童年趣事作文.doc

1、童年趣事作文童年趣事中考總分值作文【篇一：宜賓市中考總分值作文 -在童年時有許多趣事】在童年時有許多趣事，但最有趣的事，還要說是 4歲那年。那天是一個風和日麗的下午，我和爸爸一起去公園玩耍。因為路途遙遠，所以經(jīng)過了大約30 分鐘的時間才到達公園，公園里玩耍的人很多，有看花燈的，有坐在亭子中休息的，還有的那么去看用草制成的龍并和龍一起照相，我那里還小，外面的世界對于我來說簡直是太大，太有吸引力了，我聽到有人喊： “走，咱們一起去釣魚”， 我聽了，覺得很稀奇，就對爸爸說： “我也要去釣魚?！卑职致犃耍f：“那好呀！ ”于是，我和爸爸順著人流一起釣魚。走到釣魚的地方，我看見了一個很大的湖泊，旁邊是被

2、一些大大小小的鵝卵石圍成的，我沒多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，對我說： “你到哪去，小心你掉到水里。”我聽了說： “我不是去捉魚嗎，魚在水里，我必須去水里捉?！卑职謱ξ艺f： “捉魚和釣魚都有工具呀，你要是一不小心 ? ? ”。爸爸的大道理講了差不多 20分鐘，我聽都聽煩了，說： “我們如今就去買釣魚的工具吧。”“好 ”。我和爸爸來到了賣釣魚桿、魚網(wǎng)的地方。我隨意挑了一個魚網(wǎng)就走了，因為我求魚心切嗎。回到了釣魚的地方，我學著其他小朋友的樣子在水里撈來撈去，我撈了半天，也沒撈上來一條魚，只是撈了幾片樹葉而已。我的等待到達了一定的限度，于是，對爸爸說： “這里一條魚也沒有，我們到別的地方

3、去吧?！卑职终f： “釣魚要有耐心的，你看那些叔叔不都是這樣嗎？ ”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又開場撈魚，時間一長，我就把撈魚改成了戲水，太陽快落山了，我一條魚也沒有撈到，于是，我改變戰(zhàn)術，不老在一個地方撈，多換幾個地方，我就在岸邊走來走去，就在這里，我發(fā)現(xiàn)一條魚漂在水面上，我看后，欣喜假設狂，連忙用魚網(wǎng)去撈那條魚，撈到之后，我連忙找了一個水沆，放在里面，用草把魚遮掩好，又繼續(xù)去撈，誰知，那條魚是死的，當時我還不知道，天快黑時，爸爸讓我回家，我早已將這條魚忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。第二天，我又吵著去釣魚，爸爸無法，又帶我去了，我就在撈魚之際，突然想起了我昨天捉到的那條魚

4、，我飛奔到草叢旁邊，一看，魚還在，我快樂地對爸爸說： “爸爸，我昨天捉到的魚還在?！卑职忠策B忙趕來，一看，一條死魚漂在水中，都發(fā)出了陣陣嗅味，如今我才知道，當時，我將死魚放在水中，看到它還在，那是多么傻呀?！酒和耆な伦魑闹笇А俊巴甑挠螒?”寫作指導【文題】請以 “童年的游戲 ”為題寫一篇不少于 600 字的作文。【寫作指導】童年是一首優(yōu)美的旋律，總是那么令人心醉；童年是一個美麗迷人的夢幻，有著五彩繽紛的色彩 童年中那眾多的游戲那么是童年主要的生活內容和快樂方式，它伴隨著我們快樂成長，寄托著我們的友誼、追求、憧憬和向往，讓我們終生難忘。對于 “童年的游戲 ”這個題目，寫作時應該注意以下幾

5、點：1.精心選材。任何寫作都不外乎涉及到 “寫什么 ”和 “怎么寫 ”兩個方面，而 “寫什么 ”卻是猶為重要的，它比 “怎么寫 ”更為關鍵，這就關系到文章的選材問題。在我們的童年中，每個人都曾經(jīng)做過或玩過很多游戲，比方老鷹捉小雞、丟沙包、踢毽子、老鼠鉆十八洞、拔河等。在這些游戲中，既有高雅的安康的向上的，也有低俗的消極的不太安康的，所以，要對這些素材進展甄別選擇，要選取那些積極的安康的向上的有意義的素材，要選取那些可以表現(xiàn)中心的素材，這樣，才能寫出立意高遠、主旨深入的。3.詳略得當。在寫作 “童年的游戲 ”這篇文章時，假如你準備選取兩個或兩個以上的游戲作為材料進展寫作，那么，就要注意詳略的問題

6、。寫作時，應選取你最熟悉的、印象和感受最深的、最容易寫出真情實感的、最能表達中心思想的材料進展詳寫，其他的那么作為補充進展略寫。這樣，寫出來的文章才能做到主題鮮明、構造嚴謹、層次清楚?！炯炎髡故尽客甑挠螒蛲晔敲烂畹模晔强鞓返?，童年的游戲更是讓人難以忘記。我家的附近有一條溝，我和小伙伴們經(jīng)常偷偷地約在一起去溝里玩。溝不是很深，常年沒水，很陡也很滑。利用這個特點，我們在溝坡上來回地跑，使其更加滑。然后，我們會爬上去，蹲下來，一點一點往下滑，像城里孩子玩滑滑梯。于是，溝坡越來越滑。后來，我們幾個又排著隊滑，假如前面一個滑不動了，后面的就會撞上去，像汽車出現(xiàn)了連環(huán)追尾事故，有的還會翻筋斗呢。我

7、嘛，比擬聰明，滑不動了，就趕緊跑開，以免出 “車禍 ”。有時，我們玩的忘記了時間，時間太久，準有家長來找孩子，我們不是被家長罵，就是被家長擰著耳朵回家 “修理 ”，能怪誰呢？還不是我們玩的太盡興了，記了時間，讓家長著急，而且還弄得一身臟乎乎的。小時候，我經(jīng)常和哥哥姐姐往廚房里跑，我們可不會那么 “勤快 ”，幫家人做家務，我們是為了爭火柴盒。因為我們喜歡玩火柴盒，經(jīng)常往廚房里瞅，看到火柴盒空了，就會給它們分家。側面的兩片可以放炮，擦炮在上面一擦， “嘶 ”的一聲，火光一閃，趕緊把炮扔開，炮就響了，很有意思。不過，扔擦炮后，你得捂住耳朵，不然，你的耳朵會失聰?shù)?，因為那炮實在太響。上下兩面的火柴皮?/p>

8、當然也自有它的玩法。我們把火柴皮放在桌面上，用手拍，拍翻了，就是自己的了。于是，我們就使勁拍，那一雙雙小手都拍得紅統(tǒng)統(tǒng)的。痛，肯定痛，可我們還是使勁地拍，只有這樣，才能把所有的火柴皮都拍翻了。理論出真知。后來，我們懂得了拍火柴皮的一些技巧和方法，光用蠻力也是不行的。最有趣的，當然是玩泥巴了。每次下雨，我都很開心，因為我就可以玩泥了。好的泥是最不好找的，因為它不能過軟，不能過硬，也不能松散?？傊?，不能有 “瑕疵”。我們每次玩泥，都不敢在家里玩，要知道，被家人逮住的話，日子會很難過的。好在我們的樂場很多，比方：無豬的豬圈里、墻邊、廢墟里、溝渠邊等。我們的手很巧，想象力也很豐富，只要是見過的東西都能

9、捏，就是沒見過的也能憑想象捏出來，而且捏得很漂亮。我們會捏得的東西很多：雞、鴨、魚、車、人、房子、家具 捏好后，我們就把它們放到陽光下晾曬，曬干后，我們就可以互相展示，或設定生活場景盡情地玩耍了。有時，我們還會把自己制作的東西當做禮物送給朋友呢。童年是自由快樂的，它是我心中的一塊金子，永遠那么美妙；也是我一生中開掘不盡的寶藏，永遠讓人向往。簡評這是一篇非常精巧的敘事抒情散文。文章用充滿深情的筆觸回憶了 “在溝里滑坡 ”“玩火柴皮 ”“玩泥巴 ”等幾件童年時的游戲往事，敘事簡潔流暢，線索明晰，描寫細膩生動，逼真?zhèn)魃?，抒情巧妙自然，淋漓盡致，尤其是孩子們拍火柴皮拍到手痛也不罷休的情景，可見對游戲的

10、投入與喜歡，生動地再現(xiàn)了童年時歡快的生活場景，寫出了孩子們幼稚、天真、頑皮、得意、聰明的特點，深切地抒發(fā)了對童年的無限留戀與思念之情，讀來，引人共鳴。童年趣事作文指導【學習目的】1、清楚地記敘自己曾經(jīng)歷過的 “趣 ”事，要寫真話、實話、心里話，內容詳細，感情真實，中心明確。2、通過對文章題目的理解，學會擬個好題。3、語句通順，可以寫出自己明白的道理。【學習重點、難點】1、選材是否圍繞中心，是否典型。2、中心是否明確。3、內容是否詳細，事情經(jīng)過是否清楚?！菊n前準備】、相關課件、學生準備：搜集童年趣事，可通過照片或詢問家長?！窘虒W過程】一、引發(fā)話題 ,明確選材、談話引題：播放童年。師：這個旋律大家

11、熟悉嗎？熟悉。一起跟著唱兩句。是啊，美妙的童年光陰就是那池塘邊的榕樹；就是那聲聲知了的叫鳴； 就是那悠揚的牧童短笛。師：這節(jié)課，我們就一起來聊一聊、寫一寫童年趣事。齊讀課題。2、讀了課題，誰能告訴大家這篇作文在選材上有什么要求？圈出 “趣”，曲線畫出 “童年 ”。小結：同學們審題審得特別好，一下子就抓住了這篇作文的重點。也就是說這篇作文最主要的是寫出童年發(fā)生的事情的有趣。3、同學們正處于美妙的童年時代，教師相信在你們的生活中，有無窮無盡的樂趣。先不忙著說，這兒有一組材料，請你辨析一下，哪一件比擬有趣。材料辨析，明確中心：1 一節(jié)班隊課上，教師表揚我樂于助人，我心里快樂。2 爸爸給我買了自行車，

12、我第一次學騎車。3 我家那只得意的小貓丟了，一家人四下尋找。4 一天，我在廚房里偷吃了牛肉，爸爸說我會變成牛，害得我不時去照鏡子。出示 4 個材料，引導學生辨析材料是否有趣，說說原因。二、翻開思路 眾說紛紜1、有了好的選材，我們才能寫出好的文章。難怪說選材是寫好文章的根底呢！同學們一定有很多的童年趣事吧，今天打算寫什么呢？先動腦筋想一想，選一件你認為最有趣的和小組同學分享吧。圍繞事先準備的照片或物品2、生表達，師輔導。引導學生評論是否有趣，學生表達可以簡單一點。選擇事件中的趣點和同學說，可以進展比照。有趣的事和無趣的事三、病文評析，總結寫法小雷和大家一樣，也講了一件趣事，下面讓大家輕聲地讀一讀，看看寫得怎樣？ 酒醉麻雀在我的童年里，有一件最難忘的趣事 .有一天，我看見爸爸喝醉了酒，就想到酒醉麻雀。第二天，天沒大亮，我就把浸好的酒米放入幾只大口瓶里，掛在樹枝上。天亮了，一群麻雀落在樹上，開場啄米。吃夠的飛開了，后來的又往里擠，真熱鬧。過了一會兒，酒力在麻雀身上發(fā)作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑，沖出屋去，一下子就捉了 18 只麻雀。怎么樣，我