教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊科學(xué)第一單元電知識填空(含答案)

1、1教科版科學(xué)四年級下冊第一單元電知識填空第1課生活中的靜電現(xiàn)象1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過 等方式可以使物體帶電。2、靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)中，包括人類在內(nèi)的 和。3、物質(zhì)同時具有兩種電荷： 和,同種電荷相互 ,異 種電荷相互。4、我們通常感受不到物體帶電，是由于正負(fù)電荷 ,相互抵消，所 以物體不現(xiàn)實帶電。5、當(dāng)物體受到外界影響（例如摩擦）時，物體表面的電荷發(fā)生了 , 正負(fù)電荷數(shù)量 ,物體就顯示帶電了。6、摩擦起電的實質(zhì)并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷（電子）從一個物體 到另一個物體上。7、當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥頭發(fā)時，梳子帶 ,頭發(fā)帶,而 且在它們靠近時會產(chǎn)生相互 的現(xiàn)象。8、分別摩擦兩

2、個氣球相互接觸的部位， 它們靠近時會產(chǎn)生相互 的現(xiàn) 象，說明它們帶的是 電荷。9、摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。但是在帶靜電的物體中，電荷卻 持續(xù)流動。10、要想使電荷流動起來，需要具備兩個條件：一是要有動力，也就是;另一個是要有 電流只有在 中才能流動。11、電路：有、等連接而成的電流通 路。12、電荷持續(xù)的定向流動就形成了 。第2課點亮小燈泡1、我們生活中使用的電都是靠 提供的，如電池、發(fā)電機(jī)等。電是 種能量來源，能產(chǎn)生光和熱。2、標(biāo)出小燈泡的構(gòu)造3、只有電流流過 時小燈泡才會發(fā)光。4、利用電來點亮一只小燈泡需要一個 。5、電流在小燈泡里是怎樣流動： _-6、

3、一個完整的電路可以使用相同的材料，但 方法建立起來。7、電池兩端直接用導(dǎo)線連接在一起，就會發(fā)生 。不僅小燈泡不能發(fā) 亮，而且電池會 并很快消耗和損壞，所以應(yīng)該盡快切斷電流。8、導(dǎo)線的一端沒與電池的另一極連接起來，電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫。9、能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點是電流經(jīng)過 ,形 成,燈泡就會發(fā)光。10、電池是一種 電源。電池的一端是銅帽，稱為 ;另一端是鋅殼，稱為。11、發(fā)電廠發(fā)出的通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是 交流電，這是足以 引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的 電做實驗。第3課簡單電路1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置-2、電

4、從電池的正極（+） 一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的負(fù)極（一）另 一端，就組成了一個。3、根據(jù)電池盒正負(fù)極指示放置電池，電池的正極要和 、正負(fù)極要 和 接觸。燈座下面的連接片和小燈泡的連接點相互接觸。4、在簡單電路中，、和 是必須的，但開關(guān)不是必須的。5、使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法，最基本的電路連接方法有兩種，把電路元件依次連接起來是 ,把電路元件并列地接在電 路兩點間是。6、每個開關(guān)可以控制不同的電路，是 。其中一個損壞后，其它兩個 還可以繼續(xù)使用，是 。7、插排為什么一般都是并聯(lián)？8、連接帶燈座的電路順序是：把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導(dǎo)線一一我們的小燈泡亮了在電池盒的兩

5、端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光9、畫電路圖的基本要求，并按要求畫一個簡單電路圖。第4課電路出故障了1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的 。電路出故障了，電流就 會。可以用 檢測并排除電路中的故障。2、用來檢測有故障電路的方法： 、3、電路檢測器是一個簡單電路，由 、和 組合而成。4、電路檢測器只適合電池類電路，但不能檢測 的家用電路。5、做好檢測器，一定要 ,只要將兩個檢測頭接觸一 下即可，如果燈亮說明可以正常使用。6、連接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就一；連接到有故障的地方，小燈泡就7、檢測前，要先 ,即先把故障電路中的干電池從電

6、池盒中取出。8、檢測時，不需要逐個拆除檢測，可以直接在電路中逐一進(jìn)行檢測，用兩 個檢測頭分別接觸電路中可能出現(xiàn)問題的元件的 ,看檢測器 的燈泡是否發(fā)光。9、檢測小燈泡時，只要檢測小燈泡的 即可。10、如果小燈泡不亮了，你認(rèn)為是哪里出故障了，請列舉 3-5個。第5課導(dǎo)體與絕緣體1、有的物質(zhì)容易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做 , 一般情況下多數(shù)金屬屬于導(dǎo)體石墨、大地、小刀、回形針、鑰匙、銅絲等，還有人體和水也屬于 2、有的物質(zhì)不容易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做 , 一般包括塑玻璃、i1瀝青、干木，空氣、橡皮、紙板、塑料尺、布等。3、在簡單電路中，導(dǎo)體與絕緣體是組成電路的重要組成部分。 是 材料的基本屬性之一，在我們

7、周圍有些容易導(dǎo)電，有些不容易導(dǎo)電。4、導(dǎo)線外面包著塑料，里面是一根銅絲。 能讓電流通過， 不能讓電流通過。5、檢測材料是否容易導(dǎo)電，可以借用 進(jìn)行檢測。6、我們利用 把電送到人們需要的地方，我們利用 阻 止電流到人們不需要的地方。7、我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好保護(hù)這 些絕緣體，不要用 擦拭電器、插座和開關(guān)，也不能用 觸摸它們。8、檢測橡皮是否導(dǎo)電的實驗步驟？9、提幾條安全用的的建議（3-5條）第6課做個小開關(guān)1、開關(guān)可以用來 或 電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2、開關(guān)進(jìn)行電路連接和斷開的部分需要用金屬來做 ,而其他地方必須用 如塑料、木頭等來做。3、觀察手電

8、筒的組成，導(dǎo)體有 , , ,絕緣體有,4、常見的開關(guān)有 、旋鈕開關(guān)和拉線開關(guān)等其中 開關(guān)屬于非接觸式開關(guān)。5、手電筒的開關(guān)是怎樣控制電流的接通和斷開的6、為什么有些方用導(dǎo)體，有些地方用絕緣體7、你有辦法用一個開關(guān)分別控制紅、黃、綠三盞燈嗎？請畫出電路圖第7課不一樣的電路連接1、如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導(dǎo)體連接，這兩點之間就 構(gòu)成一個電的,否則就是。2、畫出表格中相對應(yīng)的暗盒連接線1-2131-42 32- 43 - 4通路44BrBV3、電路連接一般有兩種基本方法，它們分別是 與,用簡單符 號畫兩個燈泡的兩種兩種方式電路圖4、電流之所以能夠在導(dǎo)線中流動，是因為在電流中有著高電勢

9、和低電勢之 間的差別。這種差別叫 ,也叫 ,是推動電荷定向移動 形成電流的原因，單位是。5、比較電路中電池的串聯(lián)與并聯(lián)，哪種連接方式小燈泡較亮？6、比較電路中燈泡的串聯(lián)與并聯(lián)，哪種連接方式小燈泡較亮？7、怎樣的連接兩節(jié)電池和兩個燈泡，燈最亮 ？為什么？畫出電路圖教科版科學(xué)四年級下冊第一單元電填空答案第1課生活中的靜電現(xiàn)象1、摩擦2、生物、非生物3、正電荷、負(fù)電荷，排斥，吸引4、數(shù)量相等5、轉(zhuǎn)移、不一樣了6、轉(zhuǎn)移7、負(fù)電荷，正電荷，吸引8、互排斥、同種9、不能10、電源、有電路、電路11、電源、用電器、導(dǎo)線、電路元件12、電流。第2課點亮小燈泡1、電源2、標(biāo)出小燈泡的構(gòu)造3、燈絲4、完整的電路。

10、5、正極一連接點一燈絲一連接點一負(fù)極6、不止一種7、短路、發(fā)熱8、斷路。9、燈絲，通路10、便攜式、正極、負(fù)極。i111、 220V第3課簡單電路1、電池。2、完整的電路。3、金屬片、彈簧4、電源、導(dǎo)線、用電器5、串聯(lián)、并聯(lián)。6、并聯(lián)、并聯(lián)。7、插排為什么一般都是并聯(lián)？并聯(lián)時電流從電源正極流出在分支處要分為幾路， 每一路都有電流流過，因 此即使某一支路斷開，但另一支路仍會與干路構(gòu)成通路。 而串聯(lián)電流的路徑 只有一條，從電源正極流出依次逐個流過各個用電器，最后回到電源負(fù)極， 如果有一個用電器損壞或某一處斷開， 整個電路將變成斷路，所有用電器都 將停止工作。8、連接帶燈座的電路順序是：2319、畫

11、電路圖的基本要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）第4課電路出故障了1、電路（通道）。中斷。電路檢測器2、檢查法、替換法、檢測法3、電池、小燈泡和若干導(dǎo)線4、 220V5、要試試靈不靈6、亮、不會亮7、切斷電源8、兩個連接點9、兩個連接點10、如果小燈泡不亮了，你認(rèn)為是哪里出故障了，請列舉 3-5個。 小燈泡壞了 -用電路檢測器檢測小燈泡正常發(fā)光后再連接到原電路中; 燈座松了 -擰緊、連接好導(dǎo)線后連入原電路中；導(dǎo)線內(nèi)銅絲斷-用電路檢測器檢測一根新的導(dǎo)線正常后連人原電路中; 電池沒電了 -更換新的電池第5課導(dǎo)體與絕緣

12、體1、導(dǎo)體，導(dǎo)體2、絕緣體3、 導(dǎo)電性。4、銅絲。5、電路檢測器。6、導(dǎo)體、絕緣體。7、濕布、濕的手。8、檢測橡皮是否導(dǎo)電的實驗步驟？(1)先預(yù)測橡皮能否通過電流使小燈泡發(fā)光， 把預(yù)測記錄在記錄本上。(這 是科學(xué)工作者常用做法)(2)使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。(3)用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。(4)重復(fù)檢測一次，并作好記錄。(5)把檢測完的物體放在盤子里。9、提幾條安全用的建議(3-5條)濕手不能接觸帶電設(shè)備，也不要用濕布擦帶電設(shè)備，更不能將濕毛巾掛在電 扇或電熱取暖器上。不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等使用電器時，應(yīng)先電源插頭，然后

13、開電器開關(guān)用完后，應(yīng)先關(guān)掉電器開關(guān)，后拔電源插頭在插、拔插頭時，要用手握住插頭的絕緣體部分，不要用力拉拽導(dǎo)線不要在同一個電源插座上接入太多的電器，以免造成電路超負(fù)荷工作電路老化要及時更換等第6課做個小開關(guān)1、連接、斷開。2、導(dǎo)體，絕緣體。3、小燈泡，導(dǎo)線，內(nèi)開關(guān)，外殼，外開關(guān)4、遙控開關(guān)、閘刀開關(guān)、按壓開關(guān)、遙控式開關(guān)。5、手電筒的開關(guān)是怎樣控制電流的接通和斷開的控制電流能否從正極出發(fā)經(jīng)用電器后回到負(fù)極6、為什么有些方用導(dǎo)體，有些地方用絕緣體更容易實現(xiàn)對電路通斷的控制；為了防止漏電，減少電源電能的浪費7、你有辦法用一個開關(guān)分別控制紅、黃、綠三盞燈嗎？請畫出電路圖第7課不一樣的電路連接1、通路，斷路。2、畫出表格中相對應(yīng)的暗盒連接線3、并聯(lián)、串聯(lián)4、電勢差，電壓，伏特。5、比較電路中兩節(jié)電池的串聯(lián)與并聯(lián)，哪種連接方式小燈泡較亮？一節(jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來的電壓是 3V;