部編版六年級上冊科學第六次集體備課

1、塘溝中心小學集體備課記錄時間2019年11月25日地點六年級辦公室年級六年級科學參加人李靜、劉劍揚、周業(yè)飛、方志亞、耿麗、尹力口云主持人尹加之中心發(fā)言人李靜備課 內(nèi)容第一單兀5 8課單元 課時 劃分第三單元：5 .神奇的小電動機一1課時6 .電能和育僑1一1課時7 .電能從哪里來一1課時8 .育四與太陽一1課時單元 教學 目標1 .用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動機的構造。2 .電能可以轉化成其他的形式的育折，其他不同形式的育四 間也能轉化。3 .產(chǎn)生研究育區(qū)的興趣。4 .認同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點。每課 教學 目標討申奇的小電動機玩具小電動機的功能是把電變成了動 力，用分部分觀察、整

2、體觀察的方法了解小電動機的構造。電能和育區(qū)育區(qū)有電、熱、聲、光等多種形式，育區(qū)還 儲存在食物、燃料中，電能可以轉化成其他的形式的育抓，其他 不同形式的育區(qū)間也能轉化。電能從哪里來電池是把化學能或者光能轉化成了電能， 電能是由其他育區(qū)轉化來的，通過觀察、實驗和閱讀資料認識電 能的來源。育四與太陽煤、石油和天然氣所具有的育退者B是儲存了 億萬年的太陽能，能源與我們的生活密切相關，人類正在開發(fā)新 的能源。單元 教學 重點第三單元：1.體驗探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象的重要性。能將自 己的分結果與已有的科學結論作比較。難點2 .電能可以轉化成其他的形式的育折，其他不同形式的育四 間也能轉化。3 .玩

3、具小電動機的功能是把電變成了動力。每課 教學 重點 難點第三單元：討申奇的小電動機玩具小電動機的功能是把電變成了動 力，用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動機的構造。電能和育區(qū)電能可以轉化成其他的形式的育抓，其他不 同形式的育區(qū)間也能轉化。電能從哪里來電池是把化學能或者光能轉化成了電能， 電能是由其他育區(qū)轉化來的。育四與太陽煤、石油和天然氣所具有的育退者B是儲存了 億萬年的太陽能，能源與我們的生活密切相關，人類正在開發(fā)新 的能源。研究 過程 及 思路 詳記李靜：育區(qū)有電、熱、聲、光等多種形式，育區(qū)還儲存在食 物、燃料中，電能可以轉化成其他的形式的育抓，其他不同形式 的育區(qū)間也能轉化。產(chǎn)生研究

4、育區(qū)的興趣。在我們的家庭里還有 很多這樣的“用電器”，請大家討論一下它們把電變成了什么？ 并填寫在走格里。電能經(jīng)過用電器之后，可以被轉變?yōu)轱L能、熱 能、光能等等，這說明“用電器”還有一個作用就是“電能 轉化器”。耿麗：小電動機被安裝在很多玩具的里面，通上電以后就可 以轉動。你知道它為什么一通電就能轉嗎？合作探究解決問題讓我們先拆開小電動機，看看里面有什么？（教師介紹電動 機內(nèi)部構造。）猜小電機里面的這些零件都有什么用？小電 機里的轉子部分是一塊電磁鐵嗎？怎么驗證？如果老師沒有大 頭針和指南針給你們，只給你們一塊磁鐵，你們可以驗證它是電 磁鐵嗎？為什么？劉劍揚：育區(qū)有電、熱、聲、光等多種形式，育

5、區(qū)還儲存在 食物、燃料中，電能可以轉化成其他的形式的育折，其他不同形 式的育區(qū)間也能轉化，產(chǎn)生研究育區(qū)的興趣。1.教室里有電燈和 電扇，它們有一個統(tǒng)稱叫做“用電器”。誰來說一說，它們用電 育汗了什么？電進入到它們的身體里后，變成了什么？電能通過4用電器可以轉化成其他的能量形式，那么像光能、熱能也能這樣 轉化嗎？拿出自備的鐵絲，反復的彎折鐵絲的一個位置，然后用 手摸一摸，你有什么發(fā)現(xiàn)？周業(yè)飛：自從奧斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁之間特殊的關聯(lián)之后，人 們繼續(xù)研究，不久就發(fā)明了發(fā)電機，從此人類全面進入了電器化 時代！發(fā)電機被廣泛的使用在各種不同的發(fā)電站里，你們知道目 前有哪些類型的發(fā)電站？這些發(fā)電站都是使用什么

6、能源發(fā)電 的？介紹三峽發(fā)電站。方志亞：大家來發(fā)電大家看老師這里的手搖發(fā)電機，轉動搖 桿它就可以發(fā)出電來。演示發(fā)電，介紹手搖發(fā)電機的結構（磁鐵、 線圈、導線、底座和搖桿）看了這個結構之后，你聯(lián)想到我們之 前學習的什么裝置？它們有哪些相似之處？那么我們可以利用小電機發(fā)電嗎？可以怎么做？要知道是否發(fā)出電來，我們應該怎 么檢驗？用你們說的方法試一試吧！成功沒有？讓小電機發(fā)出 電來的原因是什么？（介紹機械能 P61）尹加云：儲存了億萬年的太陽能，煤、石油和天然氣其實就 是儲存在動、植物身體里的太陽能，植物依靠太陽生長，動物則 以植物和吃植物的其他動物為食。它們不知不覺中把太陽的能量 儲存在了自己的身體里，煤、石油和天然氣的形成過程大致相似， 都是遠古的動植物殘骸演變而來。為什么它們可以變成煤、石油 和天然氣，而與它們埋在一起的其他的東西，比如石頭、灰塵卻 不能？解決的問題玩具小電動機的功能是把電變成了動力，用分部分觀察、整 體觀察的方法了解小電動機的構造，產(chǎn)生探究小電動機的興趣， 能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在食物、 燃料中, 電能可以轉化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量間也