淺談怎樣有效的上好山區(qū)小學(xué)英語1

1、淺談怎樣更有效的上好山區(qū)小學(xué)英語課貴州省思南縣興隆鄉(xiāng)中心小學(xué) 候芹英 【摘要】 現(xiàn)在在貴州的農(nóng)村小學(xué)普遍地從三年級就開設(shè)了英語課程。但對于山區(qū)農(nóng)村小學(xué)來說，因為受經(jīng)濟(jì)條件制約，根本無法象城市學(xué)校那樣利用現(xiàn)代教育手段來豐富課堂教學(xué)。在農(nóng)村小學(xué)里我們老師怎樣有效上好小學(xué)英語課呢？教師作為人類文化的傳播者，不僅要具備良好的專業(yè)知識，更要具有積極性和創(chuàng)造性。農(nóng)村小學(xué)英語老師要上好英語課就要因地制宜，因材施教，利用身邊現(xiàn)有的條件和自身的條件如利用好肢體語言等提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在“聽，說，玩，演，唱”中學(xué)習(xí)綜合語言運(yùn)用能力。通過老師對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的及時評價鼓勵學(xué)生和

2、對作業(yè)的精心布置來有效地鞏固知識。這樣才能上好英語課。 【關(guān)鍵詞】興趣， 備課，上課，評價 一，興趣是最好的老師小學(xué)英語教學(xué)的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)會用簡單的英語句子進(jìn)行交流。美國著名的心理學(xué)家也說：“學(xué)習(xí)的刺激力量乃是對所學(xué)教材的興趣?！笨梢娕d趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的內(nèi)在推動力。學(xué)生有了學(xué)習(xí)英語的興趣，就會對英語產(chǎn)生積極性，就會產(chǎn)生求知欲。但是在經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村小學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)校都不具備現(xiàn)在教育技術(shù)設(shè)施、設(shè)備。農(nóng)村學(xué)校就無法象城市學(xué)校那樣利用現(xiàn)代技術(shù)來豐富課堂教學(xué)。那么農(nóng)村教師怎樣去利用現(xiàn)有條件去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?1, 具備敬業(yè)精神，培養(yǎng)高尚的師德。作為

3、小學(xué)英語教師，首先應(yīng)具備敬業(yè)精神，以及良好的師德和心理素質(zhì)。在教育過程中，教師不僅需要扎實的專業(yè)知識，而且教師的心理品質(zhì)對學(xué)生的心理影響是非常大的，它不僅表現(xiàn)為一種教育和教學(xué)工作的成敗，也潛移默化地影響著學(xué)生的人格。因此，在農(nóng)村小學(xué)英語教師要熱愛英語教學(xué)，要對英語教學(xué)有高度的責(zé)任心，要培養(yǎng)自己高尚的師德。這樣學(xué)生才會敬愛老師，才會對你所教的科目產(chǎn)生興趣。2，搞好師生關(guān)系。古人云：“親其師而信其道”師生關(guān)系的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。怎樣搞好師生關(guān)系呢?小學(xué)英語課堂教學(xué)特點要求教師外向，活潑熱情，能夠真正愛學(xué)生，走入兒童內(nèi)心世界。所以良好的師生關(guān)系要從內(nèi)心開始溝通。比如剛開始接手新的班級，首先

4、老師應(yīng)教會學(xué)生“I love you ”。我愛你們，從心里去愛著你的學(xué)生，要經(jīng)常站在學(xué)生的角度上去思考問題，要經(jīng)常鼓勵他們，可以變化著獎給學(xué)生小樣品做鼓勵，當(dāng)學(xué)生體會得到你愛他們，他們就會愛你，就會和你親近，就會喜歡你所教的那一科。其次，老師要在盡可能短的時間內(nèi)熟悉學(xué)生，記住他們的名字。曾經(jīng)有一個校長受到他歷屆學(xué)生的愛戴，只因為他清楚地記得他所教過的每一個學(xué)生的名字。所以在課堂上或者在路上，你能準(zhǔn)確的叫出某一個學(xué)生的名字，他一定有些驚訝，他會覺得老師都能記住它，他也會記住老師，對老師產(chǎn)生興趣，他會好好的學(xué)習(xí)英語。3，讓課堂充滿活力。我在參加2011年貴州省“國培計劃”時，一位著名的專家曾說過：

5、“Tell me ，I forget ; show me , I remember , evolve me , I understand.”所以小學(xué)英語是在最初階段，教師在教學(xué)過程中充分的把語言與行為聯(lián)系在一起，采用直接的直觀的教學(xué)。特別要利用好肢體語言，肢體語言既有吸引學(xué)生眼球作用，更有幫助學(xué)生理解的作用。在課堂中與活動為主，充分采用，聽、說、玩、演、唱的教學(xué)方法，這種方法不僅使英語教學(xué)過程更生動，更有趣，更形象，而且更能加深理解，強(qiáng)化記憶。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和語言的綜合運(yùn)用能力?？傊?，興趣是最好的老師，要上好農(nóng)村小學(xué)英語課就要想法設(shè)法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡你，喜歡你所教的課。二，備

6、好課，上好課1，備好課。貴州師范大學(xué)的教授戴瑋紅在“國培計劃”培訓(xùn)時說：“普通老師教教材，聰明老師用教材?！边@句話深深地烙印在我心上。我們在農(nóng)村小學(xué)工作，要實現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)的新目標(biāo)和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。就要用好教材，小學(xué)英語教材主要以活動課為主的教學(xué)模式，課堂教學(xué)活動化，活動交際化。所以在教材中不適合的內(nèi)容和可以銜接的內(nèi)容，我們在教學(xué)過程中可以根據(jù)實際情況準(zhǔn)備課堂小游戲和教學(xué)用具。課堂小游戲，我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心準(zhǔn)備，教學(xué)用具我們可以準(zhǔn)備單詞卡片，或?qū)嵨?，或是簡筆畫。我們時間不夠的話，可以提前請學(xué)生幫我們繪制，我相信他們會很樂意去幫我們?nèi)プ龅摹?，上好課。怎樣才能上好小學(xué)英語課了，一句話

7、“行動起來，讓課堂充滿活力。”讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，用英語，讓課堂英語化。為了使小學(xué)生的思維盡快與英語聯(lián)系起來，英語教師也要盡可能實用英語，做到英語課堂英語化。因此我們應(yīng)做好以下幾點:(1)組織好課堂紀(jì)律。整個課堂大概有四十到六十學(xué)生。課堂紀(jì)律單靠老師一人，是無法顧及到每一個學(xué)生。所以我們要充分利用學(xué)生，讓學(xué)生管學(xué)生，學(xué)生自己管自己。在每一學(xué)期剛開學(xué)時，老師可以把學(xué)生分成四到六人一組，選出組長和監(jiān)察長，在上英語課時，學(xué)生就按小組坐在一起學(xué)習(xí)。課堂上實行小組積分制，小組之間進(jìn)行評比。記分可以分為紀(jì)律分，回答問題分，活動分，作業(yè)分，表演分。在課堂中紀(jì)律亂的要扣分，所以，在上課的時候，每一組的組長

8、和監(jiān)察長都會很負(fù)責(zé)任都關(guān)好自己的組員，而每一組的組員也生怕自己的組落后，也會很遵守紀(jì)律，同時回答問題很參與課堂學(xué)習(xí)活動都會很積極。當(dāng)然老師也要起到總指揮和總監(jiān)督的作用，所以老師事先可以給學(xué)生制定統(tǒng)一的指揮手勢和指揮口號，如:馬上結(jié)束班上的討論，老師可以說“stop”同時手放在嘴邊做出需要安靜的動作。這樣課堂紀(jì)律就會很容易管理了，這樣也會使課堂教學(xué)順利的進(jìn)行。(2)靈活多樣的教學(xué)方法。在上小學(xué)英語課時一定要采取豐富多彩的教學(xué)方法，要著重培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)開展以學(xué)生為主的有意義的實踐活動。采用聽、說、玩、演、唱的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)。如在教授單詞時可以采用單詞卡或?qū)嵨?。?/p>

9、之以魚，不如授之以漁。小學(xué)英語單詞也可以引入一些簡單的英標(biāo)，使學(xué)生發(fā)音更準(zhǔn)確。在課堂上回答問題時可以師生問答，生生回答，男女生一問一答，小組比賽回答。在課堂中練習(xí)和鞏固所學(xué)的知識可以編兒歌，也可以組織小組比賽型的游戲，所有的活動都圍繞教學(xué)內(nèi)容以聽、說、玩、演、唱的形式展現(xiàn)出來，這樣不僅充分的展示學(xué)生的天賦，同時也提高學(xué)生綜合英語語言的應(yīng)用能力。(3)及時給出有溫度的評價。課堂上教師對于學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中獲得的成績和進(jìn)步要給出及時給出多樣有效地有溫度的評價。如，課堂上黨同學(xué)回答問題回答正確時，老師一聲響亮的“good”，“great”，“clever”.等，或者在小組比賽中獲勝的小組，老師給獲勝者粘貼小紅花.這些都可以提高學(xué)生的興趣和滿足學(xué)生的成功欲?？傊處熢诮虒W(xué)過程中蒙做好以上三點，就能比較輕松有效地上好英語課。三，精心設(shè)計英語作業(yè)一堂英語課上完后，一定要布置一些有意思并且可以鞏固學(xué)習(xí)的作業(yè)。如預(yù)習(xí)下一節(jié)課堂內(nèi)容，即使學(xué)生看不懂，但他看一下下節(jié)課的課文圖片也好，這樣他也了解了一定的內(nèi)容，可以產(chǎn)生興趣，同時養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣。還有每天要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的重點句型和短語在小組長和監(jiān)察長那里背誦和聽寫過關(guān)。學(xué)生每天回家堅持