第17課《他們那時候多有趣啊》-六年級下冊語文每課達標(biāo)測試題(部編版)

1、第17課他們那時候多有趣啊-六年級下冊語文每課達標(biāo)測試題（部編版）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1 .劃去括號里不正確的讀音。瑪琪臉上露出鄙.夷.（bi y i p i y i ）不屑的神情?，旂饕幌?討厭學(xué)校，而且現(xiàn)在比以往任何時候都更憎惡.（6 w近）它。我認為是這個機器里的地理部分調(diào).（ti do di co）得太快了些，這種事是 常有的。2 .讀句子，寫出加點詞語的近義詞。說實在（）的，她總的學(xué)習(xí)情況夠令人滿意.（）的了。她很想知道那些有嗎（）的學(xué)校先比（）是怎么回事。3 .在括號里填上合適的詞語。（ ）的眼光（）地搖了搖頭（ ）的神情（）地看書4 .按要求改寫句子。學(xué)校有什么好寫的？（改為陳述句）加上

2、關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個句子連成一句話。你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。一向討厭學(xué)校，而且現(xiàn)在比以往任何時候都更憎惡它。（修改病句）二、課文回顧5 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。他們那時候多有趣啊這篇科幻小說，主要寫了瑪琪對現(xiàn)有教學(xué)方式的 以及老式學(xué)校和現(xiàn)在學(xué)校的 。6 .根據(jù)課文內(nèi)容，下列表述有誤 的是（A.瑪琪不喜歡“未來教育”，她厭惡過度的學(xué)習(xí)、無休止的考試、反復(fù)出現(xiàn) 的挫敗感。B.托米告訴了瑪琪古時候的學(xué)校是什麼樣子， 古時候的學(xué)生不用面對枯燥的 機器人老師，還可以一起游戲玩耍，瑪琪聽后十分向往。C.2155年的一天，瑪琪的好友托米發(fā)現(xiàn)了古時候的一本用竹簡寫的書，寫 的是關(guān)于古時候的學(xué)校的

3、。D.未來的世界雖然擁有了先進的機器人老師，但孩子們的學(xué)習(xí)卻變得枯燥， 我們不斷發(fā)展科技的同時還要注重人與人之間的交流，和孩子心靈的健康成長。三、能力提升7.閱讀課文片段，回答問題。他們還沒看完一半，瑪琪的媽媽就喊了起來：“瑪琪！該上課了！”瑪琪嘆了口氣，去上課了。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的 時候，他們上的那種老式學(xué)校。附近一帶所有的孩子都到一處去上學(xué)，他們在校園里笑呀、鬧呀，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。他 們學(xué)的功課都一樣，這樣，做作業(yè)的時候他們就可以互相幫助， 有問題還可以互 相討論。而且他們的老師是真人機器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字：“我們把？和

4、？這兩個分數(shù)加在一起瑪琪在想，在過去的日子里，那些孩子一定非常熱愛他們的學(xué)校。她想，他 們那時候多有趣??！1 .以下對選文主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是（）A.未來學(xué)校很有趣。B.瑪琪厭煩新式學(xué)校。C.機器老師給瑪琪上課。D.瑪琪對老式學(xué)校的向往。2 .選段中的省略號標(biāo)示（）A.表示內(nèi)容的省略B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)C.表示語意未盡D.表示聲音的延長2.下面關(guān)于老式學(xué)校的表述有誤.的是（）A.機器老師上課B.孩子們一起在教室里學(xué)習(xí)C.可以一起上學(xué)，一起回家D.學(xué)習(xí)上，互相幫助，互相討論4.讀了選段，你覺得瑪琪為什么覺得以前的孩子學(xué)習(xí)有趣?海角一灣1.p i y i 6di co2 .確實滿足趣味畢竟3 .高傲、發(fā)愁、鄙夷不屑、全神貫注4 .學(xué)校沒有什么好寫的。如果你不喜歡書里說的這些事，你就干脆別讀這本書?，旂饕幌?討厭學(xué)校，而且現(xiàn)在比以往任何時候都更憎惡它。5 .厭惡不同6 .C7 .DAA示例：因為孩子們可以到一處去上學(xué)，在校園里笑呀、鬧呀，一起坐在