疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)小學(xué)英語教學(xué)反思

1、小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)階段性教學(xué)反思金城小學(xué)劉培霞2020.3“停課不停學(xué)”期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)階段是當(dāng)前形勢下全新的、 必要的、史無前例的全新教學(xué)。需要每位教師在教育教學(xué)工作中摸索、探究、實踐、創(chuàng)新。在小學(xué)英語教學(xué)的過程中，教師有時往往為了培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，經(jīng)常會利用游戲，因為游戲受到學(xué)生的喜愛。課堂上唱唱跳跳，說說演演，形式花哨，十分熱鬧，使學(xué)生在快樂中接受教師預(yù)設(shè)的價值取向。但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何監(jiān)管并提高孩子們居家學(xué)習(xí)英語的興趣呢？一、 英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)階段，老師應(yīng)該突出體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點，符合網(wǎng)絡(luò)上課的實際情況，教學(xué)過程中有老師們通過小視頻或語音講解，學(xué)生在微信群討論，在微信群提交作業(yè)，朗讀視頻上傳

2、等這些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式。通過微信中的“活”， “樂”， “玩”讓學(xué)生體驗成功的樂趣，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力。首先我們要面向全體，分層教學(xué)。我們的設(shè)計要注重面向全體學(xué)生， 難度適中，讓大家都參與?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的個人素質(zhì)，性格特點，記憶力反應(yīng)速度等，因材施教，分層要求，以求最有效的激勵機制促學(xué)生不斷上進(jìn)。其次組織得法，嚴(yán)謹(jǐn)有序。我認(rèn)為不能力求面面俱到，而忽略了 主要教學(xué)內(nèi)容的講授和訓(xùn)練，喧賓奪主，把英語課上成游戲娛樂課， 那就適得其反了。二、在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的，老師們是“摸著石頭過河”，從開始的雜亂無章到現(xiàn)在的有序高效。每位教師需要提前根據(jù)縣里每周下發(fā)的課程安排備課，提前觀看“樂教樂學(xué)”平臺推送的名師授課

3、視頻，提前給孩子們在微信群發(fā)教材內(nèi)容，提前安排孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)，提前在微信群進(jìn)行點名。講課時更是語音、圖片、視頻、直播、搶答、必答、分組等形式多樣，老師們比在校教學(xué)還要付出更多的努力，想出更多的辦法來吸引居家的孩子們樂學(xué)、好學(xué)。1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地在微信群說英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、 合作、 探索等方式，發(fā)展聽、 說、讀、寫的綜合能力。4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。三、 加強網(wǎng)上對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略四、對學(xué)生進(jìn)行有效的評價。評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的 學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行及時的評價，如有口頭評價、等級評價、學(xué)生之間互相評價等方法，充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步， 鼓勵學(xué)生自我反思，自我提高，以學(xué)生綜合運用能力為目標(biāo)，側(cè)重于 學(xué)生理解和獲取信息，通過評價學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足，明確努力方向。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必須要與實踐相結(jié)合，