


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、期中檢測卷(A卷)(60分鐘100分)開始計時:_一、基礎訓練營。(47分)1在加點字的正確讀音下畫橫線。(8分)咨詢(xúnshún)建筑(zùzhù)油膩(nìniu) 陀螺(tuótóu)懊喪(sngsàng) 泥濘(nìnnìng)繁榮(fánfn) 堡壘(léili)2讀拼音寫詞語。(8分)g ning wn nun hi xiá rè no qián cái ko y yí pì gu 3查字典,填空。(
2、9分)(1)“母”用音序查字法應先查音序(),再查音節(jié)()。“母”的第三筆是(),可組詞()、()。(2)“炒”用部首查字法應先查部首(),再查()畫。跟“炒”的部首相同的字還有()、()等。4把詞語補充完整。(7分)大()小巷四()八方搖搖()() 昏頭昏()戀戀不() ()空如洗5寫出下面加點詞語的反義詞。(4分)(1)乘著溫暖的春風,我們四處尋覓。()(2)有人反駁:“那時候還沒有飛機呢!”()(3)筍芽兒脫下一件件衣服。()(4)走進安靜的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。()6給句子加上正確的標點。(3分)(1)明天你能和我一起去圖書館嗎(2)奶奶今天做了紅燒茄子 香煎豆腐 水煮
3、魚 蔥爆羊肉等一大桌的菜 都是我喜歡吃的7照樣子寫句子。(8分)例:寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧。(1)海邊的沙灘是我們的快樂天地。_例:小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。(2)花花堆城堡。_二、綜合展示廳。(4分)8小朋友,下面哪些事情會讓你感到快樂?選一選,在括號里畫“”。A我撿起了教室地面上的垃圾。()B周末,我和伙伴們一起去郊游。()C校園里的玉蘭花真香,我摘下一朵聞一聞。()D今天有個小朋友沒帶鉛筆,我把鉛筆借給了他。()三、課本直通車。(9分)9( )妝成一樹高,萬條垂下( )。10離離( )草,( )一枯榮。11鄧爺爺( )地挑選了一棵( )的柏樹苗,( )地移入樹坑,
4、又揮鍬填了幾鍬土。12昨天,他曾路過這里,抱著( )的孩子,冒著( )的細雨。四、閱讀檢閱臺。(20分)快樂的小公雞小公雞整天沒有事情做,心中很苦惱。他想,怎樣才能快樂呢?小公雞跑到田野里問老牛:“老牛爺爺,怎樣才能快樂呢?”老牛說:“幫助人們耕種田地,就快樂了?!毙」u跑到花叢中問蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎樣才能快樂呢?”蜜蜂說:“飛來飛去給花兒傳播花粉,就快樂了?!毙」u回到家里問爸爸:“爸爸,做什么事最快樂?為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢?”爸爸笑著說:“幫助別人,你就會得到快樂?!睆拇耍」u每天早早起床,和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。13在文中找出一對反義詞。(4分)()()14小公雞一開始心中很苦惱,是因為他_,后來他_,成了一只快樂的小公雞。(4分)15老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么?(6分)_16你認為怎樣做
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60034-15:2025 EN-FR Rotating electrical machines - Part 15: Impulse voltage withstand levels of form-wound stator coils for rotating a.c. machines
- 2025至2030中國男式高腰皮鞋行業(yè)市場發(fā)展分析及競爭格局與投資前景報告
- 2025至2030中國狗肉行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 教育心理學在課外活動中的應用分析
- 礦山教育培訓課件圖片
- 教育技術(shù)助力幼兒語言發(fā)展研究
- 商業(yè)培訓中的混合式游戲化教學模式研究
- 智能輔導系統(tǒng)在商業(yè)培訓中的創(chuàng)新實踐與思考
- 教育技術(shù)發(fā)展對教師角色的影響及倫理思考
- 抖音商戶數(shù)據(jù)分析師用戶行為建模制度
- 2025年廣東省中考英語試題卷(含答案解析)
- 2025年吉林省中考物理試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 標準的編寫講課件
- 新編阿拉伯語第三冊第二課課文及單詞
- 急性上消化道出血Blatchford評分
- DB12-T368-2008鹵蟲池塘養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范
- TSG11-2020 鍋爐安全技術(shù)規(guī)程
- 航圖zbyn太原武宿-機場細則
- 浙江省城市體檢工作技術(shù)導則(試行)
- DVD在線租賃-2005年全國大學生數(shù)學建模大賽B題全國一等獎論文
- 防火封堵施工方案(新版)
評論
0/150
提交評論