《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》

1、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)（1120的認(rèn)識(shí)）楊大城子鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙彬教學(xué)內(nèi)容74頁(yè)例1、2及做一做教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能夠正確數(shù)出數(shù)量在11-20之間的物體個(gè)數(shù)。2、學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)11-20各數(shù)，知道它們是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成；知道11-20各數(shù)的順序排列，并會(huì)比較它們的大小。3、在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生多思考，培養(yǎng)他們積極動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)11-20各數(shù)的讀、組成、順序和大小比較。知道11-20各數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。教具準(zhǔn)備1、實(shí)物投影儀一臺(tái)；2、教學(xué)電視一臺(tái)；3、各種動(dòng)物的卡片5張以內(nèi)，15的數(shù)字卡片，5根小棒；4、PPT課件。一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備我會(huì)做1、讀一讀，排一排。親愛(ài)的小朋友們，你

2、能讀出以下的數(shù)字嗎？你能按照從小到大和從大到小的順序給它們排隊(duì)嗎？1 5 2 3 7 6 4 9 8 10你知道10后面是什么數(shù)嗎？做得怎樣？能得幾顆，請(qǐng)你的家長(zhǎng)幫你劃“”：2、數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)。你會(huì)數(shù)嗎？寫(xiě)出3后面的連續(xù)7個(gè)數(shù)。（ ）0-10最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。9前面的數(shù)是（ ），7后面的數(shù)是（ ）。數(shù)字5相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。8可以分成2和（ ）；1和（ ）可以組成6；7可以分成4和（ ）。我全做對(duì)了，我是今天的數(shù)學(xué)小明星！你做的怎么樣？能得幾顆，請(qǐng)你的家長(zhǎng)幫你劃“”：3、數(shù)一數(shù)，備一備。數(shù)出20根小棒和兩個(gè)皮筋，放在文具袋子里，明天上課帶過(guò)來(lái)。數(shù)得怎樣？能得幾顆，請(qǐng)

3、你的家長(zhǎng)幫你劃“”：二、探趣發(fā)現(xiàn)我收獲師：小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)了，來(lái)看看老師在白板上寫(xiě)了什么？（板書(shū)：數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)好用）。請(qǐng)小朋友齊聲讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，老師寫(xiě)了多少個(gè)漢字？（8）師：你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？ （板書(shū)：我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)好用）問(wèn)：你能數(shù)一數(shù)漢字的數(shù)量嗎？（13個(gè)）師：這些數(shù)字中，哪些是我們學(xué)過(guò)的？哪些還沒(méi)學(xué)過(guò)？（師按學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的進(jìn)行分類，并板書(shū)）（板書(shū)：0-20各數(shù)，打亂順序）(板書(shū)分類）(學(xué)過(guò)的數(shù)字：0-10；沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)字：11-20)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這些沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)字：11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)1、引導(dǎo)數(shù)學(xué)觀察主體圖，然后提問(wèn)。師：圖中有哪些物體的數(shù)量比10多？（圖上的小棒根數(shù)

4、比10多，小正方體比10多，小圓球的各數(shù)比10多）2、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)。、這是幾根小棒？（1根）現(xiàn)在呢？（2根）（一直數(shù)到10根）、我們把10根小棒捆成一捆。那一捆是多少根？（10根）、1捆就是1個(gè)十，那么再添加一根是多少？（11根）再添加一根？（12根）（一直數(shù)到19根）19根在添加1是多少根？（20根）學(xué)生邊數(shù)，教師邊板書(shū)：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 、現(xiàn)在又夠10根了，又把他們捆成一捆。原來(lái)的1捆加上著一捆是幾捆？（兩捆）兩捆就是2個(gè)是，那么2個(gè)十是多少？（20）20里面有幾個(gè)是？（2個(gè)十）、你能邊擺小棒邊數(shù)數(shù)嗎？請(qǐng)你拿出小棒從1開(kāi)始一直數(shù)到20.學(xué)生邊擺小棒邊

5、數(shù)數(shù)，教師巡視。、不擺小棒，你能從1數(shù)到20，從20數(shù)到1嗎？3、數(shù)的組成。師：今天我們學(xué)習(xí)的新數(shù)都是有幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，你能用小棒擺出這些數(shù)嗎？教師說(shuō)數(shù)（11、15、20），學(xué)生用小棒便是，同桌相互說(shuō)一說(shuō)所白的數(shù)是有幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。4、數(shù)的讀法。、（11）讀作：十一 （12）讀作：十二 (20)讀作：二十先擺好小棒從11-20，依次讀出來(lái)，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)數(shù)的組成，在讀數(shù)。、按順序讀直尺上的數(shù)。（出示直尺圖）A、數(shù)學(xué)從0讀到20，再?gòu)?0 讀到0.B、指名讀，只讀單數(shù)或者只讀雙數(shù)。C、15后面的數(shù)有哪些呢？前面的呢？D、18和20 中間的數(shù)是什么？和16相連的兩個(gè)數(shù)是幾和幾？E、直尺直尺上13在哪里？5、比較大小。、比11大1的數(shù)是多少？、比18小1的數(shù)是多少？、比13大又比17小的數(shù)有哪些？、比14小的數(shù)有哪些？比17大的數(shù)呢？、比12多1的數(shù)是幾？、10和12中間的數(shù)是幾？ 、和18相鄰的數(shù)是幾？三、競(jìng)技賽場(chǎng)我爭(zhēng)先猜一猜，找朋友。、一個(gè)十和6個(gè)一合起來(lái)，我是（ ）、我是15和17中間的數(shù)，我是（ ）、2個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)，我是（ ）、我是15前面的數(shù)，我是（ ）、我排在19后面的數(shù)，我是（ ）四、盤(pán)點(diǎn)收獲我很棒今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意