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一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢熱愛教育事業(yè)，有愛心有責任心理論知識欠缺外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）學校領(lǐng)導重視教學創(chuàng)新縣區(qū)教學環(huán)境不錯家長不關(guān)心重視社會環(huán)境影響教學效果 二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）利用優(yōu)秀的教學經(jīng)驗結(jié)合新的教學理念學校宣傳工作應(yīng)宣傳教育到位抓（機遇）御（威脅）在國家和學校組織的各類培訓中不斷提升自己多于家長溝通，多與社會溝通形成全方位的學生學習氛圍
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