幼兒園師德師風建設(shè)會議記錄

1、唐山市第五幼兒園師德師風建設(shè)會議記錄時間2015年9月8日地點多功能廳主持人謝志清參與人員全體教職工會議主題師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的成立會議記錄確立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：謝志清副組長：何麗萍組員：各班教師、保育員、后勤人員。由謝院長宣讀唐山市第五幼兒園師德師風建設(shè)工 作計劃，宣布師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組的正式成立，并對此 項工作的開展提出了具體要求。主要職責1、建立健全師德師風建設(shè)制度和目標責任書。2、組織開展師德師風教育活動，堅持每月開展二次 集中學習，組織師德典型個案交流等活動。3、及時報告、處理學校出現(xiàn)師德師風重大問題，對 涉及違反師德師風師德的人或事進行查處。4、總結(jié)師德師風建設(shè)工作，表彰先進，樹立標兵

2、。5、認真組織每學期末的師德師風測評和民主評議活 動。5/146、師德師風建設(shè)組長是第一責任人，副組長第二責 任人。會議記錄記錄人張文弟時間參與人員2015年9月15日地點 大三班主持人謝志清全體教職工會議主題師德師風建設(shè)的意義師德師風是幼兒園改革和發(fā)展的原動力之一，是幼 兒園辦園實力和辦學水平的重要標志，是幼兒園辦學質(zhì) 量和效益的競爭力所在。幼兒園發(fā)展以教師為本，教師 素質(zhì)以師德為先。師德師風決定著一個幼兒園的園風， 決定著園所的精神風貌和人文風格，因此，加強師德師 風建設(shè)，是人心所向，眾望所歸，勢在必行。師德師風建設(shè)關(guān)系重大：所謂師德師風，即教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出 會議記錄來的思想和

3、工作作風，包括對政治的關(guān)心和了解、對職 業(yè)的熱愛和投入、對同事的團結(jié)和合作、對幼兒的尊重 和愛護、對學術(shù)的嚴謹和進取、以及對自己的要求和自 律等各個方面的綜合狀況。首先，加強師德師風建設(shè)，是深入貫徹落實以德治 國重要思想的迫切需要。以德治國與依法治國和科教興 國構(gòu)成一個密不可分的有機整體。幼兒園作為祖國花朵 的搖籃，是知識啟蒙的基地，也是精神文明的陣地。教會議記錄師是以德治園的主力軍，是素質(zhì)教育的實施者，是幼兒 成長的引路人。因此，加強師德師風建設(shè)，是落實以德 治國方略和推進以德治園的重要組成部分。一方面，教 師作為公民道德主體，自身修養(yǎng)和職業(yè)實踐的狀況，是 衡量是否“學高為師、身正為范”的尺

4、度；另一方面， 通過教師的言傳身教，率先垂范，能夠帶動廣大幼兒乃 至全社會響應(yīng)和落實公民道德建設(shè)實施綱要提出的 “愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結(jié)友善、敬業(yè)奉 獻”的道德規(guī)范，進一步推動群眾性的公民道德實踐活 動，提高全民族的道德水平。所以，落實以德治國，加 強師德師風建設(shè)，是我園責無旁貸的使命，也是教師義 不容辭的任務(wù)。其次，加強師德師風建設(shè)，是加速實現(xiàn)我園目標的 迫切需要。古人云：大學者，在明明德，在新民，在止 于至善。意思是學校（幼兒園）應(yīng)該彰顯公道正義，啟 迪人民大眾，追求和諧進步。所有這些，只有通過教師 的一言一行、一舉一動得以實現(xiàn)。所以，師德師風并不 是空泛抽象，它與教師的思想覺

5、悟、價值觀念、道德水 平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學、科研等各 項工作中具體地顯示出來。隨著社會的發(fā)展，教師的責 任更加突出，教書育人工作的標準更高，對師德素質(zhì)的 要求更加嚴格。這樣才能保持我園的創(chuàng)新能力、競爭實力和不斷發(fā)展的生命力。最后，加強師德師風建設(shè)，是帶動園風及一日常規(guī) 整體建設(shè)的迫切需要。幼兒園是幼兒的世界觀、人生觀 和價值觀形成的啟蒙時期，教師是幼兒健康成長過程中 的關(guān)鍵因素。他們的思想道德和敬業(yè)精神對幼兒的全面 發(fā)展起著潛移默化的影響；教師素養(yǎng)的提高和幼兒一日 常規(guī)的培養(yǎng)是一種相互聯(lián)系和相互促進的互動關(guān)系，這 正是教學相長。會議記錄記錄人張文弟7/14時間2015年9月2

6、2日 地點 中三班 主持人 謝志清參與人員全體教職工會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會議記錄“愛國守法”一一教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和 義務(wù)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重 要目標。要實現(xiàn)這一目標，需要每個社會成員知法守法， 用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情?！皭蹗従礃I(yè)”一一教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工 作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個 人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強 緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實 踐中履行自己的光榮職責。13/14會議記錄記錄人張文弟時

7、間2015年9月29日 地點 小二班 主持人 謝志清參與人員全體教職工會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會議記錄“關(guān)愛幼兒”一一師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須 關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待幼兒。 對幼兒嚴慈相濟，做幼兒的良師益友。保護幼兒安全， 關(guān)心幼兒健康，維護幼兒權(quán)益?！敖虝恕币灰唤處煹奶炻殹＝處煴仨氉裱逃?guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘， 誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)中的良好品行， 激發(fā)幼兒創(chuàng)新精神，促進幼兒全面發(fā)展。使我園幼兒“健 康生活，快樂成長二記錄人張文弟唐山市第五幼兒園師德師風建設(shè)會議記錄時間2015年10月13日地點多功能廳主持人謝志

8、清參與人員全體教職工會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會議記錄“為人師表”一一教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作 則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自己的人格 魅力和學識魅力教育影響學生。要關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作， 尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有 償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！敖K身學習”一一教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決 定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新 知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè) 素養(yǎng)和教育教學水平。記錄人張文弟時間2015年10月20日地點多功能廳主持人謝志清參

9、與人員全體教職工會議主題教師職業(yè)道德規(guī)范會議記錄為什么說強化教師職業(yè)道德有利于提高教師素質(zhì)：(1)教師的職業(yè)道德素質(zhì)在諸素質(zhì)中，具有特殊的地位和 重要作用。(2)強化教師的職業(yè)道德是提高教師思想政治素質(zhì)的最 具體、最現(xiàn)實的方式和手段。(3)教師職業(yè)的根本職責是教書育人。強化教師職業(yè)道 德，是提高教師科學文化素質(zhì)和能力素質(zhì)所必須的。(4)教師整體素質(zhì)的提高，不是一個自然而然的過程，而 是靠教師自身的不斷努力。(5)教師職業(yè)道德規(guī)范在教育過程中和教育管理中，作為 教師行為的評價之一，約束著教師的有關(guān)活動，履行教師 職業(yè)道德義務(wù)，必然會促進教師素質(zhì)的不斷提高。記錄人張文弟時間2015年10月27日地點多功能廳主持人謝志清參與人員全體教職工會議主題學習教師法會議記錄學校及其他教育機構(gòu)行使下列權(quán)利：（一）按照章程自主管理；（二）組織實施教育教學活動；（三）招收學生或者其他受教育者；（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；（五）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學業(yè)證書；（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（七）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；（A）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。記錄人張文弟時間2015年11月3日 地點 中三班 主持人 謝志清參與人員全體教職工會議主題學習教師法會議記錄學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法