機械設(shè)計實驗心得(精選多篇).doc

1、機械設(shè)計實驗心得(精選多篇)第一篇：機械設(shè)計實驗心得作為高頻電子的教師，高頻根底實驗可以說算得上是讓學(xué)生一次嶄新的實驗嘗試。比方說：新奇，原那么性強等等，學(xué)生從一開場的一竅不通，到后來的熟悉，喜歡，感覺自己學(xué)到了很多，很多。算起來雖只讓學(xué)生做了六次實驗，僅僅只是初步接觸，當(dāng)卻感覺學(xué)生學(xué)到了不少東西。一些從書本上學(xué)不到的東西。我覺得要做高頻電子實驗，需要意識到如下幾點：1、充分的預(yù)習(xí)是必要的。以往做電子技能實訓(xùn)與考核實驗臺電工實驗時學(xué)生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做實驗時便會吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預(yù)習(xí)。這樣試驗結(jié)果是令人滿意的。2、需要預(yù)先對結(jié)果進展預(yù)測，至少在碰到問題時會

2、合理的去分析p 問題。之所以會這樣說也是有血的教訓(xùn)的，由于某個學(xué)生對過程中一個問題視而不見，導(dǎo)致出現(xiàn)了重做的悲慘命運。3、對一些實驗考前須知要在意。這里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情?？赡苁怯捎谖业脑虬?，我每次讓學(xué)生實驗時，似乎對學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，這也有一個處：試驗出錯的可能性大大減少，而且安生性也大大增加了。在實驗的過程中,讓學(xué)生學(xué)會如何分析p 問題,如何解決問題,以及如何總結(jié)問題。通過這段時間的高頻電子實驗，學(xué)生可以掌握高頻電子的一些根本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學(xué)生理解到僅僅通過一些簡單的試驗儀器便可以將

3、知識運用進生活中去。這對于學(xué)生以后的開展，我想是大有裨益的。理論是檢驗真理唯一的標準，我想電工電子電力拖動實訓(xùn)考核臺高頻電子實驗之所以會在學(xué)生中大受歡送，并被視為學(xué)校開放性實驗室，與其在實驗中和學(xué)生走在一起的原那么是分不開的。希望以后還有時機進這個實驗室。機械設(shè)計實驗心得2：第一次接觸到這種設(shè)計性實驗，我開場時束手無策，因為對于我們每個人來說這都是第一次，只能通過絡(luò)書籍和教師理解一些有關(guān)的內(nèi)容，但正是這樣才給了我們鍛煉自己的時機。設(shè)計性實驗讓我們自主獨立地提出問題、設(shè)計實驗,通過實驗操作、資料搜集與處理信息、交流等活動，從中獲得學(xué)科、交流等方面的知識，而探究精神和創(chuàng)新才能的開展便是這個活動的精

4、華。在這次實驗中，我有幾點感觸頗深：一、改變了我們被動的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，培養(yǎng)我們自主思維的才能。要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的才能，首先必須從根本上保證有充足自主學(xué)習(xí)的時間，讓我們有足夠的時間去自主探究，去獲取新知，讓我們自由選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式，給我們充分的思維空間去拓展。而正是這次實驗活動讓我們得到了充足的時間去設(shè)計、討論實驗的各個工程和各種細節(jié)，有許多方式幫助我們?nèi)ピO(shè)計整個實驗，從而進步了我們的自主思維才能。二、改變機械的承受學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，培養(yǎng)了我們的探究才能。與傳統(tǒng)的實驗課相比，設(shè)計性實驗具有更強的問題性、理論性、參與性和開放性。經(jīng)歷探究過程以獲得建構(gòu)知識、解決問題的方法。培養(yǎng)了我們的探究理論才能，實際上就

5、是要培養(yǎng)了我們的觀察發(fā)現(xiàn)才能、質(zhì)疑創(chuàng)新才能和綜合理論才能。在活動中，我們會經(jīng)常提出一些有針對性、有目的的問題，讓我們親自去調(diào)查研究，親自去操作體驗，從而經(jīng)歷獲取知識的過程，在觀察考慮、體驗中感悟，得到啟迪。三、培養(yǎng)了我們合作交流才能，讓我們懂得了互相諒解的重要。在這次活動中我深深的體會到了同學(xué)之間互相諒解的重要性。免疫實驗的任務(wù)非常的重，我們組人員本來就缺乏，要在規(guī)定時間內(nèi)完成實驗是非常的困難，而由于一些特殊原因，我不能參加局部實驗，因此造成剩下的同學(xué)要面臨更艱巨的任務(wù)。我原以為她們會不樂意，但她們卻很支持我的工作，還提早完成了實驗。這一切讓我體會到了集體的溫暖和力量，讓我非常的感動。雖然實驗

6、已經(jīng)告一段落，但是它給我的東西讓我可以收益終生。第二篇：機械創(chuàng)新設(shè)計-機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計實驗心得體會第三篇：機械設(shè)計實驗要求通知：本學(xué)期機械零件設(shè)計課內(nèi)實驗采取如下方法開展進展：請同學(xué)們按以下4個題目要求，自己找資料學(xué)習(xí)、可以通過看我發(fā)給大家的實驗指導(dǎo)書，通過查找資料，看模擬仿真視頻和動態(tài)教材，之后撰寫實驗報告用實驗報告專用紙按規(guī)定的實驗報告形式寫由班長屆時收齊交給我即可。1螺栓連接測試實驗2學(xué)時2v帶傳動試驗2學(xué)時3漸開線直齒圓柱齒輪的參數(shù)測定實驗2學(xué)時4減速器拆裝實驗2學(xué)時實驗要求：通過虛擬實驗加深理解各種機械零件的構(gòu)造特點、設(shè)計方法、傳動方式、裝配關(guān)系，掌握機械零件設(shè)計的根本步驟和方法。交報告

7、的時間：18周周末由班長統(tǒng)一收齊交來。本門課程總體成績由理論課成績+實驗成績+平時成績構(gòu)成20/5/25第四篇：機械設(shè)計實驗機(請你繼續(xù)關(guān)注：.hao.c)械設(shè)計實驗：實驗一：機械組成及典型機械認知開放實驗2學(xué)時實驗二：減速器拆裝與測量 16-17周開放 11#3050滑動軸承 王進禮教師11#3083號樓 26第五篇：機械設(shè)計實驗報告實驗一機械零件認識實驗一、實驗?zāi)康?初步理解機械設(shè)計課程所研究的各種常用零件的構(gòu)造、類型、特點及應(yīng)用。2理解各種標準零件的構(gòu)造形式及相關(guān)的國家標準。3理解各種傳動的特點及應(yīng)用。4理解各種常用的光滑劑及相關(guān)的國家標準。5增強對各種零部的構(gòu)造及機器的感性認識。二、實驗方法通過對實驗指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)及機械零件模型的展示，實驗教學(xué)人員的介紹，答疑及同學(xué)的觀察去認識機器常用的根本零件，使理論與實際對應(yīng)起來，從而增強同學(xué)對機械零件的感性