課題第一課童年

1、課題 第一課 童 年 教學(xué)內(nèi)容1、 聆聽：捉迷藏、我們多么幸福2、 演唱搖啊搖、小酒窩教學(xué)目標(biāo)一、 從捉迷藏我們多么幸福搖啊搖小酒窩等音樂中感受并體驗童年生活的幸福和快樂，表達(dá)我們隊童年生活的熱愛之情。二、 能借助圖形譜、律動等方式，感受樂曲捉迷藏的旋律、節(jié)奏、情緒等特點。能用三拍子律動表現(xiàn)童聲合唱我們多么幸福。三、 認(rèn)識鍵盤樂器鋼琴，記住鋼琴的音色；結(jié)合鍵盤結(jié)構(gòu)認(rèn)識CDEFGAB七個音名。四、 能用自然優(yōu)美的歌聲演唱歌曲搖啊搖和小酒窩，有感情地背唱和表演其中一首歌曲。能根據(jù)歌曲搖啊搖的特點，編創(chuàng)不同的伴奏型，用三角鐵和碰鐘為歌曲伴奏。教學(xué)重點  體驗歌曲中所表達(dá)的真摯情感 。教學(xué)難

2、點體驗6/8拍的強(qiáng)弱感。掌握八分休止符和下滑音的唱法教學(xué)準(zhǔn)備課件、手風(fēng)琴課時安排三課時授課時間教 學(xué) 過 程二 次 修 改第一課時一、組織教學(xué)        1對學(xué)生進(jìn)行音樂課堂常規(guī)習(xí)慣的復(fù)習(xí)    2復(fù)習(xí)歌曲    請小朋友們說說最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲或彈一段前奏問學(xué)生歌名。    二、新課學(xué)習(xí)    1導(dǎo)入：     聆聽搖啊搖  搖到外婆橋說說樂曲情緒

3、，并用動作表演。     欣賞童謠歌舞弄堂游戲并用動作表演。     2小練習(xí)：隨音樂拍手：（復(fù)三拍子動作練習(xí)）歌曲搖啊搖旋律熟悉。              3歌曲學(xué)習(xí)：出示書上插圖，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇，學(xué)生邊劃船邊朗讀。     1）說說用以上哪段音樂配比較合適，為什么？  

4、60;  2）放搖啊搖錄音，學(xué)生感受歌曲情緒。     3) 放搖啊搖錄音，學(xué)生做劃船律動，體驗6/8拍的強(qiáng)弱感。LU哼唱。     4）教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書視譜；     5）學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲 (師彈奏旋律)。     4學(xué)生跟唱曲譜     5.各種方法練習(xí)曲譜    齊唱，男女分組唱，抽查     6

5、. 用“劃小船到外婆家、用甜美的聲音喊一喊外婆、聞一聞飼養(yǎng)的香味”  等情境練習(xí)。邊唱邊自編動作表演歌曲搖啊搖，要求自創(chuàng)動作，從學(xué)生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進(jìn)行表演。   7編創(chuàng)與活動     1）讓學(xué)生說說三角鐵有哪兩種敲法。     2）分組嘗試選擇滾動式和按強(qiáng)拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。     3）分組展示     4）讓學(xué)生試著敲一敲，說說有什么特點？     5）一部分學(xué)生邊唱邊表演，一部分學(xué)生用打擊樂伴奏。     6）除選擇三角鐵伴奏外，還能用什么打擊樂同樣渲染搖啊搖的意境。     用三角鐵、碰鈴、沙