46互感與自感學(xué)案

1、4.6互感和自感學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過實驗，了解互感和自感現(xiàn)象，以及對它們的利用和防止。2. 會用電磁感應(yīng)定律分析通電、斷電時自感現(xiàn)象的成因。3.了解自感電動勢的計算公式，知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量。4.認(rèn)識互感和自感是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的特例，感悟特殊現(xiàn)象中有它的普遍規(guī)律，而普遍規(guī)律中包含了特殊現(xiàn)象重點與難點1.用電磁感應(yīng)定律對自感現(xiàn)象的分析。2.理解自感系數(shù)的物理含義及與什么因素有關(guān)。誦讀預(yù)熱1. 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合回路的磁通量有變化2. 楞次定律：感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。即“增反減同”3. 法拉第電磁感應(yīng)定律：閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一回

2、路的磁通量的變化率成正比。公式： 展示導(dǎo)入【演示實驗】如圖所示電路圖，人與變壓器的一個線圈并聯(lián)，用兩節(jié)干電池給電流供電，閉合開關(guān)，人會不會有感覺？ 探究準(zhǔn)備備注法拉第最初發(fā)現(xiàn)的感應(yīng)線圈如圖所示，軟鐵環(huán)上繞有A、B兩個線圈，兩個線圈沒有導(dǎo)線相連。法拉第發(fā)現(xiàn)在什么情況下線圈B中什么時候會有感應(yīng)電流產(chǎn)生？ 合作探究一、 互感【探究實驗一】1.請用電磁感應(yīng)規(guī)律解釋小燈泡發(fā)光的原因： 2.實驗中小燈泡發(fā)光所需要的能量是從哪里來的？ 【小結(jié)】互感現(xiàn)象： 互感電動勢： 互感的作用： BACD二、自感【探究實驗二】1閉合開關(guān)時，觀察到的現(xiàn)象是： 2試分析產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因分析： 【探究實驗三】1斷開開關(guān)時，觀

3、察到了什么現(xiàn)象？ 2試分析產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因。 3斷開開關(guān)，線圈L中感應(yīng)電流的方向是 （填“自左向右”或“自右向左”）【小結(jié)】1、自感現(xiàn)象：由于 現(xiàn)象。2、自感電動勢：在 產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢。3自感電動勢的作用：自感電動勢總是 線圈中原來電流的 ?！締栴}探究1】如圖所示，閉合開關(guān)，電流穩(wěn)定時，通過燈泡A的電流為0.2A，通過線圈L的電流為0.5A，則斷開開關(guān)瞬間，通過小燈泡A的電流大小是多少？方向如何？【問題探究2】在通電自感實驗中，當(dāng)斷開開關(guān)的瞬間，線圈L有沒有自感電動勢？能不能看到小燈泡A1閃一下再熄滅？三、自感電動勢的大小螺線管內(nèi)部磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流的大小成正比B=kI磁通量公式=法拉第電磁

4、感應(yīng)定律E=自感電動勢表達(dá)式：E= 比例系數(shù)L叫 ，L的大小跟 有關(guān)。L的單位是 ， 1H= mH= HA1的作用是對比。當(dāng)堂檢測1.關(guān)于自感電動勢，下列說法中正確的是( )A.線圈中有電流，就會產(chǎn)生自感電動勢B.線圈中電流恒定不變，自感電動勢為零C.自感電動勢的方向總是與原電流方向相反D.自感電動勢的方向可能與原電流方向相同2. 如圖所示，L為自感系數(shù)較大的線圈，電路穩(wěn)定后小燈泡正常發(fā)光，當(dāng)斷開電鍵的瞬間會有( )A.燈A立即熄滅 B.燈A慢慢熄滅C.燈A突然閃亮一下再慢慢熄滅D.燈A突然閃亮一下再突然熄滅3. 如圖所示為用伏安法測定自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻的電路圖，電壓表與線圈并聯(lián)，用來測自感線圈的直流電壓。測定完畢后將電路拆除時應(yīng)（ ） A.先斷開S1B.先斷開S2 C.先拆除電流表 D.先拆除電阻R4. 如圖所示的電路（a）、（b）中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小接通S，使電路達(dá)到穩(wěn)定，燈泡A發(fā)光。（ ） A.在電路（a）中，斷開S，A將漸漸變暗B.在電路（a）中，斷開S，A將先變得更亮，然后漸漸變暗C.在電路（b）中，斷開S，A將漸漸變