五年級下數(shù)學(xué)課件-復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖_北師大版（202X秋）

1、北師大版北師大版 五年級下冊五年級下冊 第八單元第八單元 數(shù)據(jù)的表示和數(shù)據(jù)的表示和分析分析問題探究練習(xí)拓展12021/4/20單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)？單手投球遠(yuǎn)還是雙手投球遠(yuǎn)？說一說你的猜想。如何驗(yàn)證呢？說一說你的猜想。如何驗(yàn)證呢？下面是第一活動小組同學(xué)的投球情況。下面是第一活動小組同學(xué)的投球情況。投球者投球者1 1號號2 2號號3 3號號4 4號號5 5號號6 6號號7 7號號單手投球的距離單手投球的距離12.12.5 513.13.0 012.12.5 511.11.5 512.12.0 010.10.5 513.13.0 0雙手頭球的距離雙手頭球的距離11.11.0 09.59.511

2、.11.0 013.13.0 09.09.010.10.5 512.12.5 5m說一說，下面的圖是怎么得到的？說一說，下面的圖是怎么得到的？0 09 91010111112121313距離距離/m/m第一活動小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計(jì)圖第一活動小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計(jì)圖1 1號號2 2號號3 3號號4 4號號5 5號號6 6號號7 7號號投球者投球者m單手投球單手投球雙手投球雙手投球從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？在大多數(shù)情況下，從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？在大多數(shù)情況下，哪種情形投球距離遠(yuǎn)一些？與你的猜測一致嗎？哪種情形投球距離遠(yuǎn)一些？與你的猜測一致嗎？0 09 91010111112121313距

3、離距離/m/m第一活動小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計(jì)圖第一活動小組同學(xué)的投球情況統(tǒng)計(jì)圖1 1號號2 2號號3 3號號4 4號號5 5號號6 6號號7 7號號投球者投球者單手投球單手投球雙手投球雙手投球1.1.如何比較今年和去年哪年的空氣質(zhì)量好一些如何比較今年和去年哪年的空氣質(zhì)量好一些 呢？與同伴說說你的想法。呢？與同伴說說你的想法。 下面是某城市是下面是某城市是20112011年和年和20122012年兩年年兩年6 69 9月空月空 氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良情況的統(tǒng)計(jì)圖。氣質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良情況的統(tǒng)計(jì)圖。從統(tǒng)計(jì)圖上看，這幾個(gè)月中，哪一年的空氣質(zhì)量情從統(tǒng)計(jì)圖上看，這幾個(gè)月中，哪一年的空氣質(zhì)量情況更好？況更好？2.2.下

4、面是紅光小學(xué)下面是紅光小學(xué)2007200720122012年入學(xué)的部分學(xué)生營年入學(xué)的部分學(xué)生營 養(yǎng)情況評價(jià)表。養(yǎng)情況評價(jià)表。完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。從圖中你能獲得哪些從圖中你能獲得哪些信息？信息？3.3.實(shí)踐活動。在體育課上以小組為單位分別做雙手實(shí)踐活動。在體育課上以小組為單位分別做雙手 投球和單手投球的活動并將數(shù)據(jù)記錄下來，把得投球和單手投球的活動并將數(shù)據(jù)記錄下來，把得 到的結(jié)果與第到的結(jié)果與第8282頁中提供的數(shù)據(jù)相比較，與同伴頁中提供的數(shù)據(jù)相比較，與同伴 交流。交流。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06,

5、202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:49:55 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-3-62