幼兒園2019-2020學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃

1、幼兒園 2019-2020 學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)黨的十九大精神為指導(dǎo)，以省市縣學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)落實(shí)36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為主線，以提高教科研水平、打造“和美家園”的辦園理念為重點(diǎn)，以“育靈性幼兒”為目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師專業(yè)能力為切入點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、突出園本特色、提高保教質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。二、具體工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)科學(xué)管理，切實(shí)管理水平在全園管理中實(shí)行層次管理、制度管理、人性化管理1、 大局園長把握、權(quán)利部門分?jǐn)?、決議集體商定、事情各方承辦。使管理人員之間相互協(xié)作、取長補(bǔ)短，形成良性循環(huán)的管理體系。2、

2、遵照依法治園從嚴(yán)管理的原則，依據(jù) 指南 和縣教育局的工作紀(jì)律，結(jié)合我園工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，不斷完善各部門、各崗位的工作職責(zé)、規(guī)章制度及考核條例，以此來自律、警示、監(jiān)督，使各項(xiàng)工作有章可循、有尺可度。3、在教師的分工上，注重性格互補(bǔ)、優(yōu)勢互補(bǔ)，做到人盡其才。針對老師的不同能力和特長來安排工作，揚(yáng)其所長，讓她們體驗(yàn)到合作的愉悅感及工作的成功感。4、 各教室的財(cái)產(chǎn)及修理要進(jìn)行登記，后勤管理科學(xué)，物品的采購要規(guī)范，財(cái)務(wù)要開收據(jù)。（二）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)宣傳，加強(qiáng)宣傳力度。1、繼續(xù)實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各年級有新聞宣傳負(fù)責(zé)人書寫制度，統(tǒng)籌安排，保證及時(shí)有效地對幼兒園活動進(jìn)行新聞宣傳，避免內(nèi)容重復(fù)。2、 加強(qiáng)新聞撰寫、

3、圖片處理等技能的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)宣傳的影響力與輻射力，提高社會對我園的關(guān)注度。（三）加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。本學(xué)期，本園組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件，繼續(xù)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感。2、優(yōu)化教師專業(yè)技能，提高教師教育素養(yǎng)。本學(xué)期，本園將繼續(xù)完善“大小教研”等教研形式， “以研促教、以研興園”， 充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、 學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和教育教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)邀請專家進(jìn)園指導(dǎo)，以此來加強(qiáng)老師的教研能力。（ 1） 發(fā)揮集體備課的教研優(yōu)勢，做好集體備課成

4、果的落實(shí)。開展“一課三研、 “省市縣骨干教師示范課”和老師外出學(xué)習(xí)回來的 “觀摩課” 。（ 2）本學(xué)期分四個(gè)教研組，大、中、小及分園四個(gè)組，8 位教研組長。由教研組長制定教研計(jì)劃，每月再由老師承擔(dān)教研任務(wù)。（ 3）進(jìn)行隨機(jī)推門聽課，后勤領(lǐng)導(dǎo)每周跟班一次。（ 4） 班主任工作非常重要，她們辛勤工作在第一線，為更好地激發(fā)班主任做好本職工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任，2 月底召開班主任工作會。（ 5）實(shí)施雛鷹計(jì)劃，由省、市、縣骨干教師對青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)，師傅們每周聽一節(jié)徒弟的課并進(jìn)行評課，師傅每周上一次示范課。通過這樣一對一的指導(dǎo)來盡快提高青年教師的教學(xué)技能。（ 6） 鼓勵(lì)教師多用心觀察幼兒，學(xué)習(xí)對幼

5、兒行為進(jìn)行記錄與分析、反思，每半月撰寫一篇教學(xué)隨筆，每周找準(zhǔn)幼兒進(jìn)行區(qū)域個(gè)案分析，不斷提高教師的科研實(shí)踐能力。（四）夯實(shí)保教工作，提高保教質(zhì)量1、 學(xué)期初各部門制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。其中包含教學(xué)計(jì)劃、班級計(jì)劃、特色計(jì)劃、教研計(jì)劃、年級組長計(jì)劃等并將班級工作計(jì)劃和特色計(jì)劃上傳班級網(wǎng)站。2、 班級繼續(xù)開展每月根據(jù)主題投放區(qū)域材料活動，保教處每月進(jìn)行檢查。3、 本學(xué)期班級特色活動圍繞園本特色 “創(chuàng)意美術(shù)”進(jìn)行， 各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人開學(xué)初召集項(xiàng)目組成員制定本學(xué)期特色計(jì)劃、中間不定期召開特色會商討特色活動，學(xué)期末做好資料的整理與收集。4、中大班晨練進(jìn)行體能大循環(huán)活動，每周五下午中大班幼兒進(jìn)行混齡游戲，通過這些活

6、動保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康；繼續(xù)做好“億童運(yùn)動包”、 “小康軒區(qū)域包”及各戶外運(yùn)動材料的使用及管理，充分發(fā)揮各運(yùn)動材料的作用，促進(jìn)幼兒在運(yùn)動、區(qū)域等游戲中的發(fā)展。5、繼續(xù)開展“流動紅旗”評比活動，加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理，進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，并有針對性的采取有效的教育方法，因材施教。同時(shí)對留守幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。6、班級常規(guī)安全工作常抓不懈。要求家長堅(jiān)持使用幼兒接送卡， 確實(shí)發(fā)揮接送卡對幼兒安全的保障作用。7、繼續(xù)開展“書香為伴、快樂成長”讀書節(jié)系列活動，如圖書漂流

7、、爸爸媽媽進(jìn)課堂、圖書義賣、繪本游戲派對節(jié)等，通過各種活 動的開展讓幼兒愛讀書、樂讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。8、充分發(fā)揮示范園的帶動作用，選派優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送教，加大 對農(nóng)村幼兒園的示范輻射作用。9、進(jìn)行豐富多彩的節(jié)日教育， “三八”婦女節(jié)、 “清明掃墓” “五一勞動節(jié)”、 “母親節(jié)”、 “六一繪本游戲派對節(jié)”， 通過開展這些豐富的節(jié)日教育活動，加深幼兒對各種節(jié)日的理解，從而達(dá)到教育目的。10、 繼續(xù)開展三欣一省師德師風(fēng)建設(shè)活動，老師們通過欣賞自己、反省自己來不斷地完善自己，改變自己，超越自己；從而促進(jìn)自己更 快成長。11、根據(jù)教育局本學(xué)期工作安排，幼兒園籌備開展縣“學(xué)科帶頭人”的評選活動。12

8、、 做好幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀 “桔都小學(xué)”， 進(jìn)行畢業(yè)典禮活動展示。（五）扎實(shí)后勤管理，創(chuàng)建平安班級1 、 加強(qiáng)廚房人員的管理，重視幼兒的飲食安全。打卡上班，簽訂崗位責(zé)任狀，嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良 事故的發(fā)生。2 、 加強(qiáng)校園值班檢查力度，定期進(jìn)行安全隱患大排查，落實(shí)各級人員的安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行接送打卡制度。3、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展安全“一月一主題”活動，組織進(jìn)行消防安全演練、防震安全疏散演練、防溺水安全主題教育，使 幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。4、 加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，強(qiáng)

9、化值班人員的責(zé)任意識，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成 園部的窗口形象。（六）深化家園合作，創(chuàng)家長滿意學(xué)校本學(xué)期，本園將繼續(xù)以多途徑、多形式的方法增進(jìn)家園溝通與協(xié) 作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。1 .加強(qiáng)班級家園園地的管理，通過微信、QQ家訪、電訪等多渠道與家長交流，推廣家教新理念、指導(dǎo)新技能，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。2. 開展家園共育系列活動，學(xué)期初、學(xué)期中各召開一次“主題式家長會”和“半日家長開放活動”，家教講座、親子活動、召開一次家長委員會，共同商討全園大事要事，向幼兒園反饋對幼兒園工作的意見、 建議， 了解幼兒園教育教學(xué)活動，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。3. 學(xué)期末開展家長問卷調(diào)查及班級優(yōu)秀家長評選活動。（七）做好衛(wèi)生保健，幼兒健康成長。1、 始終遵循預(yù)防為主的原則，認(rèn)真做好幼兒常規(guī)體檢工作，加強(qiáng)班級安全工作檢查。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況, 向家長做好疾病及安全問題的宣傳教育。2、 把好入園晨檢第一關(guān)、把握各班幼兒生長發(fā)育動態(tài)和健康狀況、督促班級大力開展各種體育鍛煉活動，制定戶外鍛煉計(jì)劃，保證充足的戶外活動時(shí)間。3、 定期對幼兒的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對多病兒、體弱兒建立個(gè)案，并積極采取相應(yīng)預(yù)防措施，建立各種資料臺帳，嚴(yán)格執(zhí)行各