職業(yè)資格培訓(xùn)方案1.doc

1、北京學(xué)院課程開發(fā)處 職業(yè)培訓(xùn)的工作方案在周院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在全校范圍內(nèi)開展職業(yè)培訓(xùn)可以分為學(xué)歷培訓(xùn)和技能培訓(xùn)兩部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)課程開發(fā)處部門中職業(yè)資格培訓(xùn)的平臺建設(shè)，為學(xué)生提供更好的資格培訓(xùn)及學(xué)歷教育并規(guī)范平臺運(yùn)作，提高平臺工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推進(jìn)平臺工作人員的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)生在畢業(yè)后在全國各地工作中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，根據(jù)職業(yè)資格培訓(xùn)管理?xiàng)l例、職業(yè)資格實(shí)施細(xì)則等文件要求，結(jié)合我部門職業(yè)資格培訓(xùn)平臺的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。（一） 部門培訓(xùn)計(jì)劃：職業(yè)培訓(xùn)工作可分為：1、技能培訓(xùn)：技能培訓(xùn)對象及目的：1） 針對本校大三、大四畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)資格證書的培訓(xùn)；本院學(xué)生的第二學(xué)歷教育；a、確

2、定職業(yè)資格培訓(xùn)的合作模式及簽訂協(xié)議前準(zhǔn)備：舉辦系根據(jù)合作模式進(jìn)行費(fèi)用分析或進(jìn)行成本預(yù)算。確定費(fèi)用原則：低于市場價(jià)格、培訓(xùn)學(xué)生能接受、學(xué)校有一定收益。模式一：合作方培訓(xùn)課程全包模式，即理論與實(shí)操課全部由對方承擔(dān)，我院負(fù)責(zé)組織招生、收費(fèi)；原則上我院提留管理費(fèi)為收費(fèi)總額的15%以上。模式二：我院與合作方培訓(xùn)課程各占一門類，一般我院負(fù)責(zé)組織招生、收費(fèi)及理論課程培訓(xùn)，合作方負(fù)責(zé)認(rèn)證與實(shí)操課程培訓(xùn)；原則上支付合作方培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)含概：實(shí)操課酬、教材費(fèi)、考試組織費(fèi)、鑒定費(fèi)、證書費(fèi)等；這種培訓(xùn)模式，應(yīng)由培訓(xùn)系提交培訓(xùn)成本預(yù)算明細(xì)，包括：理論課酬、教材費(fèi)、班主任管理費(fèi)、其它費(fèi)用等，我院培訓(xùn)收入應(yīng)占收費(fèi)總額的15%以

3、上。模式三： 我院培訓(xùn)課程全包模式，即理論與實(shí)操課全部自己組織承擔(dān)，并負(fù)責(zé)組織招生、收費(fèi)，合作方只收取鑒定費(fèi)、證書費(fèi)等；這種培訓(xùn)模式，應(yīng)由培訓(xùn)系提交培訓(xùn)成本預(yù)算明細(xì)，包括：課酬、教材費(fèi)、班主任管理費(fèi)、考試組織費(fèi)、其它費(fèi)用等，我院培訓(xùn)收入應(yīng)占收費(fèi)總額的15%以上。2） 針對對企事業(yè)單位的在職人員做短期技能培訓(xùn)：適用技術(shù)和新技術(shù)培訓(xùn)。職業(yè)資格證書分為幾個(gè)等級：國家職業(yè)資格證書分為五 個(gè) 等 級 ，既 初 級（ 國 家 職 業(yè) 資 格 五 級 ） 、中 級（ 國 家 職 業(yè) 資格四級）、高級（國家 職業(yè)資格 三級）、 技 師（ 國 家 職 業(yè)資格二級）、高級技師（ 國家職業(yè) 資格一級 ）。職業(yè)技能鑒

4、定是國家職業(yè)資格證書制度的重要組成部分，是一項(xiàng)對職業(yè)技能水平的考核活動(dòng)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參考型考試。它是由考試考核機(jī)構(gòu)對勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識和實(shí)際操作能力做出客觀的測量和評價(jià)。2、學(xué)歷培訓(xùn)：學(xué)歷教育培訓(xùn)對象及目的：1） 針對本校大二、大三、大四畢業(yè)班學(xué)生做的第二學(xué)歷培訓(xùn)；2） 針對 *等企業(yè)做專升本和研究生的培訓(xùn)。根據(jù)已經(jīng)制定的各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃對規(guī)定的資格證書進(jìn)行審定，落實(shí)，尋找確定優(yōu)良培訓(xùn)單位，并把外語類，計(jì)算機(jī)類的證書培訓(xùn)歸到中心統(tǒng)一面向全校來做。為加強(qiáng)北京*88* 學(xué)院、 北京 * 集團(tuán)的校企合作關(guān)系，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，雙方一致同意在建工集團(tuán)舉辦工程管理專業(yè)專升本成

5、人教育學(xué)歷班。該班學(xué)生經(jīng)參加全國成人專升本統(tǒng)考取得學(xué)籍，并按教學(xué)計(jì)劃完成全部課程且考試成績合格者頒發(fā)* 大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院工程管理專業(yè) 本科學(xué)歷，符合條件的學(xué)生可以獲得學(xué)士學(xué)位；同時(shí)可獲得北京 *88 學(xué)院工程管理專業(yè)本科學(xué)歷證書。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就雙方開展成人高等學(xué)歷教育合作有關(guān)事宜達(dá)成意向如下：a、 合作內(nèi)容：專升本成人高等學(xué)歷教育。b、 合作期限：五年3） 試點(diǎn)方案階段每年兩次春秋兩季職業(yè)資格培訓(xùn)及第二學(xué)歷申請報(bào)名截止日之前分別報(bào)到課程開發(fā)處干事手中。A、全院各系教學(xué)秘書將各系報(bào)考職業(yè)資格培訓(xùn)的學(xué)生名單及申 請第二學(xué)歷的學(xué)生名單制作成EXCEL表格上報(bào)到課程開發(fā)與教育合作中心干事手中；

6、a 具體實(shí)施措施是：1.1 、整理出各專業(yè)的職業(yè)資格證書：1.2 、按 2011 年招生簡章上每個(gè)專業(yè)必考的2 個(gè)職業(yè)資格技能證書；1.3 、整理出其他各學(xué)院每個(gè)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格技能證書；1.4 、 整 理 出 全 體 性 的 職 業(yè) 資 格 證 書 。b、聯(lián)系相關(guān)的證書頒發(fā)單位，減少中間環(huán)節(jié)，重新簽署協(xié)議。B、對企事業(yè)單位的學(xué)歷教育：1）專升本；2）本升研；* 公司各部門將本部門需報(bào)考職業(yè)資格培訓(xùn)及專升本和研究生的培訓(xùn)報(bào)名名單分別制作為 EXCE虛格上報(bào)到*公司人力資源處干 事手中，進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定工作三、報(bào)名培訓(xùn)階段1、 * 月 * 日前，全院各部門及* 公司人力資源處完成相關(guān)資格

7、證書培訓(xùn)及專升本、本升研、第二學(xué)歷等的報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作，并按全 院文件統(tǒng)一要求上報(bào)我部門。2、各部門可根據(jù)本學(xué)年課程開發(fā)處的實(shí)際情況，自行確定參加北京學(xué)歷教育及資格證書培訓(xùn)的第一批或第二批培訓(xùn)時(shí)間，于全國教育及國家資格證書考試報(bào)名截止日之前上報(bào)我處。參加第一批培訓(xùn)考試的班必須在2011 年春季第一次考試之前一周完成培訓(xùn)工作;參加第二批培訓(xùn)的班必須在2011 年秋季第二次考試之前一周完成培訓(xùn)工作。四、培訓(xùn)內(nèi)容和方式培訓(xùn)的內(nèi)容和教學(xué)時(shí)數(shù)按照北京工商管理專修學(xué)院職業(yè)資格證書培訓(xùn)管理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）、職業(yè)資格證書培訓(xùn)管理辦法 （試行）執(zhí)行。我部門按照職業(yè)資格培訓(xùn)和學(xué)歷技能教育工作要求，具體指導(dǎo)全院各系

8、里的職業(yè)資格培訓(xùn)工作。全院各系在確保培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)統(tǒng)一的前提下，可采取分片分期辦班、集中授課與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。五、培訓(xùn)工作根據(jù)已經(jīng)制定的各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃對規(guī)定的資格證書進(jìn)行審定，落實(shí)，尋找確定優(yōu)良培訓(xùn)單位，并把外語類，計(jì)算機(jī)類的證書培訓(xùn)歸到中心統(tǒng)一面向全校來做。我處與全院各學(xué)院以及系里的教學(xué)秘書、班主任等老師積極配合，相互協(xié)調(diào)，確保這項(xiàng)工作順利開展。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)和指導(dǎo)這項(xiàng)工作，職業(yè)培訓(xùn)和監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組 長：北京 * 集團(tuán) * 公司總經(jīng)理、北京*888 學(xué)院院長*副組長：學(xué)院院長助理、課程開發(fā)處主任%辦公室主任：%公司人力資源部部長副主任：課程開發(fā)處副主任%領(lǐng)

9、導(dǎo)小組辦公室設(shè)在課程開發(fā)與教育合作中心辦公室工作人員1）：*公司職員*工作人員2）：北京&&&&學(xué)院課程開發(fā)處職業(yè)資格培訓(xùn)干事%（二）具體實(shí)施辦法：1、 立項(xiàng)準(zhǔn)備課程開發(fā)與教育合作中心、各系可根據(jù)以下原則做立項(xiàng)準(zhǔn)備：a、根據(jù)本系專業(yè)設(shè)置、專業(yè)方向確立相關(guān)相近專業(yè)職業(yè)證書培訓(xùn)項(xiàng)目。b、根據(jù)就業(yè)市場對人才、崗位技能的需求，確定實(shí)用性強(qiáng)，就業(yè)面廣的職業(yè)證書培訓(xùn)項(xiàng)目。c、 根據(jù)學(xué)生需求，選擇學(xué)生有共性需求的職業(yè)證書培訓(xùn)項(xiàng)目。2、立項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)與審批程序：a、舉辦系填寫培訓(xùn)項(xiàng)目申請書，逐項(xiàng)填寫清楚，系主任簽字。b、上報(bào)學(xué)院課程開發(fā)與教育合作中心 。c、中心主任審批意見，簽字

10、。3、項(xiàng)目考察a、課程開發(fā)處對各系提出的培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)合作單位進(jìn)行初 步接洽，了解對方的基本情況：培訓(xùn)資質(zhì)、培訓(xùn)專業(yè)范圍、培訓(xùn)成 功案例、培訓(xùn)實(shí)力等等，根據(jù)了解的情況初步確立合作意向、合 作模式。b、課程開發(fā)處與舉辦系聯(lián)合對項(xiàng)目合作單位進(jìn)行實(shí)地考察， 考察其規(guī)模、營業(yè)執(zhí)照、團(tuán)隊(duì)狀況等等。c、考察人員對考察情況進(jìn)行評估，填寫考察報(bào)告書，并提出 結(jié)論性意見。課程開發(fā)處2011-3-28輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去,難免感嘆一生的碌碌無為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達(dá)到心

11、智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困 擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣。現(xiàn)實(shí)生活中，不乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大 落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾

12、中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻不知你與他所想要的幸福，都 只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下牽絆，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢!我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子

13、，對照著卑微的自己，心有萬 千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑 魘如花，人前賣弄。年少時(shí)，青春做硬碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳, 一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，

14、也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書，散散步，陪婆婆去買菜，少一些功利心，多一些平常心， 生活便達(dá)到了想要的簡單。人過中年天過午，流逝的時(shí)間不會等我的。不想為難自己了，幾十年光陰里，不停做著事與愿違的選擇，極力說服自己，多替別人想想，多顧及別人的感受，卻忽視了委屈的自己。我承認(rèn)，給自己負(fù)擔(dān)，就是難為自己。不愿意放下，就是心態(tài)使然。其實(shí)，你大可不必為了別人改變自己，為自己活著，才是真理。從今天起，不愿意迎合的人，選擇放手；卑鄙下流， 虛情假意的損友，拒絕交往，只要

15、隨心隨意，什么都不是難題。要明白，他們走近你的世界，只想利用你，卻從不顧及你的感受，既保持若即若離，又想無償索求，時(shí)刻為難著你，美其名日 這是一份難得的緣一輩子時(shí)光在匆忙中流逝，誰都無法挽留。多少人前半生忙忙碌碌，奔波追逐，后半生回望過去，難免感嘆一生的碌碌無為，恨時(shí)光短暫，荒廢了最好的光陰。人過中年，不停跟時(shí)間妥協(xié)，之所以不爭搶，處世淡然，完全是經(jīng)過世故的淬煉，達(dá)到心智的成熟。有朋友問我，怎樣寫出滋潤心靈的文字？是要查字典，引用名言，還是有什么規(guī)律？我笑著回，隨心隨意，不為難自己。你為難自己，就要刻意去效仿，你不隨心隨意就要被名利世俗困 擾，自然心態(tài)會有偏差，文字也染上了俗氣。現(xiàn)實(shí)生活中，不

16、乏完美主義者，終日在不食人間煙火的意境中活著，虛擬不切合實(shí)際。如此，唯有活在當(dāng)下，才是真正的人生箋言。常常想，不想活在過去的人，是經(jīng)歷了太多的大起大 落，不想被束縛在心靈蝸居里的人，是失去的太多，一番大徹大悟后，對視的眼神定會愈發(fā)清澈，坦然笑對人生的雨雪冰霜。對于隨波逐流的人們，難免要被世俗困擾，不問過去，不畏將來又將是怎么樣的一種糾葛，無從知曉。不得不說，人是活在矛盾中的。既要簡單，又難淡然，掙扎在名利世俗中，一切身不由己，又有那樣的生活是我們自己想要的呢？人前，你笑臉相迎，帶著偽裝的面具，不敢輕易得罪人；人后，黯然傷懷，總感嘆命運(yùn)的不公平，人生的不如意；常常仰望別人的幸福，而忽視了自己，卻

17、不知你與他所想要的幸福，都 只得一二，十之八九只有在希冀中追求，不是嗎？人活一輩子，心懷夢想，蒼涼追夢，難能可貴的是執(zhí)著向前，義無反顧，最懼怕瞻前顧后，退縮不前。一生短暫如光影交錯(cuò)，有幾個(gè)人能放下牽絆，有幾個(gè)人能不難為自己，活的精彩呢!我們的一生，是匆忙的行走，誰的人生，不是時(shí)刻在被命運(yùn)捉弄中前行。我想，我是無法和命運(yùn)抗衡的，卻又時(shí)刻想做真實(shí)的自己。眼下的生活是一面鏡子，對照著卑微的自己，心有萬 千光芒，無法放棄的卻總是太多太多。中年，人生的分水嶺，不再有小女孩的浪漫情懷，撒嬌賣萌，穿著也越發(fā)簡單，舒適即可。年輕時(shí)可以穿緊身裙，牛仔褲，甚至小一碼的高跟鞋，不惜磨破了腳板，夾痛了腳趾，依舊笑 魘如花，人前賣弄。年少時(shí)，青春做硬碼，別人的一句贊美能心頭飄飄然，走在馬路上，陌生男子的回頭率，成了青春的資本，忘乎所以。年齡越大，對身邊的一切似乎沒了熱情，爭吵，攀比，打扮，都沒了興趣。有人說，女人要愛自己，打扮的漂漂亮亮的才行，而我卻恰恰相反，正如有一天涂了口紅出門，兒子嚇了一跳, 一句太庸俗，再昂貴品牌的口紅你都不適合，讓我啞然失笑。原來，他寧愿喜歡素面朝天的媽媽，也不想要矯揉造作的中年婦女，我必須保持最初的簡潔，亦或簡單。居家女人雖平庸，卻總想活出真我。不喜歡的東西，學(xué)會舍棄，生活趨于安靜。每天打理家務(wù)，照顧子女，空閑的時(shí)間看看書，散散步，陪婆婆去