上海市2018年中考語(yǔ)文試題及答案[真題]

1、2018年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷一、文言文（40分）（一）默寫（15分）1.空山新雨后，。（王維山居秋暝）2.,草色入簾青。（劉禹錫陋室銘）3.青山綠水，。（白樸天凈沙秋）4.,不恥下問，是以謂之文也。（孔孟論學(xué)）5.月上柳梢頭，。（歐陽(yáng)修牛杳子兀夕）閱讀下面的詩(shī)，完成第6 7題（4分）飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。6. 這首詩(shī)的作者蘇軾，號(hào) 居士。（ 2分）7. 下列對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（2分）A. “瀲滟”意為波濤洶涌，寫出雨后水量充沛。B “空蒙”即朦朧，暗示作者飲酒后醉眼朦朧。C. 一、二句贊美了不同天氣情況下的西

2、湖美景。D. 三、四句寫出淡妝濃抹的西施沒有西湖美麗。閱讀下文，完成第 8 10題（9分）小石潭記（節(jié)選） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見 小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹 翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn) 逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可 久居，乃記之而去。8. 下列對(duì)第段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A. “如鳴佩環(huán)”

3、表現(xiàn)出流水聲音的悅耳動(dòng)聽。B “伐竹取道”意為砍到竹子并做成了竹筏。C. “坻”“嶼”“嵁”“巖”寫出石頭形狀各異。D. “青樹翠蔓”寫出潭邊樹木藤蔓青翠茂盛。9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）似與游者相樂。10. 小石潭潭水的特點(diǎn)是 ,潭中游魚的特點(diǎn)是 。（ 4分）閱讀下文，完成第11 13題（12分）（傅）文忠不談詩(shī)文，而極愛才。余在直時(shí)最貧，一貂帽已三載，毛皆拳縮如蝟。一日黎明，公在隆宗門外小直房，獨(dú)呼余至，探懷中五十金授余，囑易新帽過 年。時(shí)已殘臘卒歲，資正缺，五十金遂以應(yīng)用。明日入直，依然舊帽也。公一笑不復(fù)言。嗚呼！此意尤可感已【注釋】直：同“值”，當(dāng)值，值勤。蝟：今作“猬”，

4、刺猬。已：語(yǔ)氣!詞。11. 解釋文中加點(diǎn)的詞（4分）而極愛才（）囑易新帽過年（）12. 下列對(duì)畫線部分意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A. 當(dāng)時(shí)已是年終歲末，（我）正缺錢B. 當(dāng)時(shí)（我）已風(fēng)燭殘年，還正缺錢C. 當(dāng)時(shí)已是年終歲末，（我）資歷不夠D. 當(dāng)時(shí)（我）已風(fēng)燭殘年，還精力不濟(jì)13. 對(duì)我“依然舊帽”，公的表現(xiàn)是 “” ；文末作者說“此意尤可感”這里的“此意”是指 。（ 4分）二、現(xiàn)代文（40分）閱讀下文，完成第14 18題（20分）不可或缺的城市風(fēng)景一一斑馬線 說起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實(shí)線組成的人行橫道線，因kU S i斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。 斑馬線的起源可

5、以追溯到古羅馬時(shí)期的“跳石”（見右圖）。6當(dāng)時(shí)四輪馬車與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們?cè)隈R路上 砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩著它們穿越馬路?！疤背蔀橐环N指示行人 過街的標(biāo)識(shí)，這就是斑馬線的祖先。1951年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國(guó)誕生。 最有名的斑馬線也在英國(guó)。1969年，著名的披頭士樂隊(duì)發(fā)行了最后一張唱片艾比路，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年,艾比路斑馬線被英國(guó)政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標(biāo)。卻不是隨意畫出來的。1米為一級(jí)予以加寬，4045厘米, 斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡(jiǎn)單樸素,按照設(shè)置規(guī)范，斑

6、馬線最小寬度為3米，可以根據(jù)行人流量以行人越多的地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實(shí)線的線寬為兩條平行粗實(shí)線之間的距離為6080厘米。在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢？ 一是未設(shè)置人行過街設(shè)施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。 作為城市交通生態(tài)中的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護(hù)行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路 權(quán)，機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)須減速避讓，遇到行人正在通過時(shí)還應(yīng)停車讓行。斑馬線作用的發(fā) 揮，需要機(jī)動(dòng)車尊重行人的路權(quán)，也需要行人珍惜自己的權(quán)利，兩者缺一不可。 然而，現(xiàn)狀并不令人樂觀。由于機(jī)動(dòng)車和行人互爭(zhēng)斑馬線，致使斑馬線成為交通事故

7、的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達(dá)1.4萬起，致死人數(shù)高達(dá) 3898人。機(jī)動(dòng)車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導(dǎo)致事故 的主要原因。 現(xiàn)在，為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進(jìn)行了大膽嘗試，如彩色斑馬線、3D立體斑馬線等感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)。隨著手機(jī)的普及，“低頭族”看手機(jī)過馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線一一在斑馬線上安裝多條醒目的燈 帶，斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號(hào)燈同步變換顏色，為“低頭族”過馬路提供 有效的警示。 斑馬線是城市中一道不可或缺的風(fēng)景。唯有守法守序，才是對(duì)這

8、道風(fēng)景的最好 守護(hù)一一這，需要每一個(gè)人的努力。14. 根據(jù)拼音寫漢字。（2分）k U S 1 15. 下列對(duì)第段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A. 斑馬線的寬度根據(jù)規(guī)范不應(yīng)超過4米。B. 構(gòu)成斑馬線的白色粗實(shí)線須平行排列。C. 斑馬線的寬度與人流量無關(guān)。D. 所有的路口都應(yīng)設(shè)置斑馬線。16. 依據(jù)文本內(nèi)容，摘錄相關(guān)信息并作概括，完成下表。（8分）信息摘錄信息概括斑馬線的祖先斑馬線的起源1951年，世界上第一條斑馬線在英國(guó)誕生斑馬線之“最”指引車輛和行人有序通行17.第段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，作用是。（ 3 分）18. 文中提到，有的城市對(duì)斑馬線設(shè)置進(jìn)行了大膽嘗試，你是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合文

9、本內(nèi) 容簡(jiǎn)述理由。（4分）閱讀下文，完成第1923題（20分）酸橙 金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得 馬上洗，用舌頭舔一遍，把橙汁舔干凈。村里沒有人種橙。父親說，這個(gè)橙好吃，下 次來你帶兩棵橙苗來。 第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。 又三年。橙子樹高過了瓦屋，開了花。樹冠傘形，圓圓的，撐開的傘一樣。橙 子花白白的，五片花瓣，中間黃色的花芯。滿樹的花，綠葉白花披在樹上。我每天早 上，起床第一件事，便是去看橙子花?；ㄩ_時(shí)節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。 每下一次暴雨，花落一地，樹下白白的一片。雨季結(jié)束，花也謝完了?；ǖ蛑x了，青 色的黃豆大的橙子，結(jié)了出來

10、。 橙子的皮還沒發(fā)黃，青藍(lán)青藍(lán)，但個(gè)頭已經(jīng)塞滿一只手掌心了。我便跑去摘橙 子吃，用刀切開，掰開肉瓤 黃白色，汁液飽脹。我塞進(jìn)嘴巴，又馬上吐出來，瞇起 眼睛，渾身哆嗦。母親笑了起來，是不是很酸啊。我說，牙齒都酸痛了，沒見過比它 更酸的東西，比醋還酸。母親說，沒熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黃熟透了，酸就 變成甜了。 皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對(duì)這棵橙 子樹再也指望不上了?？筛赣H不死心，說，還是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿 子也是冬至后甜蜜蜜的。過了冬至，剝橙子吃，還是酸。 金華的親戚又來了，我們這才知道原來是他給錯(cuò)了樹苗。我們?nèi)覐氐姿佬牧?。橙子吊在樹上，再?/p>

11、無人問津。 橙子熟了，唯一吃它的，是鳥。鳥啄食的橙子會(huì)腐爛，掉下來。沒有啄食的橙 子，不落地，還吊在枝椏上，第二年又返青。 過了幾年，橘子樹蓬蓬勃勃，樹冠有一個(gè)稻草垛那么大?？粗鴿M樹的花，我大 哥不免嘆氣，說，這棵橘子樹，像一個(gè)漂亮的女人卻生怪胎。我書讀不好，母親以橙 子樹作例子，教育我：“你看看這棵橙子樹，好看，結(jié)的橙子卻難吃，是沒用的。做 人也一樣，肚子里要有貨?！?有一次，我表哥來，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹上黃澄澄的橙子說：“酸橙？這可是個(gè)好東西！燒魚，用半個(gè)橙子，放點(diǎn)鹽煮，比什么都鮮，什么佐料也不用放。感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)！做酸湯也好，不用醋不用酸菜，是做酸湯 最好的

12、料了?！蔽夷赣H說，哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，燒了魚，燒了酸湯。我 母親吃了，說，確是好味道，一個(gè)酸橙，燒出兩個(gè)好菜。 鄰居知道了酸橙可燒鮮魚，燒酸湯，家里做喜事，提一個(gè)籃子來，向我母親要 十幾個(gè)酸橙。提籃里，還拎十幾個(gè)雞蛋來。我母親怎么也不收，說，以前覺得沒用， 現(xiàn)在可以提鮮，算是沒白白種了它。?后來，我父親患了一種病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人來，見 我父親不停打嗝，說，你這個(gè)病是不是好幾年了。父親說，是啊，大小醫(yī)院看了十幾 家，沒結(jié)果。客人是個(gè)醫(yī)生，他說，有一樣?xùn)|西，可以斷病根，只是很難找。父親說， 打嗝太難受了，難找也要找?？腿苏f，用酸橙泡水喝，喝三個(gè)月，便好了。我父親把

13、 他拉到后院，客人滿臉驚喜：“這就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鮮果?！?有一年，村里來了一個(gè)收木料的人，對(duì)我父親說，這棵樹要不要賣呢？我出好 價(jià)錢。父親說，收它干啥？收木料的人說，酸橙木打木床，比任何木頭都好，蚊子不 入屋。我父親說，錢再多，也會(huì)用完，樹卻年年開花，是錢換不來的。19. 第段畫線句運(yùn)用了 的修辭方法， 其表達(dá)效果是 。（ 3分）20. 下列對(duì)一？段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A. 表哥知道“我”家有酸橙，專程來燒酸魚湯。B. 母親現(xiàn)在覺得酸橙有用，舍不得和鄰居交換。C. 從醫(yī)生的話可以看出，酸橙并不是多見之物。D. 父親為給自己做床，不愿意高價(jià)賣掉酸橙樹。21. 種上橙苗后，

14、“我們?nèi)摇睂?duì)橙的情感變化過程是，從到再到驚喜。（4分）22. 文章寫的是酸橙，卻從吃甜橙寫起，目的是：；（2） 。（ 4 分）23. 文章借酸橙表達(dá)了深刻的思想，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。（6分）三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第24 26題（10分）某學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)日前在校園宣傳展板上，介紹了一種有趣的現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們的 關(guān)注。藝術(shù)家們用這樣的“奇葩”方式組合，是“奇妙”還是“奇怪”？ 交響樂演繹魯迅作品著名作曲家葉小綱創(chuàng)作了交響樂魯迅，以社戲?yàn)樾蚯?，共有閏土阿 Q祥林嫂等九個(gè)樂章，演繹魯迅的文學(xué)作品。 京劇韻白朗誦古詩(shī)詞在朗讀者節(jié)目中，京劇名家王佩瑜用京劇韻白朗誦念奴嬌赤壁懷古。 這種新奇的朗誦

15、形式，令人眼前一亮；不少年輕人也從中感受到了京劇的魅力。大型雜技劇神話借助雜技特有的肢體語(yǔ)言，講述關(guān)于天地開辟、萬物起源的中華創(chuàng)世神話。該劇編導(dǎo)表示：“雜技為神話提供了更多的可能性及 想象空間。”24. 由此同學(xué)們又想到了一些現(xiàn)象，其中屬于藝術(shù)類“奇葩”組合的兩項(xiàng)是、 （ 4分）A.昆曲牡丹亭融入電子音樂B.維也納交響樂團(tuán)來到上海演出C.路邊的電話亭變身書刊閱覽亭D.蘇州評(píng)彈彈唱威尼斯商人E. 中華武術(shù)和西洋拳擊同場(chǎng)競(jìng)技F.儒家經(jīng)典論語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)25. 細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中遺漏了一個(gè)小標(biāo)題，請(qǐng)你擬一個(gè)供社團(tuán)選用。（3分）26. 社團(tuán)組織同學(xué)們討論：藝術(shù)家們用這樣的“奇葩”方式組合，到底是“奇妙

16、”還是“奇怪”？請(qǐng)說出你的見解，并說明理由。（3分）四、寫作（60分）27. 題目：真的不容易要求：寫一篇 600字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得抄襲。2018年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.天氣晚來秋2.苔痕上階綠3.白草紅葉黃花 4.敏而好學(xué)5.人約黃昏后6. （ 2 分）東坡 7.（2 分）C 8.（2 分）B9. （ 3分）評(píng)分量表：分值等級(jí)描述答案示例3全句翻譯正確，“似”和“與相樂” 翻譯正確。（魚）好像在同游人互相逗樂。2句子翻譯基本正確，關(guān)鍵詞“似”和“與相樂”有一個(gè)翻譯正確。（魚）好像在冋游人賽樂 （魚）是在和游人逗樂。（魚）好像在互相逗樂。1句

17、子翻譯不夠正確，關(guān)鍵詞“似”和“與相樂”有一個(gè)翻譯正確。（魚）好像在游泳逗樂。（魚）在和同伴逗樂。0全句翻譯錯(cuò)誤；不成句，僅有關(guān)鍵詞的翻譯； 沒有作答。（魚）在和同伴游泳取樂。10. （4分）清澈（2分） 靈動(dòng)（活潑）（2分）11. （4分）很（非常）（ 2分）換（更換）（2分） 12. （4分）A （4分）B （ 1分）C （ 1分）13. （ 4分）一笑不復(fù)言（1分）傅文忠對(duì)我的尊重和體恤（3分）14. （2 分）酷似15.（ 3 分）B16. （ 8分）古羅馬時(shí)期的“跳石” （2分）最有名的斑馬線是（英國(guó)倫敦）艾比路斑馬線（ 2 分）保護(hù)行人安全（2分）斑馬線的作用（2分）17. （ 3

18、 分） 具體說明近三年來， 我國(guó)發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多， 后果之嚴(yán)重 （ 2分），強(qiáng)調(diào)了重視斑馬線作用的重要性（1 分）。18. （ 4 分）評(píng)分說明：態(tài)度正確，結(jié)合文本內(nèi)容（2 分），理由恰當(dāng)（ 2 分）?！敬鸢甘纠?1】認(rèn)同。這些大膽嘗試增強(qiáng)了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車 輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為“低頭族”提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮 斑馬線的作用。感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)！【答案示例 2】不認(rèn)同。斑馬線有嚴(yán)格的設(shè)置規(guī)范，對(duì)其顏色、寬度、間距等都有明 確的規(guī)定，隨意改變既不符合設(shè)置規(guī)范，也有可能對(duì)路人的視覺造成干擾，不利于發(fā) 揮斑馬線的作用。19. （ 3 分）比喻（ 1 分），形象生動(dòng)地寫出了樹冠圓圓的形態(tài)，表達(dá)了“我”對(duì)橙子 樹的喜愛（ 2 分）20. （ 3 分） C21. （ 4 分）期待（ 2 分） 絕望（ 2 分）22. （ 4分）寫出了橙子的甜，與后文酸橙的酸形成強(qiáng)烈的反差。 引出下文種橙苗的內(nèi)容，交代了酸橙的來由。23. （ 6分）評(píng)分說明：從人對(duì)事物價(jià)值認(rèn)識(shí)的角度作答。答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)給3分，答對(duì)兩個(gè)給 6 分。要點(diǎn)：有些看似“無用”的東西，卻有特別珍貴的價(jià)值。發(fā)現(xiàn)