別餓壞了那匹馬課件

1、別餓壞了那匹馬別餓壞了那匹馬濮陽范縣第二小學(xué)濮陽范縣第二小學(xué) 王紅云王紅云再看文題再看文題探討質(zhì)疑探討質(zhì)疑 課文幾次寫到了課文幾次寫到了“別餓壞了別餓壞了那匹馬那匹馬”，其用意是什么？，其用意是什么？ 原本無馬，謊稱有馬，殘疾青年這原本無馬，謊稱有馬，殘疾青年這么做最大的目的是為了什么呢？么做最大的目的是為了什么呢？ 他如此用心良苦、苦心經(jīng)營(yíng)著自己的謊言，他如此用心良苦、苦心經(jīng)營(yíng)著自己的謊言，就是為了能讓我就是為了能讓我“安心的看書安心的看書”。 可是他撒了謊啊？那是一個(gè)怎樣的可是他撒了謊??？那是一個(gè)怎樣的謊言？謊言？善意的謊言。善意的謊言。 此時(shí)此刻，你會(huì)用什么詞來形容此時(shí)此刻，你會(huì)用什么詞

2、來形容這位青年？這位青年？善良、寬厚善良、寬厚感受真情感受真情讀文悟情讀文悟情 他先是他先是 ，繼而眼睛，繼而眼睛 ，笑著對(duì)我說：，笑著對(duì)我說：“過來，讓我看看你的馬草。過來，讓我看看你的馬草?！彼?地看過地看過馬草后，沖里屋叫道：馬草后，沖里屋叫道：“碧云，你出來一下！碧云，你出來一下！” “碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。子的馬草?！彼⒅媚锼⒅媚?的眼睛，的眼睛， 道，道，“聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！聽見沒有？快把馬草提進(jìn)去！” “別別別別別別 ”他他 了，了，“碧云！碧云！碧云！碧云！”他用雙手他用雙手 地?fù)u著輪椅，想地?fù)u著輪椅

3、，想 我的路，我的路，“你你放下！等碧云來拿！放下！等碧云來拿！” “回來！回來！”他在身后喊道，他在身后喊道，“那馬會(huì)那馬會(huì) 你你的！的！”一愣一愣一亮一亮認(rèn)真認(rèn)真茫然茫然命令命令急急擋住擋住踢傷踢傷拼命拼命 我扭頭沖了出來，直想哭。我扭頭沖了出來，直想哭。 “對(duì)不起，對(duì)不起，”他拍著我的肩頭，他拍著我的肩頭，輕聲說道，輕聲說道，“我知道你希望真的有我知道你希望真的有那么一匹馬。沒事的，你看書吧。那么一匹馬。沒事的，你看書吧?！?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來眼淚掉下來。 你覺得你覺得“我我”體會(huì)到他的良苦用體會(huì)到他的良苦用心了嗎？從哪些句子可以看出來看出心了

4、嗎？從哪些句子可以看出來看出來？此刻我的心情是怎樣的？來？此刻我的心情是怎樣的？我扭頭沖了出來，直想哭。我扭頭沖了出來，直想哭。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。讓眼淚掉下來。拓展：小練筆拓展：小練筆 聯(lián)系課文內(nèi)容，續(xù)寫一個(gè)片斷。聯(lián)系課文內(nèi)容，續(xù)寫一個(gè)片斷。 可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草見了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我賣給前些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？天天地吃著我拔他的所有馬草！那匹馬呢？天天地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭沖了出去的馬草的那匹馬呢？我扭頭沖了出去 我突然間明白了：我突然間明白

5、了： 文章除了寫我文章除了寫我和殘疾青年以外，和殘疾青年以外，還寫到了誰？從他還寫到了誰？從他們身上你又看到了們身上你又看到了怎樣的品質(zhì)呢？怎樣的品質(zhì)呢？ 父父 親親 書頁中分明多了幾張毛票。書頁中分明多了幾張毛票。 晚上，父親對(duì)我說：晚上，父親對(duì)我說：“打你不打你不為別的事，都像你這樣白看書，為別的事，都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬人家怎么過日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。換錢?！备赣H父親善良。善良。碧碧 云云 姑娘接過我的馬草，提姑娘接過我的馬草，提進(jìn)了里屋。進(jìn)了里屋。碧云碧云善解人意善解人意拓展思維拓展思維深化主題深化主題 同學(xué)們，

6、課文里一再說到，同學(xué)們，課文里一再說到，“別餓別餓壞了那匹馬壞了那匹馬”，其實(shí)并無馬。學(xué)到這，其實(shí)并無馬。學(xué)到這里，你對(duì)這個(gè)題目是否有了深一層次里，你對(duì)這個(gè)題目是否有了深一層次的理解呢的理解呢 ？他口中的這匹馬其實(shí)指的？他口中的這匹馬其實(shí)指的是誰？如果給題目中任意地方加個(gè)標(biāo)是誰？如果給題目中任意地方加個(gè)標(biāo)點(diǎn)的話點(diǎn)的話,你會(huì)加在那里？你會(huì)加在那里？ 這種善意的謊言是一種愛，這種愛是這種善意的謊言是一種愛，這種愛是一束陽光一束陽光,讓我感到溫暖；這種愛是一縷讓我感到溫暖；這種愛是一縷春風(fēng)春風(fēng),讓我忘記了所有的憂愁。讓我忘記了所有的憂愁。 殘疾青年只是生活中平平凡凡的一個(gè)殘疾青年只是生活中平平凡凡的一個(gè)人，他有著一顆平平凡凡的心。正是平凡人，他有著一顆平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，傳遞著幸福，創(chuàng)造著快樂。人的平凡心，傳遞著幸福，創(chuàng)造著快樂。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 其實(shí)，在我們的生活中，像其實(shí)，在我們的生活中，像這樣平凡的感動(dòng)還有很多，只要這樣平凡的感動(dòng)還有很多，只要你用真心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡你用真心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的心是一種淡淡的美。只要你用的心是一種淡淡的美。只要你用一顆平凡的心去感悟