環(huán)保競賽活動策劃方案

1、環(huán)保競賽活動策劃方案【篇一：環(huán)保知識競賽活動方案】環(huán)保知識競賽活動方案一、活動主題：保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起。二、目的和意義：為加強學校環(huán)境教育，增強我校師生的環(huán)保道德意識，使學生從小樹立生態(tài)意識和環(huán)保意識，豐富學生的課外知識。在本次環(huán)保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，促使全校師生提高環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺性，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊龠M學校環(huán)境保護和協(xié)調(diào)發(fā)展。三、活動時間：10 周 4 托管課四、活動地點：風雨場五、活動對象：三、四年級全體學生參賽。小組成員：張校長、cccccccccc主持人：學生六、人員分

2、工安排：nnnn 記錄，其余老師維持紀律，nnn 拍照，張校總結(jié)和頒獎。七、活動要求：1 、競賽內(nèi)容為環(huán)?；A知識，各班應認真做好準備。2 、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。3 、每班抽出10 人代表進行搶答，每答對一題得2 分，答錯扣2 分。（共 30 題）4 、每班必答20 題，每答對一題得2 分，答錯扣2 分。八、活動程序：（ 1 ）主持人介紹評委組成員（bnnnn 分別記錄各班的得分情況）（ 2）簡單介紹比賽規(guī)則。（ 3）張校長點評，并宣布比賽結(jié)果。九、活動設獎：參賽以班為單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發(fā)獎狀。根據(jù)競賽中的表現(xiàn)評出最佳選手獎3 名，頒發(fā)獎品及獎狀。十、

3、賽前準備及相關(guān)負責人：會場布置、搶答器、記分牌（由jjkl; 負責），獎品獎狀（由 nkk負責）附錄：競賽規(guī)則基本規(guī)則：1 、總分為100 分，每答對一題得2 分。答錯扣2 分。比賽結(jié)束依據(jù)各班得分高低排定名次。2 、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢后須回復“ 回答完畢”，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。3 、選手答題時間不得超過10 秒，違者視作棄權(quán)?！酒涵h(huán)保知識競賽策劃書】環(huán)保知識競賽策劃書一、活動背景我們只有一個地球，以往的發(fā)展使人類獲得了巨大的特質(zhì)和精神財富，但是人口的過速增長及環(huán)境利用的無序、無度又使人類的發(fā)展陷入了前所未有的困境，不僅社會經(jīng)濟受到影響，還危及人類自身的生存安全。

4、二、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八屆三中全會精神為主線，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。三、活動目標21 世紀，一個經(jīng)濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談論的焦點。忙于學業(yè)使得現(xiàn)代學生變得對很多事物逐漸失去興趣，甚至變得麻木，這些都讓本該承擔的社會責任被淡化，通過開展此次環(huán)保知識競賽，讓學生們從了解環(huán)保知識開始，倡導綠色環(huán)保新風尚，身體力行實踐低碳生活，積極引導時尚、健康、環(huán)保、向上的生活理念。為了提高大學生對環(huán)境問題

5、的重視程度，從身邊小事做起，我院借著這股流行風，倡導大家開創(chuàng)思維，把環(huán)保理念帶入生活，由興趣引發(fā)對 “低碳環(huán)?！钡膶嵺`中來！同時喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環(huán)保、實現(xiàn)低碳生活，保護我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。四、活動時間：2014 年 5 月五、活動對象南京理工大學全體本科生六、活動地點藝文館多功能廳七、活動內(nèi)容1 、前期宣傳1 ）制作關(guān)于此次環(huán)保知識競賽的宣傳海報, 在明苑食堂和星苑食堂及各個宿舍小區(qū)的公告欄張貼海報；2 ）在明苑食堂和星苑食堂設置一個環(huán)保知識競答和報名的點，現(xiàn)場進行答題領(lǐng)獎和填寫報名表的工作；

6、3 ）制作宣傳單以及環(huán)保小貼士，深入到各個宿舍進行環(huán)保知識的宣傳，并開展小范圍的環(huán)保知識有獎競答活動；4 ）充分利用網(wǎng)絡平臺，申請微信或微博公共賬號, 在海報和宣傳單上加入二維碼, 掃描二維碼關(guān)注公共賬號，公共賬號定期發(fā)布關(guān)于此次活動的最新資訊；2、組織報名利用各學院學生會和團委的群眾基礎，在其協(xié)助下積極組織各學院學生報名工作，具體的報名方式如下：1）網(wǎng)上報名： 可通過微信或者微博平臺報名，找到公共主頁后， 在提示下在指定位置下載報名表和環(huán)保知識題庫，將填好的報名表發(fā)到負責人處，郵件題目為“環(huán)保知識競賽個人報名 *； ” 將報名表格發(fā)送至公共郵箱*.com ，并由負責人統(tǒng)一將競賽題庫發(fā)至參賽者

7、郵箱；2 ）常規(guī)報名：可通過現(xiàn)場填寫報名表，報名表統(tǒng)一收齊后交至負責人處，負責人根據(jù)報名者提供的聯(lián)系方式統(tǒng)一將競賽題庫發(fā)至參賽者郵箱；3 ）報名表見附件1 ；4）環(huán)保知識競賽題庫見附件2；3 、競賽規(guī)則本次知識競賽內(nèi)容豐富，競賽將采用攻擂模式，將分為攻擂者和守擂者，攻擂者與守擂者進行一一對戰(zhàn)，若攻擂者獲勝將會成為新的守擂者，任何一方失敗將會被淘汰，同時每擊敗一位受累者都可獲得其背后的小獎品，連續(xù)戰(zhàn)勝5 名攻擂者的守擂者將獲得銀色戰(zhàn)神榮譽，最終站到最后的為最終獲勝者。每次答題時間為20 秒。本競賽題目涉獵環(huán)保知識的各個方面。4、活動流程初賽：面向全校同學進行自愿報名，可以通過我們在明苑廣場設立的

8、現(xiàn)場報名點進行現(xiàn)場報名，也可以通過向我們的網(wǎng)絡平臺報名，初賽采取筆試的形式，根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場，試卷題型為20 道選擇題，時間為15 分鐘，內(nèi)容為環(huán)保相關(guān)知識。根據(jù)筆試成績，從上到下前 8 名參賽者進入決賽，筆試第一名者為決賽第一位守擂者。決賽：賽前準備：1 ）決賽前讓選手準備好體現(xiàn)自己個性的一個詞語，我們會張貼在選手參賽桌前，以便守擂者更好的了解攻擂者，從而決定自己挑選攻擂者的順序。2 ）上場前選手將進行自由隨機抽簽，決定自己的號碼，并且佩戴好我們準備的號碼牌。3 ）鼓勵選手穿著體現(xiàn)自己個性的服裝，展現(xiàn)自己的個性面貌。4 ）比賽需要一男一女兩名主持人，主持人必須詳細了解比賽規(guī)則，熟讀將

9、用于比賽的題目。5 ）我們將會建立一個大約有5000 道題的題庫，并且在決賽前三天發(fā)給選手，以讓選手有準備范圍。比賽流程：1 ）選手入場，一男一女兩名主持人介紹比賽規(guī)則，同時在屏幕上展示比賽規(guī)則。2）選手依次用一句簡短的話語介紹自己的參賽宣言，讓觀眾也讓對手快速了解8 位參賽者。3 ）主持人宣布比賽正式開始，進入比賽答題環(huán)節(jié)。4 ）答題環(huán)節(jié)：守擂者隨意從攻擂者中挑選1 位進行輪流答題進行pk 賽。被選擇的攻擂者根據(jù)自己的個性詞語進行自我介紹。由主持人念問題，在問題念完之前禁止答題，雙方不論在哪方面規(guī)定 20 秒內(nèi)沒有正確答題就算輸，同時屏幕上會出現(xiàn)我們用flash制作的 20s 倒計時動畫，以

10、增加現(xiàn)場的激烈氣氛，也讓觀眾更加的直觀看到比賽時間。守擂者有1 次求助權(quán)和1 次免答權(quán)，求助方式為指定現(xiàn)場中的一名觀眾代替回答，使用求助權(quán)時不受時間限制，若使用求助權(quán)后仍未回答對問題則守擂者告負。免答權(quán)可以將題目推給攻擂者回答。雙方獲勝的一人將作為攻擂者繼續(xù)挑人進行比賽，告負的一方則結(jié)束比賽退場。答題站到最后的參賽者為勝利者，將獲得終極大獎，攻擂者每打 敗一名守擂者，則可獲得這位守擂者背后所帶的獎品?，F(xiàn)場互動階段：在場上還剩下3 名攻擂者時，由現(xiàn)場觀眾抽選問題作答。若答對主持人所念題目則可獲得小禮品一份。之后插播一首現(xiàn)場演唱的歌曲。這個有待商榷5 、頒獎儀式【篇三：環(huán)保知識競賽活動策劃書】旅游

11、管理系“環(huán)保知識”競賽活動策劃書一、活動背景：隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。近幾年。我院通過滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式, 致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者 ”和 “播種人 ”。作為當代大學生，我們應該為環(huán)保做點實事，在我院建設綠色校園的號召下，我系團總支支持舉辦這次“環(huán)保知識競賽”活動。二、活動目的：1 、增強我系學生參與環(huán)保的意識，豐富其環(huán)保知識;2 、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境;3 、培養(yǎng)大學生愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識；4 、此次活動呼

12、吁全院師生增強環(huán)保意識；三、活動意義：通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。 ”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃 草原上小憩；在慈祥的笑臉 天空下成長，在愛的源泉 河流中沐浴。四、活動流程：1 、活動時間：3 月下旬2 、活動地點：永州職院校本部3 、賽程 ：初賽a 、時間：b 、評委、主持人（待定）c 、將參賽隊伍

13、分組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線一支隊伍進入決賽。4 、具體活動：流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料

14、袋等。流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行校園環(huán)保行簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護.流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。流程四：環(huán)保知識pk 賽。a 、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。b 、比賽過程。共分為三個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、風險題。（ 1 ）、必答題：a 、題型：選擇題（單選）；b 、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊每位參賽隊員均為必答，依坐次進行答題。答對加分，答錯不扣分。c 、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過30 秒。（2）、限時搶答題：a 、題型：簡答題b 、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊選一名隊員參與答題，其他隊員不能給予補充。答對加分，答錯扣分。c 、時間限制：主持人讀完題目表示計時開始，回答問題不得超過 1 分鐘。（3）、風險題：a 、題型：問答題、簡答題b 、答題規(guī)則：每小隊出一名