自我評價樣版.docVIP

1、自我評價樣版第一篇：自我評價樣版本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織才能和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)才能；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。對待工作認真負責(zé)，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織才能與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的才能與綜合素質(zhì)。在將來的工作中，我將以充分的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作才能，與公司同步開展。思想上積極要求上進，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗擅長與人交際，工

2、作上有較強的組織管理和動手才能，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識。本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維才能，工作態(tài)度認真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃重的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪才能強，純熟cad,3dma,photoshop,coreldraw等設(shè)計軟件有一定的相關(guān)工作經(jīng)歷，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計的3d效果圖.希望能成為各大公司一份子,今后務(wù)必盡自己才能為貴公司出一份力.性格開朗、擅長交際；為人正直，上進心強。學(xué)習(xí)才能強、抗壓力大，具

3、有較強的溝通、管理才能。工作期間認真、積極主動、團隊意識強；能按時、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。第二篇：人民老師的自我評價樣長期以來，我們注視別人評價，而(請wttww.ar.c)不重視自我評價。這與我們的管理制度以及老師的培養(yǎng)形式有很大的關(guān)系。管理制度中沒有老師自我評價的內(nèi)容，管理者只根據(jù)社會、學(xué)校、學(xué)生對老師的評價進展獎懲，對老師的成長過程并不重視，而對老師的開展結(jié)果比擬看重。對老師的希望是以各種不同的目的進展定位，而最缺乏的那么是完成這一目的的詳細策略。自我評價是指老師對自己的教學(xué)理論所運用的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)資、教學(xué)過程、教學(xué)效果的反思過程，是一種以過程評價為重點的評價。對一堂課的教學(xué)

4、效果壞的評價，對一堂來說是結(jié)果評價，但對教學(xué)整個教學(xué)理論的來說那么是過程評價。過程評價的目的在于改良目前的缺乏，促使自己的專業(yè)開展，促使課堂效率的進步，滿足學(xué)生的需求。自我評價受老師的教育觀念、分析p 才能的影響。應(yīng)試教育指導(dǎo)下的評價首先把對學(xué)生應(yīng)考才能的培養(yǎng)作為考慮的主要內(nèi)容，而素質(zhì)教育觀念指導(dǎo)下的評價首先想到自己的教學(xué)是否符合新理念的要求，分析p 才能強的老師，在自我評價時擅長縱向考慮、橫向比照，能通過現(xiàn)象看本質(zhì)，能從別人復(fù)雜的反應(yīng)信息中尋到自己最為薄弱的環(huán)節(jié)，而不是人云我云，毫無主見。自我評價也與社會、學(xué)校、家長、學(xué)生的評價也有親密關(guān)系。有的老師看重社會、學(xué)校、學(xué)生的反應(yīng)信息，以外部評價

5、作為自己的努力方向，尋找自己現(xiàn)實與外部期望的差距。有的老師那么直接反思自己的知識、才能、態(tài)度、情感、師德等素質(zhì)構(gòu)造中的詳細問題。很顯然，能詳細結(jié)合自己的內(nèi)在素質(zhì)的評價是更深入的評價。這種評價能給自己找到更為明確的努力方向。重視自我評價的老師，最大的特點就是擅長反思，有寫教學(xué)后記、教育隨筆、教學(xué)案例的欲求與習(xí)慣。別人不可能天天來評價一個老師，其實，最理解自己的人不是別人，而是自己。一堂課的效果如何，學(xué)生的課堂反應(yīng)是一方面，學(xué)生的完成作業(yè)情況是另一方面，課堂反應(yīng)直接表達出學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)語言、教學(xué)方法、教學(xué)效果的態(tài)度與情感。而作業(yè)更要反映出來的那么是根底知識是否理解掌握，解題才能是否有所進步。

6、因此，重視過程的評價更應(yīng)重視學(xué)生課堂的反應(yīng)信息。從回憶學(xué)生的課堂表現(xiàn)開場，到反思老師行為的科學(xué)性與藝術(shù)性，那么是老師寫反思性隨筆、教學(xué)案例的內(nèi)容。這些隨筆、案例所總結(jié)的教育智慧是教學(xué)理論的產(chǎn)物，也是開展新教學(xué)理論的指導(dǎo)，也是優(yōu)化教學(xué)最終形成的強有力的動力。第三篇：高中局部科目自我評價 理科生版歷史你雖然在這科的天分不高但是可以看出來你對著課的學(xué)習(xí)興趣很濃重，雖然很多時候你總會把一些大事件的時間背混亂，但我相信只要你在努力一點點的話，會考模擬的成績雖然不是很差但是假如你可以更努力一些的話，你的成績會更上一層樓的。地理雖然你是一個理科生，地理這個科目對于你來說在會考之后就可能不會再接觸了，但是看得

7、出來你很喜歡這個科目，會考模擬的成績雖然離a還是差了6分，但是我相信在接下來的為數(shù)不多的時間里假如你可以對地理這個科目更加認真的話，這6分的差距你可以很快趕上來。自我評價高二的學(xué)期生活，過的很充實，雖然有一些緊張但不得不成認著這個學(xué)期里學(xué)到了很多的知識，你的位置應(yīng)該是年級里的一類學(xué)生但是你的努力還不夠，學(xué)習(xí)的方法還有待調(diào)整。相信以你開朗的性格可以很快地成為可以帶動班級氣氛的一份子。雖然各個方面的開展都很平均，但是我相信你還有很大的開展空間。物理你是一個理科生，物理這個科目會一直陪伴著你到高考，看得出來你很喜歡這個科目，會考模擬的成績雖然離a只是差了1分，但是我相信在接下來的為數(shù)不多的時間里假如

8、你可以對物理這個科目更加認真的話，1分的差距你根本難不倒你，你的成績還可以遠高于這個分數(shù)，希望你可以在物理期末考試中獲得理想的成績?；瘜W(xué)可以看出來你對著課的學(xué)習(xí)興趣非常濃重，雖然很多時候你總會把一些小的知識點背混亂，會考模擬的成績很不錯但是假如你可以再接再厲的話，你的成績會更加穩(wěn)定的?；瘜W(xué)這個科目會一直陪伴著你到高考，看得出來你很喜歡這個科目。希望在高考中這個科目你能拿到高分。第四篇：高中三年自我評價word版高中三年自我評價三年高中生活已近尾聲。驀然回首，感慨頗多，真可謂彈指一揮,光陰易逝, 轉(zhuǎn)眼白駒過隙。高中生活緊張而又充實，回憶過去，心中總是充滿前進的力量。這三年里，我不僅努力完成了自己

9、的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時利用課余時間豐富知識，進步了綜合素質(zhì)。最初的夢想緊握在手上 ，最想要去的地方，只要堅持，一定能到達。相信自己!第五篇：高中生自我評價整理版1自我評語光陰易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要完畢了。在高中三年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項活動。熱愛勞動，能很的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上，我能積極的答復(fù)老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)開展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。在高中的三個階段中，我步入了知識的殿堂，品味到了酸甜苦辣的人生。在學(xué)習(xí)方面，我熱愛班級，熱愛集

10、體尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系非常融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極答復(fù)老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課后和同學(xué)們討論不懂得問題，或區(qū)尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強的毅力沖向終點。我樂于助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使他們?yōu)橹袆?。我對自己充滿信心，讓老師放心，讓家長寬心。我藥努力，繼續(xù)加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的奉獻。讓祖國更加繁榮興盛。堅持就是成功。進入高中以來我認真學(xué)習(xí)遵守學(xué)校校紀校規(guī)，上課我認真聽講積極考慮，我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處于上升狀態(tài)。在生活中我與同學(xué)關(guān)系融洽，積

11、極熱心地幫助同學(xué)解決困難，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的都使我非常開心，我不僅遵守校規(guī)校紀而且遵守課堂紀律，而且懂禮貌見到老師主動問，我也喜歡運動，熱愛陽光積極參加各種課外活動，使得各方面全面進步。隨著光陰流逝，高中生活就要完畢，在過去的三年中我快樂的成長，漸漸的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，獲得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有仁慈，寬容從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難和同學(xué)關(guān)系非常融洽，在運動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出奉獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。個人經(jīng)歷：高中三年已

12、接近尾聲,我已彷徨在人生第一次重大抉擇的路口.回憶即將辭別的高中之旅,我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔！三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)！倘假設(shè)把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,帶著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊；倘假設(shè)把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩(wěn)健,正在向最后的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠；倘假設(shè)把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達,渴望最后一輪沖刺的到來！大家一起學(xué)習(xí)，一起互相鼓勵，使我們的學(xué)習(xí)到達了事半功倍的效果，促進我們共同進步，在班內(nèi)，我積極的幫

13、助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，幫助他們解答疑難問題，當(dāng)他們豁然開朗的時候便是我最開心的時候了，因為我的幫助還是很有用的。我愛這里的生活，他讓我成長，讓我進步。我的高中時充實的，我進步我的各項素質(zhì)，準備進入大學(xué)。然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會到生命與人生價值的內(nèi)涵！我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動；被高二時自己的那份堅持不懈,竭力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己,一個不再心存放棄,充滿自信與斗志的自己而無怨無悔！曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動力,先前的那份堅韌鼓勵這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽.現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關(guān)鍵！曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭,成

14、功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動贏得了同學(xué),老師們的稱贊；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己英勇承當(dāng)生活,學(xué)習(xí)上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.此外，在校幾年中，學(xué)校的道德教育也讓我深知感恩的重要性，在需要幫助的人面前，我不在猶豫不決而是伸出援助之手，課余時間也和同學(xué)做力所能及的人事。感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達自己成功的此岸老師評語該生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會祖國，熱愛人民，關(guān)心國家大事，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。能嚴格遵守中

15、學(xué)生守那么和中學(xué)生行為規(guī)，勤簡樸素、尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，保護公物，是非觀念強。作為班級的一分子，有強烈的集體榮譽感，踴躍參加學(xué)校和班級的各種活動，并且表現(xiàn)出色。該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，思維敏捷，知識面廣，擅長質(zhì)疑、析疑、解疑，探索出一套合適自己的學(xué)習(xí)方法。對于自己的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，不斷進取，學(xué)習(xí)成績良。 該生是一位全面開展的學(xué)生。歌唱得，舞也跳得，體育方面也非常出色，在校運會個人單項以及接力賽均獲得較名次，自編自導(dǎo)的舞蹈得到了師生的評。三年來為班級和學(xué)校在藝及體育方面都贏得了較多榮譽，作為班干部也能嚴格要求自己，對班干部工作認真負責(zé)，力爭起到帶頭作用，有較強的組織指導(dǎo)才能