三年級(jí)下冊(cè)語文五單元考試題姓名

1、 三年級(jí)下冊(cè)語文五單元考試題 姓 名：一、讀拼音，寫詞語。(10分) nà  mèn    j  f      liáo  kuò     jin  gù pn  xíng  (         ) (        )

2、  (          )  (         ) (          )  z  rùn    chuán  shòu   cn  ji zhì huì chán ráo (

3、0;      ) (       )  (          )   (           ) ( )二、給下列的詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。(8分)風(fēng)(     )仆 仆  奔流不(     ) 雙( 

4、    )戲珠 ( )生（ ）死(  )(  )聞名     舍 (   )求(   ) (   )鄰( )舍 （ ）人不倦三、選一選，填一填。(4分) 牛    羊    鼠    猴    狗子        丑       

5、 未        申        戌 爸爸的生肖是        ，媽媽的生肖是        ，我的生肖是       。四、選詞填空。(3分) 精細(xì)    精美     精心1、 橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多

6、(       )的圖案。2、我們(       )做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。3、這件衣服的做工(       )，一定花了不少的時(shí)間。五、讀下面的話，找出意思相對(duì)的詞。(4分)輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。(     )(     )    (    &

7、#160; )(      ) (     )(     )     (     )(     )六、把下面的名言補(bǔ)充完整。(4分)1、三人行， _ 焉。 2、_  ，不亦說乎?3、知之為知之， _，是知也。4、請(qǐng)你再寫一句孔子的名言： _七、按要求寫句子。(4分)1、我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。(修改病句)2、

8、他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。(請(qǐng)用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合并成一句話) ：_ ，_八、認(rèn)真閱讀下文，回答問題。(13分) 墻壁“冒汗”今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢!這些小水珠是從哪兒來的呢?難道墻壁也會(huì)冒汗嗎?我很奇怪，就跑去問媽媽。媽媽告訴我說：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了?！眽Ρ诔睗?，天真的?huì)下雨嗎?我連忙透過窗戶看看天，天空灰灰的，太陽失去了往日的威力，陽光也不會(huì)那么耀眼了?？墒?，天空中沒有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢?這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨

9、。哈哈，墻壁也成了氣象家了!1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。(3分)刺眼(      )       好奇(    )     突然(       )2、從文中找出與下面意思相反的詞。(2分) 干燥(       )   涼爽(        )3、文中有一個(gè)詞語是“ABB”的形式，這個(gè)詞語是   _ ，我還能寫出兩個(gè)這種形式的詞語： _、_ 。(3分)4、仔細(xì)讀文，填空。(3分)墻壁“冒汗”是指 _，看到墻壁“冒汗”就知道 _，我家的墻壁成了_  。 5、