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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)待人真誠(chéng)，工作務(wù)實(shí)，做事認(rèn)真,有責(zé)任心。魄力不夠,做事欠果斷，創(chuàng)新能力有待提高外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)） 1.作為學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng),有更多機(jī)會(huì)參加區(qū)里的各種教研活動(dòng)。 2.可以利用校本研修促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 1. 歷史學(xué)科歷來被當(dāng)成副科而得不到相應(yīng)的重視。2. 業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的創(chuàng)新以及課堂教學(xué)效率的提高，必須克服惰性,更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識(shí)、去獲取更多知識(shí)和技能。 二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)） 學(xué)習(xí)力是這一時(shí)代的最大能力, 教師要不停的去充實(shí)自己。我喜歡新生事物，喜歡迎接挑戰(zhàn)，相信自己能不斷的超越自己。身體素質(zhì)一般,工作強(qiáng)度大時(shí),常常感到精力不足.對(duì)于新平臺(tái)的學(xué)習(xí)和交流, 有時(shí)會(huì)覺得心有余而力不足!.抓（機(jī)遇）御（威脅）搭上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的列車,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種技能, 努力提高教育教學(xué)能力. 學(xué)生對(duì)歷史課興趣不濃,主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神不夠.要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教給學(xué)生記憶的技巧和學(xué)習(xí)的方法.

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