《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計（第二課時）

1、教學(xué)設(shè)計：七顆鉆石教學(xué)設(shè)計（第二課時）祿豐縣金山鎮(zhèn)南雄小學(xué) 李紹燕課前準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)讀課文。2、收集自己喜歡的童話故事。教材簡析：七顆鉆石是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一篇童話故事。故事講述了在大旱災(zāi)中，人和動植物都面臨著死亡的威脅，一個小姑娘為生病的媽媽出去找水，小姑娘的善心，愛心和媽媽的母愛使奇跡一次又一次發(fā)生，最終水罐中跳出鉆石，并涌出大股新鮮清澈的水。最后，升上天空的星星象征了人間真愛的永恒，表達(dá)了作者美好的向往。設(shè)計理念：從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量；用想象指導(dǎo)朗讀，以朗讀啟迪想象，發(fā)揮豐富的想象力為課文“補(bǔ)白”。教學(xué)目標(biāo)A類：有感情的朗讀課文。B類：通過自主、合作、討論、

2、交流等方法 學(xué)習(xí)課文，體會水罐的變化過程。C類：體會懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化。教學(xué)難點(diǎn)體會小姑娘美好的心靈。課時安排：2課時教與學(xué)互動設(shè)計 第2課時一、看圖導(dǎo)入師：看圖你發(fā)現(xiàn)了什么？（大地發(fā)生干旱）我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)“七顆鉆石”，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了地球上發(fā)生了一次前所未有的大旱災(zāi)，在那時，水對于小姑娘來說是多么重要呀！當(dāng)空水罐裝滿了水時，小姑娘的心情是怎樣的？【設(shè)計意圖：通過看圖，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生再次體驗故事發(fā)生的背景，初步想象小姑娘找到水的心情變化，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，為閱讀下文作好鋪墊?！慷?、梳理問題 選擇自己喜歡

3、的方式讀課文24自然段: 1、用“”勾畫出課文中描寫水罐發(fā)生變化的句子，想想水罐發(fā)生了哪些變化？ 2、水罐是神奇的，是什么原因讓這個水罐變得這么神奇？【設(shè)計意圖：1、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力；2、引導(dǎo)學(xué)生抓住課文重點(diǎn)，積極主動的學(xué)習(xí)?！咳⒑献魈骄?，交流分享（一）讀中領(lǐng)悟水罐的神奇變化1、指名回答，根據(jù)學(xué)生的回答，依次出示水罐神奇變化的句子。2、讀出水罐的神奇之感?！驹O(shè)計意圖：1、通過自主學(xué)習(xí)，朗讀感悟，體會水罐的神奇變化；2、培養(yǎng)學(xué)生的語感。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)自主探究的精神，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。】（二）透過神奇，感悟“愛心”水罐是如此的神奇，那么到底是什么事讓它這么神奇呢，從中

4、你又感受到了什么？讓我們再一次默讀24自然段，你還感受到了什么？從哪里感受到的？1、感受到小姑娘很善良，很愛小動物。我明白了水罐為什么會變成銀的（1）“小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來?！保?）想象說話（3）“小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽喝還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。” 2、感受母愛 （1）小姑娘是那么的愛著自己的母親，那么母親呢？（愛女兒）板書：女兒我明白了水罐為什么變成金的（2）“這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐喝口水的時候，突然從門外進(jìn)來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人?！蔽颐靼琢诵∷逓槭裁磿隽似哳w

5、很大的鉆石并涌出水流【設(shè)計意圖：1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，與文本直接進(jìn)行對話；2、以讀促思，讀中感悟，讀說結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生語言文字的表達(dá)能力；3、通過體會水罐的變化過程，感受愛心力量的神奇，懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活?！克?、檢測鞏固，拓展延伸1、在口渴難忍的情況下，小姑娘想到的是 ，是 ，是 ，卻忘了 。此時此刻，你覺得小姑娘是_的人？2、是什么原因讓這個水罐變得這么神奇？3、我會填裝滿水的水罐一共發(fā)生了_次變化。因為_，木頭的水罐變成_；因為_，水罐又變成了_；因為_，水罐里_。從中，我體會到。4、說愛心例：愛心是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。愛心是_愛心是_5、欣賞“愛心感言”

6、。【設(shè)計意圖：“以讀促說”，“以說促寫”，使學(xué)生從內(nèi)心懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活，從思想上受到啟迪?！课?、總結(jié)、升華同學(xué)們，小姑娘和母親之間這深深的、濃濃的愛，以及她對小動物、過路人這無私廣博的愛融合在一起，匯成了一股濃濃的愛心，（板書：畫心），是愛心創(chuàng)造了這個奇跡，地球上終于有了新鮮的水流。愿人們的愛心像大熊星座一樣光芒四射，普照人間！板書設(shè)計：媽 女 小 過 路 媽 兒 狗 人 金水罐木水罐愛銀水罐【整體設(shè)計】 本節(jié)課，緊緊圍繞感受“愛心”及“培養(yǎng)學(xué)生的想象”來精心設(shè)計。一是教學(xué)模式力求體現(xiàn)金山鎮(zhèn)小學(xué)“主動教育”的課堂教學(xué)模式；二是教學(xué)環(huán)節(jié)符合三年級學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)中的核心理念：以學(xué)生為主體，充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生與文本對話，強(qiáng)調(diào)學(xué)生閱讀的