子的無規(guī)那么運(yùn)動和互相作用力。分析二：分子運(yùn)動論是從本質(zhì)上認(rèn)識各種熱現(xiàn)象的理論。按照分子運(yùn)動論的觀點(diǎn)，一切熱現(xiàn)象都是由構(gòu)成物體的大量分子無規(guī)那么運(yùn)動引起的，溫度就是大量分子無規(guī)那么運(yùn)動劇烈程度的標(biāo)志。利用分子運(yùn)動論，可以成功地解釋大量的熱現(xiàn)象。分析三：分子運(yùn)動論的根本內(nèi)容：物質(zhì)由大量分子構(gòu)成，分子體積極小，直徑只有10-10米左右，一滴水約含有1.61021個水分子，分子之間有空隙，氣體分子的間隙最大，液體次之，固體分子間隙最小;分子做永不停息的無規(guī)那么運(yùn)動，這種運(yùn)動與溫度有關(guān)，一般溫度高的物體內(nèi)部分子運(yùn)動劇烈，所以人們把分子的這種無規(guī)那么運(yùn)動叫做熱運(yùn)動，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子無規(guī)那么運(yùn)動的例證

3、;分子之間有引力和斥力同時存在，分子間間隔 小于平衡位置時，斥力大于引力，分子間作用力表現(xiàn)為斥力，分子間間隔 等于平衡位置時，斥力等于引力，分子間作用力為零，分子間間隔 大于平衡位置時，斥力小于引力，分子間作用力表現(xiàn)為引力，由于分子間的引力，使固體能保持一定的形狀和體積，而由于分子間的斥力，使分子間保持一定的空隙，也使得固體和液體較難壓縮。分子動理論的初步知識教法建議建議一：可以從機(jī)械能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)引入課題，例如關(guān)掉動力的汽車漸漸停下來，掉到地面的乒乓球最終停在地面，它們的機(jī)械能到哪兒去了?從而將學(xué)生注意力從宏觀分析轉(zhuǎn)移到微觀分析上來。建議二：分子運(yùn)動論從微觀的角度認(rèn)識熱現(xiàn)象，即從物體內(nèi)

4、部微小粒子的運(yùn)動情況分析問題，可以從本質(zhì)上解釋有關(guān)的熱現(xiàn)象。進(jìn)展解釋時，要認(rèn)真分析題意，明確與題目相關(guān)的物理知識，然后在用分子運(yùn)動論的相應(yīng)觀點(diǎn)，特別是分子間的互相作用力、分子無規(guī)那么運(yùn)動這兩個觀點(diǎn)進(jìn)展解釋。建議三：根據(jù)分子運(yùn)動論的觀點(diǎn)，物質(zhì)由大量分子構(gòu)成，這一點(diǎn)可以借用化學(xué)里的一些知識加以說明。另外，構(gòu)成物質(zhì)的分子直徑非常小，肉眼無法直接觀察到，為了形象地說明這一點(diǎn)，可以用宏觀物體間的尺寸比來說明。建議四：構(gòu)成物體的分子在不停地做無規(guī)那么運(yùn)動，這也是我們?nèi)庋蹮o法觀測到地，因此要做好演示實(shí)驗(yàn)，例如翻開香水瓶瓶蓋后，滿教室都能聞到香味;紅墨水在水中的擴(kuò)散等。另外，我們還可以用課件來模擬氣體分子的無

5、規(guī)那么運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象，使這種看不見的運(yùn)動在學(xué)生心目中形象化、詳細(xì)化，有利于學(xué)生的理解和記憶。我們還可以比較不同溫度下的擴(kuò)散快慢，如觀察紅墨水滴入冷水和熱水中擴(kuò)散的快慢。建議五：分子間作用力較難、較復(fù)雜，尤其是分子間引力與斥力同時存在，學(xué)生較難理解，因此教學(xué)時要求不要太高，只要學(xué)生能知道分子間引力與斥力同時存在，且知道什么時候分子間表現(xiàn)出引力，什么時候分子間表現(xiàn)出斥力即可。另外要做好兩個鉛塊間的分子引力實(shí)驗(yàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)例如課題：分子運(yùn)動論的初步知識教學(xué)重點(diǎn)：知道分子動理論的三個根本觀點(diǎn)和相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)事例，并能用分子動理論的觀點(diǎn)進(jìn)展解釋.教學(xué)難點(diǎn) ：對分子間作用力的理解，以及用微觀理論定性解釋宏觀現(xiàn)象

6、.教學(xué)手段：講授、實(shí)驗(yàn)教 具：燒杯、紅墨水、清水、香水、乒乓球、集氣瓶、NO2氣體、鉛塊、計(jì)算機(jī)知識內(nèi)容老師活動學(xué)生活動一、引入課題二、物質(zhì)由分子構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)的分子一般很小，直徑一般在10-10m左右，物體內(nèi)含有的分子數(shù)目一般很多三、分子的運(yùn)動分子總在做不停的無規(guī)那么的運(yùn)動，在不同的物質(zhì)互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散.四、分子間的作用力分子間存在互相作用力，分子間同時存在引力和斥力.當(dāng)分子間間隔 等于平衡位置時，分子間引力等于斥力，作用力為零;當(dāng)分子間間隔 小于平衡位置時，分子間引力小于斥力，作用力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)分子間間隔 大于平衡位置時，分子間引力大于斥力，作用力表現(xiàn)為引力.固體和液體

7、很難壓縮、固體較難被拉伸，都是由于分子間作用力的原因.五、考慮題才能進(jìn)步擴(kuò)散快慢跟什么因素有關(guān)?將一乒乓球由一定高度靜止釋放，提出問題：乒乓球運(yùn)動的機(jī)械能上哪兒去了?講解、舉例通過實(shí)例講解分子數(shù)目宏大，讓學(xué)生體會分子非常小.翻開香水瓶蓋，提問：為什么我們能聞到香味?香料分子是怎樣進(jìn)入我們的鼻子?演示NO2氣體與空氣間的擴(kuò)散過程演示紅墨水在清水中的擴(kuò)散現(xiàn)象老師解釋原因計(jì)算機(jī)模擬演示氣體分子的無規(guī)那么運(yùn)動計(jì)算機(jī)模擬演示擴(kuò)散過程老師講解做鉛塊間分子作用力的演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)：比較紅墨水在冷水和熱水中擴(kuò)散快慢實(shí)驗(yàn)觀察乒乓球的運(yùn)動情況，并答復(fù)以下問題.聯(lián)絡(luò)化學(xué)中有關(guān)分子的知識考慮學(xué)生考慮并答復(fù)以下問題，學(xué)生舉例說明日常生活中的相似現(xiàn)象學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)散思維作業(yè) ：P14練習(xí)1、2分子動理論探