6懷念母親教案

1、語(yǔ) 文 學(xué) 科 教 案 備 寫(xiě)課 題：6、懷念母親教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字詞，在語(yǔ)言環(huán)境中理解意思，一部分詞語(yǔ)能運(yùn)用。 、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。、揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)兩個(gè)母親的敬意和愛(ài)慕之情。教學(xué)重難點(diǎn)抓住那些表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句，理解作者樸實(shí)的語(yǔ)言中所含的復(fù)雜的思母與思國(guó)之情。課型新授課 教法、學(xué)法品讀感悟課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)課 時(shí) 目 標(biāo)1.朗讀課文，學(xué)習(xí)本課的生字詞語(yǔ)，能在語(yǔ)言環(huán)境中理解并運(yùn)用。2.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，感受作者對(duì)生母的思念之情。課 時(shí) 重 難 點(diǎn)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)生母的思念之情一、描述心中的母親，引入新課母親，多么熟悉的字眼，多么親切

2、的稱呼，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次呼喚著母親，無(wú)數(shù)次沐浴著母親的愛(ài)。讓我們一起輕輕地喊一聲母親。你腦海中浮現(xiàn)怎樣的形象？用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。（練說(shuō)：的母親）每個(gè)人都有自己的母親，都對(duì)自己的母親有著一份獨(dú)特的愛(ài)。著名學(xué)者季羨林的文章里，對(duì)母親也有著獨(dú)特的解釋。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文懷念母親二、初讀課文，感受文中的母親、自由朗讀課文，把生字新詞讀正確，把課文句子讀通順。、交流哪些字詞比較難讀或者難懂，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解。、選擇自己認(rèn)為比較難讀的語(yǔ)句再讀一讀，請(qǐng)部分同學(xué)進(jìn)行交流。、再讀課文，說(shuō)說(shuō)文章主要寫(xiě)了什么？文中的兩位母親指的是誰(shuí)？你從哪里看出來(lái)的？ 三、抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，理解生身母親自由讀文章第

3、二自然段，感受對(duì)生母的懷念。、談感受，質(zhì)疑。、重點(diǎn)研讀以下幾句：我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。理解寢不安席的意思。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)為什么作者會(huì)食不下咽，寢不安席？是不是僅僅因?yàn)槟赣H的逝世？我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。聯(lián)系上下文理解“我的愿望”“終天之恨”。真正讓作者遺憾和痛恨的是什么？（無(wú)法盡孝，心存自責(zé)愧疚之情）我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后

4、悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃紅的。、再讀整段話。四、課堂總結(jié)，延伸思母之情 這節(jié)課我們真切地感受到了季老對(duì)母親的無(wú)盡懷念，可謂此情綿綿無(wú)絕期，怪不得在異國(guó)他鄉(xiāng)的日子里生身母親頻來(lái)入夢(mèng)?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我們要懂得珍惜身邊人，讓人生少些遺憾。五、朗讀文中的佳句，回想母親、摘抄詞語(yǔ)。、朗讀課文，感受作者對(duì)母親的愛(ài)。第二課時(shí)課 時(shí) 目 標(biāo)有感情的朗讀課文，理解作者思念祖國(guó)母親的內(nèi)容揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者的祖國(guó)母親崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。課 時(shí) 重 難 點(diǎn)揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感

5、受作者的祖國(guó)母親崇高的敬意和真摯的愛(ài)慕之情。一、回顧親生母親，感受敬慕、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：真摯，寢不安席，思潮起伏。、用上面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我對(duì)生身母親的愛(ài)。二、研讀祖國(guó)母親，感受懷念作者是那樣懷念母親，數(shù)十年如一日。歲那年，作者離開(kāi)祖國(guó)，來(lái)到了德國(guó)一座孤寂的小城哥廷根，然而地域的距離，并不能割斷心中的懷念，相反，這懷念又增添了分量。、自由朗讀文章，從字里行間去感受作者心中的懷念。、說(shuō)說(shuō)在作者的懷念中，又增添了什么？（對(duì)祖國(guó)母親的懷念）、再讀課文，思考：從文中哪些地方可以感受到，作者對(duì)生身母親的懷念時(shí)刻伴隨著對(duì)祖國(guó)母親的懷念。三、重點(diǎn)研讀以下句子、不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她

6、。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。說(shuō)說(shuō)自己的理解和體會(huì)。你知道頻來(lái)入夢(mèng)的原因嗎？感情朗讀。、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。甜蜜和凄涼是不是有矛盾，你怎么理解？從這句話中我們能感受到什么？感情朗讀。、想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！古今中外的母親都是怎么樣的？（關(guān)愛(ài)孩子，思念孩子）作者為什么要寫(xiě)房東太太的事情？感情朗讀。、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。理解悵望灰天的意思。在作者腦海里，母親的面影是怎樣的？是清晰的，還是模糊的。感情朗讀。四、朗讀全文，體會(huì)特點(diǎn)通讀全文，說(shuō)說(shuō)這篇文章的寫(xiě)法與其他的文章有些什么不同？（如摘錄日記，摘錄文章來(lái)表達(dá)思想感情等）五、朗讀詩(shī)歌，升華情感1、在1984年的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國(guó)人的心，你知道那首歌的名字嗎？讓我們隨著音樂(lè)一起來(lái)唱唱這首我的中國(guó)心吧！2、朗誦文后詩(shī)歌我的中國(guó)心。3、唱完這首歌，你有什么想說(shuō)的呢？4、總結(jié)：這首歌唱出了所有海外游子的心聲，雖然他們常年漂泊