二年級語文第二學(xué)期第三四單元試卷

1、2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期二年級語文第二單元檢測題班別 姓名 座號 分數(shù) 卷面清潔（2分）一、基礎(chǔ)（54）1我能把字寫得規(guī)范整潔。（3分）輝 煌 茂 盛 展 現(xiàn) 2看拼音，寫詞語。（16分）yn xión jìn ài y d y cài( ) ( ) ( ) ( ) h rán huán yào h huàn p s（ ） （ ） （ ） （ ）3給下面的多音字組詞。（ 6分 ） q（ ） chán（ ） ho（ ）曲 長 好q（ ） zhn（ ） hào（ ）4給下面的詞語寫出反義詞。

2、（6分）窮-（ ） 強-（ ） 減-（ ）貧- ( ) 內(nèi)-( ) 降- ( )5把兩邊的詞語連起來。（ 8分 ）溫暖的 細雨 一片 雨衣蒙蒙的 陽光 一場 春雷柔軟的 綠葉 一聲 大雨濃密的 枝條 一件 烏云6連句成句。（ 6分 ）1.放在 把 郵票 書包里 他 。2. 時候 回到 家 你 什么 呢 。3.站在 叫個 小鳥 不停 樹上 。7學(xué)寫句子。（不能抄寫本學(xué)期課文上的句子）（ 9分 ）（1）小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。 靜靜地 。（2）我們應(yīng)該保護比自己弱小的。 應(yīng)該 。（3）夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！ ，多么 ，多么 ！二、積累（14） 1按教材的順序把上下句用連線連起來。（ 10

3、分 ） 野 火 燒 不 盡， 紫 燕 剪 春 風(fēng)。 黃 鶯 鳴 翠 柳， 春 風(fēng) 吹 又 生。 春風(fēng)放膽來梳柳， 南燕雙歸萬戶春。 兒童急走追黃蝶， 夜雨瞞人去潤花。 春風(fēng)一拂千山綠， 飛人菜花無處尋。 2按照課文內(nèi)容填空，只填序號。（ 4分 ） 琴聲 眼睛 耳朵 音符小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵，那是春天的（ ）吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的( )吧?解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的（ ）吧？ 選自找春天三、 閱讀。（20分 ）日月潭（片段） 中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景色一片朦朧

4、，就像童話中的仙境。1、這段共有 句話。（ 2分 ）2、第一句寫 時日月潭的景色，特點是 清 晰 ； 第二句寫 時日月潭的景色，特點是 。（ 8分 ）音樂有什么作用牛伯伯年紀大了，最近他身體不好，經(jīng)常睡不著覺。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在病床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂。牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)，一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作，對各種病都有療效呢！”1. 、牛伯伯為什么住進了醫(yī)院呢？在文中找出一句話來回答，用“ ”畫出來。（ 3分 ）2. 、選擇。在你所選的答案前打上“”。（ 4分 ）（1）“牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)，”“進入夢鄉(xiāng)”的意思是什么？ 睡著了 回到家了 去了鄉(xiāng)下（2）“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌系統(tǒng)正常工作對各種病都有療效呢！”這話是誰說的？ 我們對牛伯伯說的 牛伯伯對百靈鳥護士說的 百靈鳥護士對牛伯伯說的3、音樂有什么作用呢？在文中用“ ”畫出這句話來。（ 3分 ）四、寫話。（ 10分 ）我們的家鄉(xiāng)是個好地