初中二年級語文必修1第一課時課件

1、環(huán)境污染之環(huán)境污染之 “土”字怎樣來的?有沒有科學(xué)意義?我國周朝時代,勞動人民從生產(chǎn)上就已認識“土”的實質(zhì)并做出結(jié)論。周禮指出了：“萬物自生焉則曰土”。就是說，有植物生長的就有“土”，有“土”就有植物生長?！皘，物出形也”。這指出植物是從“土”里生長出來的，而且它的形態(tài)，基本上是直立向上發(fā)展的意思。 說文解字指出：“土者，是地之吐生物者也。=，象地之上，地之中；|，物出形也?！本唧w地說明了“土”字的來源、意義和形象，認識到“土”是“吐”生物的，凡是有植物生長的地方就有“土”?！巴痢弊值囊恢保▅）、二橫（=）形象化地表明了“土”與植物二者依存的關(guān)系。什么是什么是“土土”？“=象地之上，地之中”，

2、表示“土”的上下兩個層次，植物一部分（地上部分）在“土”的上面，一部分在“土”的里面，把植物生長與“土”之關(guān)系形象話起來。同時，二橫是表示土壤的表土層與底土層的形態(tài)。一長橫，一短橫表明表土層與底土層二者之比不同?！叭廊馈弊值膩碓春鸵饬x字的來源和意義 什么是“壤”？周禮指出：“以人所耕而樹藝焉則曰壤”。這句話精言深意，深刻闡明了“壤”的形成過程及其科學(xué)意義。根據(jù)說文解字：“壤，柔土也，無塊曰壤。”禹貢馬融注：“壤，天性和美也?！鄙鲜鰞煞N對“壤”之解釋，“柔土”“天性和美也”都說明“壤”的生產(chǎn)性能比“土”要好，肥力高。因為它的性質(zhì)既不堅硬板結(jié)，也不過于輕松疏散，而是柔軟和美的，適于各種作物的生長。

3、 “壤”是怎么形成的？“壤”是“以人所耕而樹藝”地人為地耕種活動造成的。人們用土，改土，精耕細作，“土”就熟化而成為“壤”?！巴痢弊?yōu)椤叭馈焙螅奈锢砘瘜W(xué)性質(zhì)和生物學(xué)特性都會起一定的改變，它的生產(chǎn)能力就有提高。 生物活動過程 最初，地殼由大塊堅硬的固態(tài)巖石組成。后來，這些巖石的外層緩慢地碎裂成越來越小的碎片。最終形成了石頭、卵石和沙礫。它們置于空氣中，經(jīng)常處于適宜的濕氣里，受到適宜的太陽能的作用，起初苔蘚類生物滋生進來，苔蘚能分解巖石，當苔蘚死后，軀體變?yōu)榉勰?，這種粉末中包含它們從巖石中吸收的礦物質(zhì)，經(jīng)過多年堆積，變成了最初的土壤。 于是不久，一些高等植物在上面依次發(fā)展起來。隨著高等植物的

4、生長，在地面以下，由于植物根的活動和腐植質(zhì)逐漸增加，而形成了土壤，因而地下巖層逐漸變?yōu)橥翆印Ｉ鲜鐾寥佬纬傻倪^程長的達幾億年，最快的也有幾百萬年的周期。 地球運動過程 從地球整體成土過程來看，土壤要經(jīng)過不斷地產(chǎn)生、消失和再產(chǎn)生的反復(fù)過程。地表部分的土壤不斷地被剝蝕而搬運入海，但由于巖石從下方上升，所以陸地的容積自從陸地在地球上形成以來，古今變動不大。滄海良田，環(huán)境變遷。通過幾百萬年至幾億年的周期，土壤一面在地表顯露出來，一面深入到地殼以內(nèi)。我們通常遇到的沖積土和洪積土就是這種運動模式的產(chǎn)物。 沖積土和洪積土是已出現(xiàn)的土經(jīng)過搬運和堆積而形成的。這些土中仍含有巖石和礦物質(zhì)的碎片和細粒。為了形成土壤，

5、必須在上面生長植物，植物的作用是不可缺少的 。 這就是說，土壤的形成是巨大地球運動中的一環(huán)，如果沒有生物的作用, 就既不能形成土壤，也不能繼續(xù)生存和變化。土壤的性質(zhì)和肥力土壤的性質(zhì)和肥力土壤的性質(zhì) 土壤是由無機物和有機物組成的。因為土壤分布在地球表面，所以其中也含有水分和空氣。這些物質(zhì)的含量和性質(zhì)，極大地左右著土壤的物理、化學(xué)特性。理解土壤的各種性質(zhì)，必須知道構(gòu)成土壤的要素和成分，就是說，必須了解土壤的組成。 土壤質(zhì)地 土壤質(zhì)地是由砂粒、粉粒和粘粒在土壤中的數(shù)量不同決定的。土壤顆粒越小越接近粘粒，越大越接近砂粒。人們按砂粒、粉粒和粘粒在土壤中的含量，將土壤分為砂土、粘土和壤土。 砂土的砂粒含量

6、高，它們之間就會有許多大空隙。這些空隙里大多有空氣。有時這些空隙里有水。但是水很快通過這些空隙流失。水流過后，砂土很快又變干。 粘土主要由非常小的粘粒組成。這些顆?；ハ嗫康煤芙鼈冎g的空隙非常小，不含有很多空氣。如果你拿起一些干粘土，就會感到它是粉末狀的。濕粘土很粘，而且干得很慢，水不能很快從中流出。粘土能保持水分。 當砂礫、粉粒和粘粒在土壤中比例相等時，該土壤稱作壤土。壤土含有合適比例的空氣、水和由動植碎片組成的腐殖質(zhì) 。是最佳土壤類型。 土壤的三相 如果抓一把土放到手掌上仔細觀察，就可以注意到，有的部分松散，有的部分粘粘糊糊。這是因為在土壤中含有巖石的細小碎片、粘粒、有機物的腐解物和半

7、腐解物。另外，在土壤中還含有水分，當以干手握住土壤時，從手變濕可以知道含有水分。把一塊土放到水中，可以看到，有氣泡產(chǎn)生并跑到空氣中去。這 是因為土壤孔隙中藏著的空氣被水趕出的緣故。這就是說，土壤是由固體、液體和氣體三種成分組成的，而把它們分別叫做土壤的固相、液相和氣相，統(tǒng)稱土壤的三相。由于土壤三相比例不同，表現(xiàn)為土壤的透水性、保水性、通氣性以及保肥能力也不相同。 土壤肥力土壤陽離子交換量 隨著土壤在風(fēng)化過程中形成，一些礦物和有機質(zhì)被分解成極細小的顆粒?；瘜W(xué)變化使得這些顆粒進一步縮小，肉眼便看不見。這些最細小的顆粒叫做“膠體”。每一膠體帶凈負電荷。電荷是在其形成過程中產(chǎn)生的。它能夠吸引保持帶正電

8、的顆粒 ，就像磁鐵不同的兩極相互吸引一樣。陽離子是帶正電荷的養(yǎng)分離子，如鈣（Ca)、鎂（Mg)、鉀（K)、鈉（Na)、氫（H)和銨(NH4)。粘粒是土壤帶負電荷的組份。這些帶負電的顆粒（粘粒）吸引、保持并釋放帶正電的養(yǎng)分顆粒（陽離子） 。有機質(zhì)顆粒也帶有負電荷，吸引帶正電荷的陽離子。砂粒不起作用。 陽離子交換量（CEC)是指土壤保持和交換陽離子的能力，也有人將它稱之為土壤的保肥能力。不同CEC的土壤性質(zhì)不同，主要不同見下表： CEC 11-50的土壤CEC 1-10的土壤粘粒含量高砂粒含量高矯正一給定的pH需石灰較多氮、鉀易淋失保持養(yǎng)分能力高矯正一給定的pH需石灰較少土壤持水量高土壤持水量低土

9、壤生物一些生活在土壤里的植物和生物小到我們看不見它們。細菌或微生物是顯微鏡可見的生命形態(tài)。許多細菌生活在土壤里。這些細菌中有一些能致病。有一些有益處，它們以死去的動物和植物為食。能將有機物分解，所以土壤微生物能把作物不能利用的物質(zhì)變?yōu)橛行У酿B(yǎng)分。這是很重要的作用。除了細菌之外，還有叫做水藻的其他帶狀植物生活在土壤里。在土壤里還能找到叫做原生動物的用顯微鏡可見的動物。 有許多昆蟲生活在土壤里。它們中由一些終生都生活在土壤里，如白螞蟻和螻蛄。大多數(shù)生活在土壤中的昆蟲以枯葉之類等死的植物為食。還有許多蠕蟲生活在土壤里。它們是蚯蚓、線蟲。對它們來說，肥沃的土壤是最佳的土壤，因為這種土壤含有大量死去的植物體。 土壤的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和微生物性質(zhì)土壤性質(zhì)可以分為物理的性質(zhì)、化學(xué)的性質(zhì)和微生物的性質(zhì)，這些性質(zhì)和土壤的各種肥力特性有關(guān)。比如： 土壤肥力特性 主要的性質(zhì)屬性 排水的好壞 物理性質(zhì) 土壤的酸堿度 化學(xué)性質(zhì) 動植物遺體的分解 生物性質(zhì) 保肥力 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 土壤還原力的強弱 化學(xué)性質(zhì)和生物性質(zhì) 土壤的柔軟性 物理性質(zhì)和生物性質(zhì) 土壤養(yǎng)分狀況 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和生物性質(zhì) 我國現(xiàn)有耕地受污染面積達2667萬公頃，其中受工業(yè)“三廢”污染的為1000萬公頃，受大氣污染的為667