課題第一課童年

1、課題 第一課 童 年 教學(xué)內(nèi)容1、 聆聽(tīng)：捉迷藏、我們多么幸福2、 演唱搖啊搖、小酒窩教學(xué)目標(biāo)一、 從捉迷藏我們多么幸福搖啊搖小酒窩等音樂(lè)中感受并體驗(yàn)童年生活的幸福和快樂(lè)，表達(dá)我們隊(duì)童年生活的熱愛(ài)之情。二、 能借助圖形譜、律動(dòng)等方式，感受樂(lè)曲捉迷藏的旋律、節(jié)奏、情緒等特點(diǎn)。能用三拍子律動(dòng)表現(xiàn)童聲合唱我們多么幸福。三、 認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)樂(lè)器鋼琴，記住鋼琴的音色；結(jié)合鍵盤(pán)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)CDEFGAB七個(gè)音名。四、 能用自然優(yōu)美的歌聲演唱歌曲搖啊搖和小酒窩，有感情地背唱和表演其中一首歌曲。能根據(jù)歌曲搖啊搖的特點(diǎn)，編創(chuàng)不同的伴奏型，用三角鐵和碰鐘為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)  體驗(yàn)歌曲中所表達(dá)的真摯情感 。教學(xué)難

2、點(diǎn)體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。掌握八分休止符和下滑音的唱法教學(xué)準(zhǔn)備課件、手風(fēng)琴課時(shí)安排三課時(shí)授課時(shí)間教 學(xué) 過(guò) 程二 次 修 改第一課時(shí)一、組織教學(xué)        1對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)課堂常規(guī)習(xí)慣的復(fù)習(xí)    2復(fù)習(xí)歌曲    請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲或彈一段前奏問(wèn)學(xué)生歌名。    二、新課學(xué)習(xí)    1導(dǎo)入：     聆聽(tīng)搖啊搖  搖到外婆橋說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒

3、，并用動(dòng)作表演。     欣賞童謠歌舞弄堂游戲并用動(dòng)作表演。     2小練習(xí)：隨音樂(lè)拍手：（復(fù)三拍子動(dòng)作練習(xí)）歌曲搖啊搖旋律熟悉。              3歌曲學(xué)習(xí)：出示書(shū)上插圖，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇，學(xué)生邊劃船邊朗讀。     1）說(shuō)說(shuō)用以上哪段音樂(lè)配比較合適，為什么？  

4、60;  2）放搖啊搖錄音，學(xué)生感受歌曲情緒。     3) 放搖啊搖錄音，學(xué)生做劃船律動(dòng)，體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。LU哼唱。     4）教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書(shū)視譜；     5）學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲 (師彈奏旋律)。     4學(xué)生跟唱曲譜     5.各種方法練習(xí)曲譜    齊唱，男女分組唱，抽查     6

5、. 用“劃小船到外婆家、用甜美的聲音喊一喊外婆、聞一聞飼養(yǎng)的香味”  等情境練習(xí)。邊唱邊自編動(dòng)作表演歌曲搖啊搖，要求自創(chuàng)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。   7編創(chuàng)與活動(dòng)     1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三角鐵有哪兩種敲法。     2）分組嘗試選擇滾動(dòng)式和按強(qiáng)拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。     3）分組展示     4）讓學(xué)生試著敲一敲，說(shuō)說(shuō)有什么特點(diǎn)？     5）一部分學(xué)生邊唱邊表演，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。     6）除選擇三角鐵伴奏外，還能用什么打擊樂(lè)同樣渲染搖啊搖的意境。     用三角鐵、碰鈴、沙