統(tǒng)編版四年級語文下冊第15課《白鵝》知識點及練習(xí)_第1頁
統(tǒng)編版四年級語文下冊第15課《白鵝》知識點及練習(xí)_第2頁
統(tǒng)編版四年級語文下冊第15課《白鵝》知識點及練習(xí)_第3頁
統(tǒng)編版四年級語文下冊第15課《白鵝》知識點及練習(xí)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、統(tǒng)編版四年級語文下冊第15 課白鵝知識點及練習(xí)知識點一 . 多音字看kan (看望)kan (看守)角 ji jua o (角落)e (角色)供g o ng (供詞)go ng (供給). 近義詞高傲自大-自大嚴肅嚴格嚴格鄭重慎重慎重敏捷靈活-靈活侍候侍奉仔牛供養(yǎng)撫養(yǎng)奢侈奢華-奢華窺伺窺探-窺探從容鎮(zhèn)定鎮(zhèn)左顧右盼東張西望一絲不茍小心翼翼小心翼翼從容不迫從容自如三 . 反義詞高傲謙虛 從容急促 奢侈節(jié)省敏捷笨拙 偶然經(jīng)常 一絲不茍粗心大意從容不迫手忙腳亂 局促不安怡然自得四 . 詞語辨析“鄭重”和“莊重”都含有“嚴肅”的意思。區(qū)別在于:“鄭重”側(cè)重在態(tài)度方面,多用來形容對人對事的嚴肅態(tài)度;“莊重

2、”多形容人的姿態(tài)、舉止、言語、容貌等方面。例:爸爸鄭重地囑咐我,一定要把信放進信箱里。在升旗儀式上,同學(xué)們整齊地站著隊列,神態(tài)莊重而肅穆。五、詞語解釋1. 左顧右盼:形容向四周察看,也指猶豫觀望或十分得意時的神態(tài)。文中指鵝來到了一個陌生的環(huán)境,東看看,西看看,一點兒也不拘謹。2. 局促不安:形容拘謹不自然、舉止拘束、心中不安。文中指鴨的步態(tài)急速,很不自然。3. 三眼一板:比喻言語、行動有條理或合規(guī)矩。本文指鵝的吃法刻板,從不改變。4. 一絲不茍:最細微的地方都不馬虎。形容做事非常認真。本文指鵝的吃 法每天都一個樣,一點兒也不馬虎5. 揚長而去:旁若無人,大模大樣地離去。本文指狗偷吃完鵝的食物后

3、大 模大樣地離開,與偷吃前形成了鮮明的對比。6. 高傲:自以為了不起,看不起人;極其驕傲。7. 反語:即就是正話反說,似貶實褒。本文中“鵝老爺” “架子十足”等 詞表面上是貶義,實質(zhì)上流露出作者對大白鵝的喜愛之情。好處:運用反語可以使情感表達得更加鮮明語言也更加幽默風(fēng)趣。六、主題概括本文作者抓住白鵝高傲的特征,運用對比的寫法從叫聲、步態(tài)、吃相這三個方 面來描繪白鵝,表達了作者對鵝的喜愛之情。七、結(jié)構(gòu)梳理廠總說高傲的動物白明聲嚴重仍嚴呵斥鵝歷嚴叫囂引吭大叫的步態(tài)步調(diào)從容大模大樣喜阮相三眼一板一絲不茍愛)15白鵝課時練第一課時一、用組詞的方法來區(qū)分它們。促()歷()鋸()侍()捉()厲()居M)詩

4、()二、根據(jù)句子的意思準確地選擇字義。1 .等到鵝再來吃飯的時候,飯罐已經(jīng)空空如也。()空:天空;里面什么都沒有; 沒有效果的2 . 我們不勝其煩,以后便飯罐和水盆放在一起,免得它走遠去,讓雞、狗偷飯吃。 ()勝:贏,占優(yōu)勢;超過; 優(yōu)美的; 盡; 能承受。三、文中有很多四個字組成的詞語,把喜歡的詞語寫在下面的橫線上,從中選擇兩個詞語進行造句【答案】1、 ( 催促 ) ( 來歷 ) ( 鋸子) (侍候)( 捕捉 ) ( 嚴厲) ( 劇照) (詩人)2、 1. 2. 三、從容不迫、一絲不茍、架子十足、左顧右盼從容不迫:在大家的掌聲中,他從容不迫地走上了講臺。一絲不茍:白求恩對醫(yī)療技術(shù)一絲不茍,精益求精。第二課時一、多音字組詞。供 gong() 飲 yin( ) 看 kan()gong ()yin ()k d n ()二、把下列詞語補充完整。左( )右()( )不安從( )不() 一絲()三、理解填空。( 1) 作者在狀寫白鵝的時候,緊緊抓住了白鵝的特點,從 () 、 () 、()、()等四個方面進行了生動細致的描寫。( 2)作者喜愛白鵝,一是因為它那();二是因為它能()?!敬鸢浮?、供 go ng (供給) gong (提供)飲yin (飲食 )yin (飲馬 )看 k

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論