分式的運算測試

1、.分式的運算測試以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的分式的運算測試，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。分式的運算測試含答案一、選擇1.計算 的結(jié)果是 A.a+4 B.a-4 C.-a+4 D.-a-42.以下各式計算正確的選項是 A. B.C. D.3.計算 的結(jié)果為 A.1 B. C. D.4.化簡 的結(jié)果是 A. B.xy4z2 C.xy2z4 D.y5z5.計算 的結(jié)果是 A. B. C. D.6.以下分式只中，是最簡分式的是 A. B. C. D.7.計算 等于 A. B.1 C. D.8.假設(shè) ，那么 等于 A.1 B.-1 C.0 D.29.化簡 的結(jié)果是 A. B. C. D.10.化簡 的

2、結(jié)果是 A. x-1 B.-x+1 C. D.二、填空11.假設(shè)代數(shù)式 有意義，那么 的取值范圍是 .12. 假設(shè) ，那么A= .13. 假設(shè) ，那么 .14.15. 的最簡公分母是 .16. .17. 算 的結(jié)果是18. 算 = .1 9.兩個分式A= ，B= ，其中 ，那么A與B的關(guān)系是 .20. ，那么 的值是三、解答題21.計算1. 2.3.22. 知 ，求 的值?23. 先化簡代數(shù)式 ，然后取你喜歡的一組 的值代入求值提示：所取的值必須使代數(shù)式有意義24. 甲、乙兩位采購員同去一家肥料公司購置兩次肥料.兩次肥料的價格有變化，第一次的價格為 元/千克，第二次的價格為 元/千克，兩位采購

3、員的購貨方式也不同：甲每次購置800千克;乙每次用去600元，而不管購置多少肥料.1甲、乙所購肥料的平均價格是多少元?2誰的購貨方式平均價錢低?參考答案一、 選擇1.D 2.D 3.A 4.B 5.B 6.B 7. A 8.B 9.A 10.A二、填空11.x-2, x-3,且x-4 12.m2-3m 13. 14.5.12a2b2 16.0 17. 18. 19.互為相反數(shù) 20.三、解答題21.1原式= =2解：原式=3原式= = .22.解：設(shè)x=2k,y=3k那么原式= = =1.23.解：原式= ，所以當(dāng) ，那么 .24.解：甲的平均價格是 元.乙的平均價格是 元.要練說，得練看?？?/p>

4、與說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。作差得要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)

5、別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。= ，因為 ，故 0，所以乙較合算.課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、