部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)按要求寫(xiě)句子匯總包含答案最新

1、部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)按要求寫(xiě)句子匯總包含答案最新部編版三年級(jí)下冊(cè)按要求寫(xiě)句子匯總含答案最新1、秋天來(lái)到了。（擴(kuò)寫(xiě)句子）秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。2、只要我們仔細(xì)觀察、尋找，就能從普通的 事物中找到美。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）只要我們努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。3、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（仿寫(xiě)擬人 句）月亮姐姐在和我們玩捉迷藏呢。4、造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。（修改病句）紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。5、畫(huà)上的人形態(tài)各異，有的騎著馬，有的挑 著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） 天上的云形態(tài)各異：有的像戰(zhàn)馬，有的像駱駝, 有的像大象。6、我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。（改為被字句）小蝦被我和阿成哥從

2、河里帶回家。7、菊花在點(diǎn)頭（擴(kuò)寫(xiě)句子）盛開(kāi)的菊花在向人們頻頻點(diǎn)頭。8、我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）我捉了蜜蜂。9、蜜蜂靠的不是超長(zhǎng)的記憶力，而是一種我 們無(wú)法解釋的本能。他不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，而是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。10、法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。（改為反問(wèn)句）難道法布爾不是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？11、顧客對(duì)裁縫說(shuō)：“我想做件棉襖?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）顧客對(duì)裁縫說(shuō)，他想做件棉襖。12、王老師對(duì)我說(shuō)：“下課后，請(qǐng)你到我辦公室來(lái)。（改為轉(zhuǎn)述句）王老師對(duì)我說(shuō)，下課后，請(qǐng)我到他辦公室去。13、秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）北京的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。14、深水魚(yú)在海底游動(dòng)。

3、（把小動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)）深水魚(yú)在海底悠閑地欣賞著美景。15、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）馬跑得越快，就會(huì)離楚國(guó)越遠(yuǎn)。16、小牛捧起飽滿的麥粒。（改為“被"字句）飽滿的麥粒被小牛捧起。17、這不就是你找的那件衣服嗎？（改為陳述 句）這就是你找的那件衣服。18、經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)打籃球了。（修 改病句）經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)打籃球了。19、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)（改為加引號(hào)的句子）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”。20、姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭 發(fā)。（仿寫(xiě)比喻句）長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。21、水不停地流動(dòng)。水能保持清潔。（用恰當(dāng) 的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）因?yàn)樗煌５亓鲃?dòng)，所以能保持清潔。22、用這種方法造的紙能夠滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法傳承下來(lái)了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）因?yàn)橛眠@種方法造的紙能夠滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法傳承下來(lái)了。23、街上有掛著各種招牌的店鋪。（縮句）街上有店鋪。24、我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我 把蜜蜂放在紙袋里。（把兩句話合成一句話）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們